韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程（同步練習(xí)冊(cè)）

前言

　　《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程5同步練習(xí)冊(cè)》是《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程5學(xué)生用書(shū)》的輔助教材，可以幫助學(xué)習(xí)者通過(guò)多種多樣的形式來(lái)自我檢測(cè)學(xué)生用書(shū)中學(xué)到的語(yǔ)法和單詞。通過(guò)對(duì)《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程（5）（同步練習(xí)冊(cè)）》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以達(dá)到在日常生活中自然地使用高級(jí)語(yǔ)法和單詞的水平?！　〗Y(jié)構(gòu)構(gòu)成如下：　　語(yǔ)法練習(xí) 囊括學(xué)生用書(shū)中每個(gè)單元部分的語(yǔ)法練習(xí)。　　單詞練習(xí) 按照學(xué)生用書(shū)中單詞的順序進(jìn)行練習(xí)?！　【毩?xí)題　　1.語(yǔ)法練習(xí)　　為了保證學(xué)習(xí)者能在實(shí)際生活中自然地使用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，練習(xí)題中給出了多種形式的對(duì)話?！　、倮斫庹Z(yǔ)法在給出的場(chǎng)景中用作何種意義的練習(xí)題。運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和背景推測(cè)語(yǔ)法的意義?！　、诖_認(rèn)語(yǔ)法形態(tài)如何變化并掌握該規(guī)則的練習(xí)題?！　、鄄灰?guī)則動(dòng)詞、形容詞、否定句和時(shí)制練習(xí)題?！　、苓\(yùn)用給出的語(yǔ)法和單詞組織句子的練習(xí)題?！　、萸‘?dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法并完成對(duì)話文章的練習(xí)題。

內(nèi)容概要

韓國(guó)西江大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教材系列叢書(shū)由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社從韓國(guó)西江大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育院引進(jìn)并改編而成。該系列叢書(shū)已于2000年和2006年分別出版了英文版和日文版，深受使用者的好評(píng)，為諸多開(kāi)設(shè)韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所采用。    韓國(guó)西江大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教材系列叢書(shū)原版共20冊(cè)，包括學(xué)生用書(shū)和同步練習(xí)冊(cè)。為了便于學(xué)習(xí)者使用，此次出版的中文版把學(xué)生用書(shū)合并為6冊(cè)。分別定名為《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程1學(xué)生用書(shū)》、《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程2學(xué)生用書(shū)》、《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程3學(xué)生用書(shū)》、《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程4學(xué)生用書(shū)》、《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程5學(xué)生用書(shū)》和《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程6學(xué)生用書(shū)》。同步練習(xí)冊(cè)也作了相應(yīng)的合并。    韓國(guó)西江大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教材系列叢書(shū)中文版繼承了原教材以“說(shuō)”為中心，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者實(shí)際交際能力的教學(xué)理念。同時(shí)把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以及詞匯、語(yǔ)法、文化教育融為一體，能夠保證全面提高學(xué)習(xí)者的韓國(guó)語(yǔ)水平。配套的同步練習(xí)冊(cè)與主教材互為補(bǔ)充，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外加強(qiáng)語(yǔ)法練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，鞏固、提高已有的韓國(guó)語(yǔ)水平，加深對(duì)課堂教學(xué)的理解，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果。

編輯推薦

　　配合主教材每課語(yǔ)法點(diǎn)，練習(xí)題豐富多樣，以單詞、語(yǔ)法練習(xí)為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，每課附有生詞和測(cè)試部分，便于復(fù)習(xí)、自測(cè)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程（同步練習(xí)冊(cè)） PDF格式下載

---