韓國語精讀教程（上）

前言

　　隨著中韓關(guān)系的進(jìn)一步深入和發(fā)展，我國設(shè)立韓國語專業(yè)的院校已增至一百五十多所，韓國語學(xué)習(xí)者數(shù)量也不斷增加。這些形勢(shì)的變化和發(fā)展，使我國的韓國語教育面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，韓國語教育獲得了更為廣闊的發(fā)展空間；另一方面，要求韓國語教育早日步入中國外語教育科學(xué)，規(guī)范的前沿?！　檫m應(yīng)目前韓國語教育發(fā)展的需求，國內(nèi)涌現(xiàn)出眾多各具特色的韓國語教材，彌補(bǔ)了韓國語教材建設(shè)的睹多空白。山東大學(xué)外國語學(xué)院朝鮮語（韓國語）專業(yè)作為教育部特色專業(yè)建設(shè)的一環(huán)，調(diào)動(dòng)并整合了國內(nèi)外各種有利資源，籌劃并著手開發(fā)了高水平的韓國語專業(yè)系列教材。本系列教材的編寫得到了中國教育部、韓國首爾大學(xué)、韓國延世大學(xué)、韓國外國語大學(xué)、韓國成均館大學(xué)及中國諸多兄弟院校的積極參與和鼎力協(xié)助。我們編寫的這套“新世紀(jì)韓國語系列教程”也將進(jìn)一步加強(qiáng)和充實(shí)我國韓國語專業(yè)教材的建設(shè)。　　這套系列教材以科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性為編寫目標(biāo)，整合國內(nèi)外優(yōu)秀的師資力量，以編者們豐富的教學(xué)和編寫教材經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以中韓兩國參編者的緊密合作為依托，以韓國權(quán)威專家的審訂為保障，確保了本套系列教材的質(zhì)量。

內(nèi)容概要

本書課文部分是由韓國外國語大學(xué)韓國語教育專業(yè)博士趙銀淑編寫的。編寫課文時(shí)，編者特別關(guān)注課文的實(shí)用性、語法點(diǎn)的合理配置、內(nèi)容難易度的把握、口語與書面語的合理搭配等問題，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)韓國語，使學(xué)習(xí)效果倍增。練習(xí)題既考慮了通過多種形式練習(xí)每課核心語法點(diǎn)，又考慮到了學(xué)習(xí)者通過各個(gè)階段性的學(xué)習(xí)，逐步提高韓國語水平，為通過韓國能力考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。精讀教程結(jié)合課文主題插入適量的插圖，使教材達(dá)到圖文并茂的效果。

書籍目錄

第1課 韓文Ⅰ第2課 韓文Ⅱ第3課 韓文Ⅲ第4課 韓文Ⅳ第5課 韓文Ⅴ第6課 韓文Ⅵ第7課 韓文Ⅶ第8課 韓文Ⅷ第9課 韓文Ⅸ第10課 韓文Ⅹ第11課 你好！第12課 我是中國留學(xué)生第13課 教室在哪兒？第14課 今天上幾節(jié)課？第15課 這是我家的全家福第16課 您要吃什么？第17課 你周末要干什么？第18課 朋友的弟弟來首爾第19課 得去電子商業(yè)街呀第20課 想吃點(diǎn)兒熱湯第21課 好像感冒了第22課 我想開個(gè)賬戶第23課 會(huì)騎自行車第24課 地鐵又快又便利第25課 今天來個(gè)結(jié)課聚餐吧

編輯推薦

　　科學(xué)性：根據(jù)多年的教堂經(jīng)驗(yàn)，合理設(shè)計(jì)內(nèi)容及難易度。規(guī)范性：由中韓專家聯(lián)合編寫，用詞用語規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。系統(tǒng)性：幾乎囊括了韓國語專業(yè)本、?？齐A段的所有主干課程。　　以韓國留學(xué)、工作時(shí)使用的主題為中心，并涉及相關(guān)的中國文化知識(shí)。內(nèi)容新穎、生動(dòng)、全面、實(shí)用?！　∶空n學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)句型和語法要點(diǎn)?！　?nèi)容由易到難、循序漸進(jìn)，有助于穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)者的韓國語水平。　　練習(xí)形式豐富多樣，并與韓國語能力考試接軌?！　≌n文譯文、單詞表和語法索引單獨(dú)成冊(cè)，便于學(xué)習(xí)者使用?！　∨涮坠獗P由韓國專家錄音，內(nèi)容包括課文、生詞、發(fā)音、練習(xí)等。

圖書封面

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無

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