出版時(shí)間:2009-5 出版社:外語(yǔ)教研 作者:林曉敏 改編 頁(yè)數(shù):145
前言
我從小就鐘情古典文學(xué),最早接觸的古典名著是《史記》。那時(shí)我才13歲,天天沉醉在書(shū)中,《三十六計(jì)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……看了一本又一本。雖然10歲生日時(shí)父親送我的書(shū)里也有一些外國(guó)小說(shuō)和童話,但我接觸較多的,喜歡的,還是中國(guó)古典文學(xué)。小時(shí)讀過(guò)的書(shū),會(huì)在腦海中留下深刻的印象。我現(xiàn)在寫作的一些素材,就來(lái)源于童年的閱讀積累。我在創(chuàng)作《幽默水滸》時(shí),說(shuō)到智多星吳用為眾好漢講授“生活中的三十六計(jì)”:“如果你藏了私房錢,又不想讓老婆知道.可以用’瞞天過(guò)?!刀汝悅}(cāng)’;如果老婆用了‘笑里藏刀’‘指桑罵槐’,想‘關(guān)門捉賊’‘趁火打劫’‘釜底抽薪’時(shí),你可以用‘渾水摸魚(yú)’‘聲東擊西’‘偷梁換柱’,加上一點(diǎn)兒‘苦肉計(jì)’來(lái)應(yīng)戰(zhàn),最后肯定能。調(diào)虎離山’‘金蟬脫殼’。最近我在寫一套校園小說(shuō).其中有個(gè)故事叫《缶的古為今用》,這個(gè)故事就跟我小時(shí)候讀過(guò)的《史記》里的澠池之會(huì)有關(guān)。秦王在喝酒時(shí)請(qǐng)趙王彈瑟(一種琴),然后命秦國(guó)的史官作記錄:“某年某月某日,秦三與趙王會(huì)飲,令趙王鼓瑟。”趙國(guó)的藺相如不甘心趙王被辱,就拿了一只缶(瓦罐),冒著被砍頭的危險(xiǎn),逼著秦王敲了一下,然后叫趙國(guó)的史官記下:“某年某月某日,秦王為趙王擊缶?!蔽业倪@個(gè)故事里的男孩很聰明,他在陶藝課上做了一只缶,需要?jiǎng)e人道歉時(shí),便讓對(duì)方敲一下。男孩把缶帶回家,他做錯(cuò)事想道歉時(shí),也擊缶表示歉意。晏子的勇敢機(jī)智、廉頗的知錯(cuò)能改、屈原的赤膽忠心……古典名著中充盈著的東方智慧,千芒年來(lái)滋養(yǎng)著中華民族步步成長(zhǎng)。對(duì)一個(gè)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō),閱讀中國(guó)古典名著.不僅能提高寫作水平,還能從中獲得受益一生的精神財(cái)富。所以,當(dāng)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的編輯邀請(qǐng)我為“小書(shū)房·世界經(jīng)典文庫(kù)”作序時(shí),我感到十分高興?!靶?shū)房·世界經(jīng)典文庫(kù)”選篇精當(dāng),每?jī)?cè)書(shū)都考慮到孩子的閱讀水平,還邀請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文名師緊扣小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)進(jìn)行改寫,無(wú)論是故事敘述,遣詞造句,還是知識(shí)注解,都非常適合小學(xué)生閱讀。閱讀得久,積累得多,不用刻意掌握什么方法和技巧,寫作能力也能很快地提高。我希望大家能多讀書(shū),讀好書(shū),不斷充實(shí)自己心中的”小書(shū)房”!周銳
內(nèi)容概要
《三十六計(jì)》約成書(shū)于明清之際,作者不詳,是一部堪稱“益智之薈萃,謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)。本書(shū)對(duì)《三十六計(jì)》中的每一計(jì)都進(jìn)行了詳細(xì)的解析,并配以精彩的歷史故事,使各種謀略、計(jì)策看起來(lái)更加生動(dòng)有趣,更易理解和接受。書(shū)中提到的很多計(jì)謀都蘊(yùn)含著豐富的智慧,教會(huì)我們做人的道理:從“圍魏救趙”中,我們能學(xué)到在困難面前逆向思維,出奇制勝;從“空城計(jì)”中,我們能學(xué)到諸葛亮的遇事沉著鎮(zhèn)定、勇敢機(jī)智;從“隔岸觀火”中,我們從白起身上能學(xué)到朋友間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相包容……熟讀此書(shū),對(duì)青少年的身心健康發(fā)展將大有益處。
書(shū)籍目錄
第一套 勝戰(zhàn)計(jì)
第一計(jì) 瞞天過(guò)海
第二計(jì) 圍魏救趙
第三計(jì) 借刀殺人
第四計(jì) 以逸待勞
第五計(jì) 趁火打劫
第六計(jì) 聲東擊西
第二套 敵戰(zhàn)計(jì)
第七計(jì) 無(wú)中生有
第八計(jì) 暗度陳倉(cāng)
第九計(jì) 隔岸觀火
第十計(jì) 笑里藏刀
第十一計(jì) 李代桃僵
第十二計(jì) 順手牽羊
第三套 攻戰(zhàn)計(jì)
第十三計(jì) 打草驚蛇
第十四計(jì) 借尸還魂
第十五計(jì) 調(diào)虎離山
第十六計(jì) 欲擒故縱
第十七計(jì) 拋磚引玉
第十八計(jì) 擒賊擒王
第四套 混戰(zhàn)計(jì)
第十九計(jì) 釜底抽薪
第二十計(jì) 渾水摸魚(yú)
第二十一計(jì) 金蟬脫殼
第二十二計(jì) 關(guān)門捉賊
第二十三計(jì) 遠(yuǎn)交近攻
第二十四計(jì) 假道伐虢
第五套 并戰(zhàn)計(jì)
第二十五計(jì) 偷梁換柱
第二十六計(jì) 指桑罵槐
第二十七計(jì) 假癡不癲
第二十八計(jì) 上屋抽梯
第二十九計(jì) 樹(shù)上開(kāi)花
第三十計(jì) 反客為主
第六套 敗戰(zhàn)計(jì)
第三十一計(jì) 美人計(jì)
第三十二計(jì) 空城計(jì)
第三十三計(jì) 反間計(jì)
第三十四計(jì) 苦肉計(jì)
第三十五計(jì) 連環(huán)計(jì)
第三十六計(jì) 走為上
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:沒(méi)能阻止水災(zāi)的發(fā)生,反而鬧得人心惶惶。那些有女兒的人家都紛紛逃離這里。所以,城里的人越來(lái)越少,田地?zé)o人耕種,百姓的生活更加貧困了。西門豹了解到這些情況后,已經(jīng)明白了八九分,但他卻不動(dòng)聲色,只是吩咐大家,下次河神娶親的時(shí)候,一定要通知他,他也要親自去送新娘。過(guò)了一段時(shí)間,河神娶親的日子到了。這天,西門豹果真帶著侍衛(wèi)來(lái)了。地方官紳和巫婆趕緊上來(lái)迎接,西門豹只是隨便應(yīng)付了幾句,就要求看看準(zhǔn)備送給河神的新娘。巫婆趕忙讓自己的徒弟將河神的新娘帶上來(lái)。西門豹掀起新娘的蓋頭,一看這個(gè)女孩子滿臉淚痕,就皺起眉頭,假裝很不滿意地對(duì)巫婆說(shuō):“這個(gè)新娘不漂亮,河神一定不會(huì)滿意的,要是得罪了河神,可不是開(kāi)玩笑的?,F(xiàn)在麻煩你先下河通知河神一聲,說(shuō)我改日一定給他送上一個(gè)絕色女子?!闭f(shuō)完,就命令手下將巫婆扔到了河里,圍觀的老百姓都嚇了一跳,而那些與巫婆勾結(jié)的官紳們?cè)缫褔樀妹嫒缤辽?。過(guò)了一會(huì)兒,西門豹又說(shuō):“巫婆去了這么久還沒(méi)回來(lái),是不是河神留她吃飯呢?時(shí)間不早了,派人去催她一下吧?!闭f(shuō)完,向幾位官紳看去。這幾個(gè)官紳嚇得魂不附體,紛紛下跪求饒,說(shuō)出了實(shí)情。其實(shí)根本就沒(méi)什么河神,官紳們是為了騙取錢財(cái),才和巫婆勾結(jié),商量出給河神娶親的辦法來(lái)。
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《教育部語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)?三十六計(jì)》:文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會(huì)視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天,讓孩子愛(ài)上經(jīng)典、愛(ài)上閱讀,無(wú)疑具有文化傳承的非凡意義?!靶?shū)房?世界經(jīng)典文庫(kù)”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品,邀請(qǐng)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師參與改寫,既保留了原著的精髓,又在故事選取、遣詞造句、謀篇布局等方面進(jìn)行了創(chuàng)新。孩子在享受閱讀快樂(lè)的同時(shí),其寫作技巧、人生視野、品格性情等也潛移默化地得到提高、拓展和培育。愿這套書(shū)能得到廣大小讀者的喜愛(ài),成為大家的“小書(shū)房”!——教育部全國(guó)語(yǔ)文教材審定委員會(huì)委員、著名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人金波
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