出版時間:2009-8 出版社:外語教研 作者:王芳雀 頁數(shù):133
Tag標(biāo)簽:無
前言
隨著各國經(jīng)濟(jì)文化日益國際化,中法兩國交往進(jìn)一步加深,法語語言文化的學(xué)習(xí)在中國大地上也越來越普遍,甚至觸及某些大中城市的中學(xué)校園.o為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢,我們特地組織長年工作在教學(xué)一線且具有豐富實踐經(jīng)驗的初、高中教師。根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點、接受知識的能力以及法語作為二外學(xué)習(xí)的特性,對大量中外法語教材進(jìn)行了分析對比研究,編寫了以口語交際為主的一套系列教材《中學(xué)生法語》。這套教材共有兩冊,第一冊突出法語語音知識的掌握,第二冊強(qiáng)調(diào)法語基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)。兩冊書都注重對法國文化常識的了解。 在編寫過程中,我們從中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及知識體系構(gòu)建的實際情況出發(fā),根據(jù)法語語言本身的特點,圍繞一系列短小精悍、風(fēng)趣幽默的情景對話,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。在反映中學(xué)生的日常生活和喜怒哀樂的同時,強(qiáng)調(diào)法語語言的交際功能和法國文化在語言學(xué)習(xí)中不可或缺的重要作用。此外,在主題的選取和內(nèi)容的編寫方面,主要遵循以下原則:由淺及深,體現(xiàn)在對話用語、語法等方面;由己及人,從自己的衣食住行到和他人的社會交際;由內(nèi)到外,從國內(nèi)生活延伸到國外生活;由近及遠(yuǎn),從身邊發(fā)生的故事到與他人發(fā)生的故事,由日常生活到涉外活動。每個欄目的編排都以體現(xiàn)聽、說、讀、寫四種能力的全面均衡發(fā)展為重責(zé)。
內(nèi)容概要
《中學(xué)生法語(1)(學(xué)生用書)》包括四個單元,共12課,每三課為一個單元。每個單元構(gòu)成一個主題板塊,包括見面問候、自我介紹、家庭成員和家庭環(huán)境介紹、學(xué)校和班級生活、與同學(xué)和朋友的交往的等等。
每課主要包括以下內(nèi)容:
u情景對話:兩段精簡實用、生動活潑、有代表性的對話。
u注解:針對“情景對話”中的常用表達(dá)法、固定搭配、句型或個別語法現(xiàn)象予以解釋。
u詞匯:對“情景對話”中的生詞從音標(biāo)、詞性和釋義三方面進(jìn)行標(biāo)注。
u動詞變位:針對“情景對話”中出現(xiàn)相對頻繁的動詞,給出其單數(shù)主語人稱變位。
u記憶助手:是對“情景對話”中出現(xiàn)的同一主題詞匯的補(bǔ)充和完善,擴(kuò)大學(xué)生詞匯量。
u語音:對課內(nèi)出現(xiàn)頻繁的個別元音輔音的讀音規(guī)則進(jìn)行簡單描述和舉例分析。
u語法:針對“情景對話”中出現(xiàn)的具有代表性的語法現(xiàn)象進(jìn)行簡單闡釋,講解基本的法語語法概念和基礎(chǔ)知識。
u練習(xí):包括語音、聽力、口語、和筆頭四個部分。
u文化點滴:選用和“情景對話”主題相關(guān)、貼近生活,而且是廣大中學(xué)生比較感興趣的文化現(xiàn)象作進(jìn)一步的闡釋和延伸。
u聽說唱:穿插一個和課題密切相關(guān)的流行歌曲,寓教于樂。諺語與課題相關(guān),簡單易學(xué),以豐富學(xué)生視角。
書籍目錄
字母表
在課堂上
Unit 1
你好嗎?
你叫什么名字?
你多大了?
Unit 2
你有一個大家庭嗎?
你家有什么?
你喜歡什么?
Unit 3
你從哪里來?
你去哪里?
你在哪一所學(xué)校?
Unit 4
你有很多朋友嗎?
今天你穿什么?
你想找一個筆友嗎?
MP3錄音內(nèi)容摘要
語音
動詞變位
語法總結(jié)
詞匯表
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載