出版時間:2009-12 出版社:外語教學與研究出版社 作者:馬龍海,李毅 主編,李毅 等編 頁數(shù):189
前言
隨著大學英語教學改革的不斷深入,提供多元的課程模式,滿足不同學習者的需求,已成為大學英語基礎(chǔ)教學完成后或與基礎(chǔ)教學同步進行的大學英語課程改革的關(guān)鍵。商務英語作為國際商務環(huán)境中應用的語言,在涉外商務活動日益頻繁的今天,使用范圍越來越廣,應用性也越來越強。在商務英語教學中,視聽說課程是培養(yǎng)聽說交際能力的直接載體。我國商務英語教學起步較晚,國內(nèi)目前與該課程相適應的教材和配套音像材料比較少,而引進教材在體系編排和練習設(shè)計上又往往“水土不服”,因此,很多開設(shè)商務英語課程的學校在講授視聽說課程時都是以國內(nèi)聽說教材為主,輔以引進版的錄像材料,這實為權(quán)宜之策。為了滿足目前大學英語教學改革的需要,滿足大學英語教學對拓展性課程教材的需求,為非英語專業(yè)的大學生提供合適的商務英語視聽說課程教材,《商務英語視聽說》教材編寫組與相關(guān)院校的專家學者共同研討,進行了大量的國內(nèi)、國際相關(guān)教材的比較研究,精心收集、梳理相關(guān)資料,認真設(shè)計、編寫了《商務英語視聽說》。教材創(chuàng)新是課程改革的關(guān)鍵。《商務英語視聽說》在編寫上以“語境理論”和“圖式理論”等現(xiàn)代語言教學理論為指導,借鑒了“感覺和感知心理學理論”和“專門用途英語教學理論”以及“職業(yè)群集”等高等職業(yè)教育教學理論的最新研究成果。教材在教學目標、內(nèi)容、手段的設(shè)計上充分體現(xiàn)了以學生為中心,以交際能力培養(yǎng)為目標的教育思想和理念,并在匯集多年商務英語教學實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,甄選素材,精心編撰,科學地將多媒體技術(shù)融入教材,改變傳統(tǒng)的以“聽”為主的聽說教學模式,構(gòu)建了多維度的“音”、“像”結(jié)合的互動式視聽說教學模式。教材體系完整、內(nèi)容豐富、題材廣泛、語言規(guī)范、手段先進、形式多樣,體例嚴謹,以期使我國高等教育大學英語視聽說課程,特別是大學商務英語課程的教學建設(shè)有所突破。
內(nèi)容概要
《商務英語視聽說》主要面向大學本科非英語專業(yè)的學生,也可供其他商務英語學習者使用。教學目標是達到大學英語課程教學要求中對專業(yè)英語教學的要求,并達到BEC初級證書和中級證書的考試要求。本冊為學生用書。
書籍目錄
Unit1 Job InterviewsUnit2 Jobs and ResponsibilitiesUnit3 On the PhoneUnit4 Ata MeetingUnit5 TraveI and VisitsUnit6 Company PresentationsUnit7 ProductPresentationsUnit8 Company PerformanceUnit9 Trade FairsUnit10 Making InquiriesUnit11 Placing an OrderUnit12 Terms of PaymenlUnit13 DeliveryUnit14 Claims and SettlementsUnit15 MarketingUnit16 AdvertisingGlossary
圖書封面
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