我的知識之路

內容概要

《我的知識之路》記錄了穆勒童年時期接受的獨特教育以及他的思想和學說的形成過程，同時重點介紹了他自己的寫作、社會活動和對他的思想產生過重大影響的人物，并對當時一些頗具爭議的問題提出了獨到的見解。《我的知識之路》這本自傳沒有引人入勝的情節(jié)和華麗的語言，基本上是對個人思想以及周圍人物和事件的平實記錄，但不僅對于研究穆勒的學者具有重要的參考價值，而且對于一般讀者也大有裨益。

作者簡介

作者：（愛爾蘭）約翰·斯圖爾特?穆勒 譯者：鄭加麗 于春曉
作者約翰·斯圖爾特·穆勒（1806—1873）是19世紀英國著名的經濟學家和哲學家，也是19世紀最具影響力的古典自由主義思想家之一。他一生著述頗豐，主要有《邏輯體系》、《論政治經濟學中若干未解決的問題》、《論自由》、《論代議制政府》、《功利主義》、《論婦女的從屬地位》等。

書籍目錄

第一章　童年時代和早期教育
第二章　少年時期的思想影響父親的性格和觀點
第三章　教育的最后階段 自學的初級階段
第四章　青年時代的宣傳事業(yè) 《威斯敏斯特評論》
第五章　成長中的一次危機下一個階段
第六章 最珍貴友誼的開始父親去世1840年前的著作和其他活動
第七章　晚年概略

章節(jié)摘錄

　　在這段童年時光里，除了希臘語之外，唯一的一門課程就是算術，也是父親教我的。算術是晚上的課程，我還清楚地記得學得多么不開心。但是上課只是我每天所受教育的一部分。另外大部分是我自己閱讀，以及父親對我的口頭教導，后者大多是我們一起散步的時候進行的。1810年到1813年年底，我們住在紐因頓格林，當時，那里的環(huán)境基本和農村一樣。父親的身體狀況需要堅持鍛煉，所以他有早飯前散步的習慣，一般就在通往霍恩西的芊芊小路上。散步時，我總是陪著他，我對綠地和野花的最初記憶中夾雜著每天向父親作頭一天閱讀內容的匯報。我記得匯報是我自愿做的功課，而非出于被迫。我一邊讀書，一邊在紙片上記筆記，早上散步的時候，就按筆記上的內容給父親講故事，這是因為我讀的大部分是歷史書。以這種方式我讀了很多書：羅伯遜的歷史著作，休謨和吉本的作品。但是當時以及后來很長一段時間，我一直最喜歡讀的是沃森的《腓力二世》和《腓力三世》。書中描述的馬耳他騎士英勇抵抗土耳其人，荷蘭反叛省份抵制西班牙，都激起了我強烈而持久的興趣。僅次于沃森，我最喜歡的歷史著作是胡克的《羅馬史》。那時，我還沒有讀過系統(tǒng)的希臘歷史，只讀過學校課本上的節(jié)選，以及羅林編的《古代史》的翻譯本中從馬其頓國王腓力開始的最后兩三卷。但是，蘭霍恩翻譯的普盧塔克的作品，我讀得津津有味。

編輯推薦

　　讀穆勒的自傳，就如同搭上一列云霄飛車，又好像囂身三維立體電影銀幕之前，令人目眩神迷……　　——在維多利亞時代的名人中間，約翰·斯圖爾特·穆勒涉獵甚廣。他寫出了維多利亞時代最有權威的教科書——《政治經濟學原理》，他涉足文學和倫理學，他關心政治，與妻子一道寫出了19世紀最著名的女權主義文獻?！吕詹粌H作為一個天才的思想家聞名世界，同樣因為其卓越的“穆勒式閱讀法”為世人所知——大量閱讀哲學經典。丘吉爾、愛迪生、愛因斯坦等很多歷史名人都用自己的親身經歷證明了“穆勒式閱讀法”能使大腦產生意想不到的變化。

圖書封面

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