季羨林全集(第4卷)

出版時(shí)間:2009-7  出版社:外語教研  作者:季羨林  頁數(shù):582  
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前言

我從來沒有認(rèn)真地想寫什么《自傳》??墒且苍氲竭^:如果寫的話,就把一生分為八段?!读舻率辍肥瞧渲幸欢危杜E镫s憶》是其中另一段。這都已寫成出版了。如果再寫的話,就是清華求學(xué)的四年,因?yàn)槲易约旱某砷L是與清華分不開的。但也只是想了想,并沒有真正動(dòng)筆,一直到了今天。到了今天,想把已經(jīng)出過二十四卷的《季羨林文集》繼續(xù)編纂下去,準(zhǔn)備先編四五本。我已經(jīng)把《學(xué)海泛槎》(學(xué)術(shù)回憶錄)交給了江西教育出版社的責(zé)任編輯吳明華先生。但此書只有十幾萬字,如編為一卷,顯得太單薄。我于是想到了清華求學(xué)的四年。我原來是想動(dòng)手寫的,再寫上十幾萬字,二者湊齊了,可得三十余萬字,成為一卷,像個(gè)樣子了。我找出了文革抄家時(shí)抄走的后來又還回來的日記,把前四本拿了出來,仔細(xì)看了看,面生可疑,好像不是出于自己之手。大概七十多年前日記寫出來后從未再看過。我雖然攜它走遍了半個(gè)地球,卻是攜而不讀。今天讀起來,才知道,我記日記自1928年起,當(dāng)時(shí)我十七歲,正值日寇占領(lǐng)了濟(jì)南我失學(xué)家居。到了次年,我考上了山東省立濟(jì)南高中,日記就中止了。1930年,我高中畢業(yè),到北平來,考入清華大學(xué)。入學(xué)后前兩年,也沒有記日記。為什么寫日記?我說不出。為什么又停寫?我說不出。為什么又提筆開始寫?我也說不出。好在這些都是無關(guān)緊要的與國家大事無關(guān)的事情,就讓它成為一筆糊涂賬吧??墒乾F(xiàn)在卻成了問題。我要寫回憶清華讀書四年的經(jīng)歷,日記卻缺了前兩年的,成了一只無頭的蜻蜓。雖然這兩年的事情我還能回憶起來,而且自信還能相當(dāng)準(zhǔn)確,我還沒有患上老年癡呆癥;可是時(shí)間的細(xì)節(jié)卻無從回憶了。這是頗令人感到遺憾的事。

內(nèi)容概要

本卷收編作者撰寫的部分回憶錄及日記,包括《我的小學(xué)和中學(xué)》、《我的中學(xué)時(shí)代》、《記北大1930年入學(xué)考試》、《清華園日記》、《高中國文教員一年》、《留德十年》及《二戰(zhàn)心影》。為求脈絡(luò)清晰,故按文章內(nèi)容所反映的時(shí)代順序排列。    《我的小學(xué)和中學(xué)》2002年在《文史哲》雜志發(fā)表時(shí),曾被分割為兩篇并分別冠題為《我的小學(xué)和中學(xué)》和《我的高中》,現(xiàn)在恢復(fù)原貌。    《清華園日記》是作者于清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間所寫的日記,時(shí)間跨度為1932年8月22日至1934年8月11日。曾分別出版過影印本與排印本(遼寧美術(shù)出版社,2002年)。排印本為了便于讀者了解日記內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的歷史背景,請(qǐng)北京大學(xué)高鴻博士對(duì)一些重要的人名作了簡(jiǎn)要注釋,對(duì)日記中出現(xiàn)的外文(主要是英語和德語)作了翻譯。本卷基本以排印本為底本,對(duì)高鴻博士所作的注釋仍予保留并略有增刪,漏字在“”中補(bǔ)出。對(duì)屬于漢字今昔使用習(xí)慣上不同的,在整理中一律照舊。繁體字按照簡(jiǎn)化字編排,不再另外標(biāo)注。    《留德十年》記述了作者1935—1945年赴德求學(xué)的經(jīng)過,原有若干種不同版本的單行本行世,這次則依據(jù)東方出版社1992年的初版排定。

書籍目錄

我的小學(xué)和中學(xué) 小引 回憶一師附小 回憶新育小學(xué) 回憶正誼中學(xué) 回憶北園山大附中 回憶濟(jì)南高中 結(jié)語我的中學(xué)時(shí)代 一 初中時(shí)期 二  高中時(shí)代記北大1930年入學(xué)考試清華園日記引言 1930-1932年的簡(jiǎn)略回顧 我的老師們 自序 日記 第一冊(cè) 日記 第二冊(cè)(1932.10.29-1933.10.31) 日記 第三冊(cè)(1933.11.1-1934.11.23) 高中國文教員一年  一 校長  二 教員  三 上課  四  我同學(xué)生的關(guān)系  五 我同校長的關(guān)系  六 我的苦悶  七 我親眼看到的一幕滑稽劇  八 天賜良機(jī)留德十年 楔子 一 留學(xué)熱 二 天賜良機(jī) 三 在北平的準(zhǔn)備工作 四 滿洲車上 五 在哈爾濱 六 過西伯利亞 七 在赤都 八 初抵柏林 九 哥廷根 十 道路終于找到了 十一 懷念母親 …… 余音裊裊 二戰(zhàn)心影

章節(jié)摘錄

我的小學(xué)和中學(xué)回憶一師附小學(xué)校全名應(yīng)該是山東省立第一師范附屬小學(xué)。我于1917年陰歷年時(shí)分從老家山東清平(現(xiàn)劃歸臨清市)到了濟(jì)南,投靠叔父。大概就在這一年,念了幾個(gè)月的私塾,地點(diǎn)在曹家巷。第二年,就上了一師附小。地點(diǎn)在南城門內(nèi)升官街西頭。所謂“升官街”,與升官發(fā)財(cái)毫無關(guān)系?!肮佟笔恰肮住钡耐糇郑@一條街上棺材鋪林立。大家忌諱這個(gè)“棺”字,所以改謂升官街,禮也。附小好像是沒有校長,由一師校長兼任。當(dāng)時(shí)的一師校長是王士棟,字祝晨,綽號(hào)“王大?!?。他是山東教育界的著名人物。民國一創(chuàng)建,他就是活躍的積極分子,擔(dān)任過教育界的什么高官,同鞠思敏先生等同為山東教育界的元老,在學(xué)界享有盛譽(yù)。當(dāng)時(shí),一師和一中并稱,都是山東省立重要的學(xué)校,因此,一師校長也是一個(gè)重要的職位。在一個(gè)七八歲的小學(xué)生眼中,校長宛如在九天之上,可望而不可即,可是命運(yùn)真正會(huì)捉弄人,在十六年以后,在1934年,我在清華大學(xué)畢業(yè)后到山東省立濟(jì)南高中來教書,王祝晨老師也在這里教歷史,我們成了平起平坐的同事。在王老師方面,在一師附小時(shí),他根本不會(huì)知道我這樣一個(gè)小學(xué)生,他對(duì)此事,決不會(huì)有什么感觸。而在我呢,情況卻迥然不同,一方面我對(duì)他執(zhí)弟子禮甚恭,一方面又是同事,心里直樂。我大概在一師附小只待了一年多,不到兩年,因?yàn)樵谖业挠洃浿袚Q過一次教室,足見我在那里升過一次級(jí)。至于教學(xué)的情況,老師的情況,則一概記不起來了?!?/pre>

編輯推薦

《季羨林全集(第4卷)》由外語教學(xué)與研究出版社出版。我寫日記,有感即發(fā),文不加點(diǎn),速度極快,從文字上來看,有時(shí)難免有披頭散發(fā)之感,卻有一種真情流貫其中,與那種峨冠博帶式的文章迥異其趣。寫作的過程實(shí)際上就是回憶的過程,……把我遇到的人都重新召喚到我的眼前,盡管有的早已長眠地下了;然而在我眼前,他們都仍然是活的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   《清華園日記 留德十年》是找了很久的一本書,里面都是我所喜歡的內(nèi)容,語言通俗流暢,生活氣息濃郁。其中絕大部分都是記敘,按照分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該算是自傳。但又絕非自傳那么簡(jiǎn)單,文字之間流露的東西,好像是把自傳當(dāng)做散文來寫,讀來平凡踏實(shí)而厚重,有血有肉且真實(shí)。書很厚,很精致,正是我想要的版本。
  •   把我遇到的人都重新召喚到我的眼前,盡管有的早已長眠地下了;然而在我眼前,他們都仍然是活的?;貞泿Ыo人時(shí)光倒流的感覺,真的很好。
  •   沒有,買全集,挑選自己感興趣的分集 買了一部分,內(nèi)容深刻,反映了一個(gè)智者/老者對(duì)中國、對(duì)中國知識(shí)分子的觀察和思考。
  •   季羨林的書好看,我已經(jīng)在前些日子購買很多了
  •   贊哦,厚厚的一本,主要是我想要的內(nèi)容都整合在一起了。
  •   有些書,買了就是擁有,擁有的卻不只是一本書,而是更多
  •   相當(dāng)不錯(cuò)的書,記錄了季老的讀書生涯
  •   覺得吧深刻,簡(jiǎn)潔,大師就是大師
  •   很好,值得好好品讀。
  •   包裝挺好,快遞準(zhǔn)時(shí),季老的書不會(huì)錯(cuò)!
 

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