新啟蒙漢語

前言

　　華裔孩子在美國學中文并非一件容易的事情。這些孩子生下來聽到的第一句話，應該是媽媽的語言。但是他們身體里的那點漢語基因，在強大的英語世界的包圍下，逐漸呈現(xiàn)為碎片化狀態(tài)。隨著年齡的增長，他們的漢語碎片化狀態(tài)變得愈來愈嚴重?！　∶绹A人周末中文學校的大量出現(xiàn)，是熱情的家長們自發(fā)組織起來共同抵制孩子喪失漢語能力的積極嘗試。但除了家長的熱情和期待，還必須有一套合逆的教材和相應的教學策略。目前，北美的華文學校所使用的教材大都來自中國國內(nèi)。一個普遍存在的問題就是，教材編寫者缺乏對海外華裔孩子的了解，不知道這些學生既不是土生土長的中國孩子，也不是純粹的美國孩子，于是教師在教學中常出現(xiàn)有勁兒使不上或者費力不討好的情況。　　《新啟蒙漢語》系列教材專為華裔孩子量身定做，其教學宗旨是通過以口語訓練為基礎(chǔ)的系統(tǒng)漢語學習，讓埋藏在孩子心底深處的漢語基因得以再生，讓孩子頭腦中的漢語碎片得以連貫、系統(tǒng)化，讓他們在說英語的世界里，漸漸獲得一般孩子沒有條件獲得的雙語能力?！　【唧w來說，《新啟蒙漢語》有如下幾大特點：　　1.從說話入手，讓口語訓練成為孩子學習漢語的突破口?！　?.選擇孩子熟悉的場景，讓孩子的口語能力從說身邊的事情起步。　　3.改進拼音教學：把拼音的整體認讀作為教學重點，通過詞語、短語和句子的認讀，使學生獲得大量語言資料，通過在第一、第二級課程中對拼音的反復練習，使拼音成為提高學生口語和認讀漢字能力的強大工具。

內(nèi)容概要

　　《外研社海外中文學校系列教材：新啟蒙漢語（第1級）（下冊）（澳洲版）》的主要特點：基于數(shù)據(jù)庫控制漢字數(shù)量及難度分布，嚴格控制課文及單元漢字的數(shù)量及重現(xiàn)率。由最簡單的漢字開始，逐步培養(yǎng)學生的組詞能力。重視漢字筆畫的書寫訓練，強調(diào)對漢字筆畫名稱的記憶。從字、詞、短文的拼音朗讀與學習開始，逐漸推進，讓零起點學生最終實現(xiàn)漢字認讀。強調(diào)口語訓練，課堂活動以口語表達與訓練為中心，以此帶動聽和寫的練習。課堂活動設(shè)計圖文并茂，活動板塊豐富多樣，便于教師在課堂上靈活選擇使用。課后作業(yè)充足有趣，任務設(shè)計巧妙，有助于實現(xiàn)家長與孩子的互動。練習冊根據(jù)課文的奇偶數(shù)，分設(shè)A、B兩冊，練習題適量且實用有效。提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源，如PPT課件、教學錄音、視頻素材等，方便教師備課與交流。

書籍目錄

第五單元 天上和地上第一課 小鳥飛，小狗跑第二課 小黃鳥，大白狗第六單元 日、月、水、火第一課 太陽是紅的，月亮是白的第二課 水是涼的，火是熱的第八單元 我的學校第一課 校車送我上學第二課 媽媽接我回家第九單元 看書和寫字第一課 在椅子上看書第二課 在桌子上寫字第十單元 跑步和游泳第一課 在公園里跑步第二課 放學后去游泳附錄：常用筆畫名稱表第一級下冊認讀漢字與書寫漢字表第一級上、下冊認讀漢字總表

編輯推薦

　　《外研社海外中文學校系列教材：新啟蒙漢語（第1級）（下冊）（澳洲版）》是一套由外研社組織美國耶魯大學資深漢語教師，專為海外華裔孩子量身訂做的綜合性漢語教材。本教材的編寫以基礎(chǔ)漢字的識寫為綱，交織以海外華裔中小學生最為熟悉的日常生活話題，逐級向外擴展。其特色是通過以口語訓練為基礎(chǔ)的系統(tǒng)的漢語學習，讓孩子頭腦中的漢語碎片得以連貫、系統(tǒng)化，進而學會漢字閱讀，掌握漢字書寫規(guī)律。

圖書封面

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