韓國語閱讀教程

前言

　　在外語教學(xué)的歷史中，曾經(jīng)有一段時(shí)期最為重視閱讀。那時(shí)，學(xué)習(xí)外語并不是為了語意溝通，而是為了閱讀古文或異國的文章。正因如此，對(duì)于那些以閱讀和解析希臘語或拉丁語文章為目的的人來說，聽和說不是重要的科目，其原因也就不言自明了。東亞的情況與此類似，學(xué)習(xí)漢字，其重心并不放在漢語口語上，而是放在作為書面語的漢文上。因此，除了數(shù)量很少的翻譯官以外，人們大都對(duì)發(fā)音或口語表達(dá)不甚關(guān)心。　　事實(shí)上，即使在如今這個(gè)時(shí)代，語意溝通式的教學(xué)方法也并非對(duì)所有人都適用。有些時(shí)候，學(xué)習(xí)其他國家的知識(shí)遠(yuǎn)比語意溝通更為重要。如果不太需要與那個(gè)社會(huì)中的人接觸、對(duì)話，聽、說的重要性將會(huì)變得更低。同樣，對(duì)于韓國語學(xué)習(xí)者中將韓國語作為韓國學(xué)來學(xué)習(xí)的人而言，他們的聽說能力難免顯得不足?！　?duì)以做學(xué)問和獲取知識(shí)為目的而學(xué)習(xí)韓國語的人來說，閱讀實(shí)在是一個(gè)不可忽視的領(lǐng)域。尤其是對(duì)那些身處韓國以外的其他地方，從做學(xué)問的興趣出發(fā)來學(xué)習(xí)韓國語的人而言，閱讀無疑是最重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。當(dāng)然如果是來韓國留學(xué)，必須聽得懂課堂內(nèi)容，必須能在其他學(xué)生面前進(jìn)行發(fā)言，還必須交作業(yè)、寫論文。因此，很難妄下評(píng)斷說究竟哪一個(gè)領(lǐng)域不重要。　　即便如此，在對(duì)留學(xué)生進(jìn)行的學(xué)術(shù)韓國語教育中，閱讀仍然被認(rèn)為在其中起著中心的作用。首先，必須先理解教材，才能參與到課堂中去。而要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教授的講解，也必須對(duì)教材進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。另外，要想完成好作業(yè)，還必須閱讀指定的輔導(dǎo)教材及參考資料，理解這些內(nèi)容并找出其核心。而課堂上的發(fā)言，也同樣需要閱讀相關(guān)資料并準(zhǔn)確理解，否則不可能順利完成。從這個(gè)意義上說，即使在考試中，閱讀也是一個(gè)必需的條件。

內(nèi)容概要

　　中韓兩國是一衣帶水的友好鄰邦，建交17年以來，隨著兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育、旅游等諸多領(lǐng)域展開全方位的交流，人員往來日益頻繁，國內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語的需求也與日俱增?！　∮晌疑缫M(jìn)的韓國慶熙大學(xué)《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語》系列教材問世以來，深受使用者好評(píng)，被國內(nèi)很多大學(xué)韓國語專業(yè)和韓國語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛采用。在此基礎(chǔ)上，我社又引進(jìn)了這套韓國語會(huì)話、閱讀和寫作系列教材。本套教材獲得韓國教育部2005年指定專項(xiàng)資金的支持，由慶熙大學(xué)組織韓國語教育界優(yōu)秀的師資力量編寫，在韓國于2008年出版。　　和其他的閱讀教材相比，《韓國語閱讀教程》具有如下特色：　　第一，閱讀資料選材多樣，且具有代表性。目前國內(nèi)已出版的閱讀教程，大都將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在韓國文學(xué)或韓國文化上，在選材方面存在偏頗之處。而《韓國語閱讀教程》將多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域大致分為人文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、韓國語語言學(xué)幾大類，并按不同類別精選閱讀資料，滿足學(xué)習(xí)者接觸多個(gè)領(lǐng)域閱讀資料的需求。　　第二，教材結(jié)構(gòu)合理，有助于學(xué)習(xí)者建立起正確的閱讀習(xí)慣。在教材的結(jié)構(gòu)上，每章均在開頭提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)內(nèi)容；并且提供理解課文所需的背景知識(shí)，加深學(xué)習(xí)者對(duì)課文的理解；在閱讀之后，又通過課后的練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者將理解的內(nèi)容與會(huì)話、寫作練習(xí)聯(lián)系起來。　　第三，附錄內(nèi)容豐富，有助于學(xué)習(xí)者迅速把握韓國語閱讀的要領(lǐng)。附錄中收錄了韓國語學(xué)術(shù)詞匯目錄、韓國語中與身體相關(guān)的慣用表達(dá)目錄、韓國語慣用短語及韓國語教材中的主要諺語目錄，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)多種詞匯并將其準(zhǔn)確應(yīng)用于文章寫作的能力。

書籍目錄

第1章 人文學(xué)閱讀11．我是誰？我們是誰？2．權(quán)威、領(lǐng)導(dǎo)力和自以為是第2章 社會(huì)科學(xué)閱讀11．人因?yàn)楣ぷ?，所以幸?．新經(jīng)營論第3章 自然科學(xué)閱讀11．和人類遺傳基因有98％相同的動(dòng)物2．太陽還有多少年壽命？第4章 韓國語語言學(xué)閱讀1關(guān)于文字第5章 人文學(xué)閱讀21．蝴蝶的故事2．東方哲學(xué)講述的是什么？第6章 社會(huì)科學(xué)閱讀21．酒店經(jīng)營者2．社會(huì)變化與服飾學(xué)的前景第7章 自然科學(xué)閱讀2信息顯示概論第8章 韓國語語言學(xué)閱讀2針對(duì)外國人的韓國語漢字教育研究附錄韓國語學(xué)術(shù)詞匯目錄韓國語中與身體相關(guān)的慣用表達(dá)目錄韓國語慣用短語目錄韓國語教材中的主要諺語目錄課文譯文

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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