意大利語科技文選

前言

中國意大利語教學(xué)研究會（ASSOCIAzIONE ITALDIDATTIcACINESE，縮寫為：AIC）成立于2000年，是由中國從事意大利語教學(xué)研究和意大利文化推廣的團隊和個人自愿組成的非實體、非贏利性的全國性民間學(xué)術(shù)團體，隸屬于中國非通用外語教學(xué)研究會。目前我國意大利語言的教學(xué)與研究已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍處于發(fā)展之中。成立中國意大利語教學(xué)研究會，就是要進一步協(xié)調(diào)合作，深化研究，把這個領(lǐng)域的語言教學(xué)與研究提到一個更高的層次，加快實現(xiàn)我國意大利語教學(xué)的理念、方法、手段的現(xiàn)代化，更好地為我國改革開放和中意友好交流事業(yè)服務(wù)。中國意大利語教學(xué)研究會的任務(wù)是積極促進意大利語的教學(xué)研究與交流工作，促進教師的培訓(xùn)工作，促進與意大利以及世界其他地區(qū)的意大利語教學(xué)研究機構(gòu)之間的交流合作，提高我國意大利語的教學(xué)研究水平。具體的工作主要有：——組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本會理事單位有關(guān)意大利語的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)活動；——組織各種形式的學(xué)術(shù)活動，編輯出版學(xué)術(shù)研究成果，加強學(xué)會的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，交流會員科研成果；——架構(gòu)中國開設(shè)意大利語專業(yè)的高等院校的教師、學(xué)者與各國——特別是意大利——同事聯(lián)系的橋梁，發(fā)展中意教育學(xué)術(shù)交流；——向中國社會各界提供信息咨詢，增進中國人民對意大利及其語言文化的了解；-一向意大利社會團體或個人提供信息咨詢，促進意大利人民對中國的了解，特別在意大利開展對外漢語教學(xué)和推廣中國文化；——在本會的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，依法開展相關(guān)的各類服務(wù)工作。

內(nèi)容概要

《意大利語科技文選》是《達·芬奇意大利語叢書》系列中的一本，是編者針對當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展并深刻影響我們生活的大環(huán)境，為意大利語學(xué)習(xí)者編寫的有助于了解與掌握有關(guān)科技專題知識的教材。    本書一共分為八個單元，每單元有一個主題，分別為科學(xué)教育、電子與通信技術(shù)、天文、交通運輸、材料、食品、能源、達·芬奇。每個單元都由若干篇與主題相關(guān)的課文組成，每課的內(nèi)容包括：短文、注釋、單詞表、中文翻譯、練習(xí)及參考答案。其中，練習(xí)部分主要是針對文章相關(guān)內(nèi)容的提問以及詞匯練習(xí)（同義詞、反義詞、從名詞到形容詞、動詞-名詞-形容詞之間的轉(zhuǎn)換、詞組造句等），通過這些練習(xí)，可以鞏固學(xué)生對課文內(nèi)容以及對詞匯和詞組的掌握。    在本書的附錄部分，收錄了與課文主題對應(yīng)的深度學(xué)習(xí)資料，此部分內(nèi)容有相當(dāng)?shù)碾y度，對讀者的語言水平要求較高，但是編者對文章做了簡要的翻譯介紹，也開設(shè)了單詞表，以幫助讀者理解和掌握相關(guān)的科技背景知識。    本書還附贈一張MP3光盤，內(nèi)容包括課文的朗讀、單詞表的中意對照朗讀以及附錄部分的節(jié)選片段朗讀，在提高相關(guān)科技知識的同時，也可提高學(xué)習(xí)者的聽力水平和口語水平。

作者簡介

張密，曾用名張宓，1950年生于天津。1976年畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)（前身是北京外貿(mào)學(xué)院）并留校任教，20世紀(jì)80年代初赴意大利貝魯賈外國人大學(xué)和羅馬大學(xué)進修，1997年起任意大利語教授。因其對中意文化與經(jīng)濟交流的突出貢獻，于1999年和2005年兩次獲得意大利共和國總統(tǒng)頒發(fā)的榮譽勛章?，F(xiàn)擔(dān)任意大利語教學(xué)研究會會長、歐美同學(xué)會意大利分會常務(wù)副會長、中國歐洲學(xué)會意大利研究會副秘書長、意大利研究中心副主任、意大利文學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、意大利對外貿(mào)易委員會顧問等職。張密已經(jīng)出版的作品超過700萬字，其中主要有：著作：《意大利語語法》、《在中國講意大利語》、《意大利語外事經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文》、《意大利語高級經(jīng)貿(mào)口譯》、《西歐公有企業(yè)大變革》、《意大利報刊文選》、《跟我學(xué)意大利語》、《中小企業(yè)直面經(jīng)濟全球化》、《意大利習(xí)語詞典》、《意大利科技文選》等；譯著：《一個身子分成兩半的子爵》、《電話里的童話》、《黑手黨》、《國際營銷學(xué)》、《達里奧-福戲劇選集》、《宇宙奇趣》、《看不見的城幣》、《命運交叉的城堡》、《意大利保險法規(guī)》、《服務(wù)營銷學(xué)》、《意大利民法典》（2004）、《意大利指南》（2005）、《從共同市場到單一貨幣》等。付卓，2001～2005年就讀于中國傳媒大學(xué)。意大利語專業(yè).畢業(yè)后留校任教：2003～2004年在意大利佩魯賈外國人大掌享習(xí)語言課程。2006年獲得意大利政府獎字金，再次赴意留學(xué)深造，于2008年4月獲得佩魯賈外國人大學(xué)意大利語語言文學(xué)碩士學(xué)位，以“童大利的中國學(xué)生在意語課堂”論文滿分畢業(yè)，成為該校研究生課程的首位中國畢業(yè)生：2007年與佩魯賈外國人大學(xué)合作，完成歷史回顧書冊《八十年意大利文化在全球》的中文譯本。

書籍目錄

Unita 1　1.Le parole della scienza　2.li progeffo Set　3.Scienza under 18　4.Le mappe concettualiUnita 2　1.ICT peri beni culturali　2.Atre e restauro　3.I progetti del Laboratiorio HocUnita 3　1.Viaggio tra le stelie　2.Rdioastronomia　3.Scienza orientate e scineza occidenale-L'antico Osservatiorio di Pechino　4.La mostra ll fetescopio di GalieoUnita 4 　1.Unovi combustibili per sostituire benzina e gasolio　2.Trasporti intelligentiUnita 5　1.Properieta elettriche cei matenali　2.Properieta offiche de matenali　3.Nanofecnologie　4.Alla scoperta deli idrogeno　5.Microchips soffo a pelle　6.Risorse ncscosteUnita 6　1.Nutraceuticl　2.Cibo sicroUnita 7　1. Aria e acquo, fonfi di energia　2. La fusione nucleateUnita 8　1. I Novicjli di Leonard　2. La mente di Leonard　3. Leonarda: la vita e I'opera di un genio　4. Leonarda inventare in mostra a Pechino　5. Leonarda e il Codice　ApprofondimentoUnita 1 htervento di BerlinguerUnita 2 ICT per i bemi oulturaliUnifa 3 II cannoccldiae di GalileoUnita 4 II gasUnita 5 Elettricit e semiconduttoriUnita 6 　1. Itolian Food-The Nafural Winner　2. Storiee teggende sulla Oitivazione del riso in tlaliaUnit& 7　1. L'energia eolica　2. L'energia idroeleffricaUnita 8  Leonarda inventare: scienza e tecnologia n RinasoJmento italiana

章節(jié)摘錄

插圖：每一個負(fù)責(zé)文化遺產(chǎn)管理的機構(gòu)都應(yīng)考慮到其自身的管理問題。管理的內(nèi)容包括了解各種文物種類、特性、位置、保存狀況等。管理的主體是文物局、大區(qū)、省、博物館、主教管區(qū)、銀行以及所有擁有寶貴文化遺產(chǎn)的私人持有者。問題的實質(zhì)是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫將所有不動產(chǎn)和動產(chǎn)適當(dāng)?shù)鼐幹瞥汕鍐危瑢⑦@些清單卡片有效地整理好。一個根本的問題是：編制文物清單有何用處，所謂的“編目錄”指什么？傳統(tǒng)管理的目的首先是能夠管理“倉庫”，知道其中有什么并能核實其是否存在。第二個目的是對科研活動起輔助作用，有了清單，學(xué)者就知道存在什么及其位置。第三個目的是支持保護活動：編制清單能夠規(guī)劃保護活動，比如在文物遭受盜竊或水浸之后知道缺少了什么。第四個目的最近很流行，就是賦予文化遺產(chǎn)新的價值，幾乎好像一個經(jīng)典的企業(yè)藏庫。估算出每件清點后的文物潛在的經(jīng)濟價值，就能估計出我們文化遺產(chǎn)的價值來。目前文物清點的工作問題很多：大部分文物沒有得到清點，已清點的做得不好，或者沒有得到利用，只是完成官僚程序而已，對文物的利用遇到估價標(biāo)準(zhǔn)難以制定等客觀困難。最近幾十年出現(xiàn)清點標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的趨勢，但問題在于官僚性質(zhì)的清點與科研和保護等其他應(yīng)用之間很混亂，巨額投資制作的登記卡片在檔案館里無人問津，且卡片的數(shù)據(jù)不一，內(nèi)容可靠性不高，實用價值不高。結(jié)論：在為清點編檔而投入巨資之前，工作人員應(yīng)認(rèn)真審核其目的和要求，然后再進行操作。

編輯推薦

《意大利語科技文選》：中國意大利語教學(xué)研究會達·芬奇意大得語?？茖W(xué)教育，概念圖，文物修復(fù)，星際旅行與望遠鏡，風(fēng)能水能，達·芬奇與達·芬奇密碼。

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