出版時(shí)間:2009-6 出版社:外語教學(xué)與研究出版社 作者:吉田千壽子 頁數(shù):111 譯者:李麗秋
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前言
在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候,如果能有優(yōu)美的旋律和快樂的節(jié)奏相伴,那記憶單詞和學(xué)習(xí)表達(dá)方式該會變成多么美好的事情啊!那些經(jīng)久傳唱的歌曲可以讓人感受到“日本人共有的情感”,而流行歌曲中的熱門金曲也會讓我們感知那個(gè)年代人們生活的狀態(tài)?! 〉?,歌曲的歌詞中常會出現(xiàn)許多日常生活中并不常用的較難單詞和表達(dá)方式。因此,為了更有效地學(xué)習(xí)日語,我嘗試編寫了這本“原創(chuàng)日文歌曲教材”。我為每首歌曲確定主題并作詞,使閱讀者能根據(jù)此歌詞學(xué)習(xí)并掌握日語的重要語法和句型。我還盡量使曲調(diào)與人們平時(shí)說話時(shí)的聲調(diào)、語調(diào)保持一致。為了實(shí)現(xiàn)音樂上的魅力,在編曲、演奏、錄音等方面也下了一番功夫?! ∵@份歌曲教材通過國際交流協(xié)會舉辦的講座、雜志上的連載等方式在全國各地進(jìn)行了推介。我衷心希望能有更多的學(xué)習(xí)者通過這份學(xué)習(xí)教材聽歌曲學(xué)好目語,這也是我編寫這份教材的最大心愿。我相信,這樣一種有效的學(xué)習(xí)方法,一定會對大家的日語學(xué)習(xí)有所幫助。 調(diào)查顯示,國際社會上現(xiàn)在從事日語教育的人多半是“志愿者”。根據(jù)學(xué)習(xí)者的多種要求,我們正全力推進(jìn)扎根于各地區(qū)的各種日語教室活動(dòng)。在外國人與日本人一起尋求“共生”的今天,如果能廣泛地引起一般群眾對日語學(xué)習(xí)的興趣的話,那會是多么好的事情??! 最后,在本書出版之際,請?jiān)试S我對曾給予本書無數(shù)建議與幫助的“東海日語網(wǎng)絡(luò)”以及“語言會”的諸位表示衷心的感謝!同時(shí)衷心感謝“GRACE MACK”“MUSELABO名古屋”的諸位,以及ASK出版社的梅崎力睦先生。
內(nèi)容概要
本書使用方法日語語法筆記致授課者PART 1 日語歌開口唱!PART 2 受大眾喜愛的日語歌曲(流行歌曲/校園歌曲/童謠/動(dòng)畫歌曲)
書籍目錄
本書使用方法日語語法筆記致授課者PART 1 日語歌開口唱!PART 2 受大眾喜愛的日本歌曲(流行歌曲/校園歌曲/童謠/動(dòng)畫歌曲)
編輯推薦
不經(jīng)意間,輕松掌握:語音/聲調(diào),日語數(shù)詞,擬聲/擬態(tài)詞,動(dòng)詞的各種變化/形容詞/名詞,日語中號稱最難的授受表達(dá)和敬語。
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