出版時間:2009-5 出版社:外語教研 作者:(英)阿瑟·柯南·道爾|主編:金波|改編:張力 頁數(shù):211
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前言
上學(xué)的時候,我常常一個人躲在寢室里讀書。古今中外的書拿起來就讀。今天我之所以走上文學(xué)創(chuàng)作的道路,想必也是得益于當(dāng)年的勤讀。有些書總是讓人相見恨晚,拿起來就再也放不下。而讓人產(chǎn)生這種奇妙感情的書籍,無一不是經(jīng)典之作。它們跨越了時間的長河,歷久彌香,閃爍著永恒的光輝。閱讀經(jīng)典的作品,不僅是一種美好的文學(xué)享受,也是提升自我的一種途徑。因為,經(jīng)典名著呼喚的總是人類最美好的品質(zhì),弘揚的總是人類最偉大的精神?!靶俊な澜缃?jīng)典文庫”收錄的,正是一本本享譽世界的經(jīng)典名著。《鋼鐵是怎樣煉成的》高揚理想主義的旗幟。作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基面對記者采訪時曾說:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣,它才能堅硬,什么都不懼怕?!边@本書生動地告訴人們,什么才是真正的毅力,毅力又是以一種何等驚人的力量戰(zhàn)勝挫折與困難?!稖贰に鱽啔v險記》則能讓人更快地找到酣暢淋漓的感覺。這部以小調(diào)皮蛋湯姆·索亞為主人公的冒險小說,被稱為世界上最偉大的兒童文學(xué)之一。湯姆聰明可愛,天生勇敢,極具冒險精神。他雖然十分淘氣,但敢于承認(rèn)自己的錯誤,而且還能勇敢地站出來,毫不留情地揭露偽善和邪惡。這么一個性格鮮明的搗蛋鬼,注定成為文學(xué)史上舉足輕重的“人物”。而《老人與?!穭t以“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”的硬漢精神。征服了無數(shù)的讀者心,引起了廣泛的共鳴。在平時的生活中,有很多家長讓我給孩子推薦一些名著,以供孩子課外閱讀。這讓我很為難。名著經(jīng)受了歲月的淘洗,它們的價值是不容置疑的。但是不少名著最初并不是寫給小孩看的,語言比較難,涉及的內(nèi)容也比較雜。故事也不一定都是小孩子感興趣的?!靶俊な澜缃?jīng)典文庫”選取經(jīng)典名篇,邀請小學(xué)語文高級教師參與改寫,在遣詞造句、故事選取等方面都獨具匠心。無論是《老人與?!返暮啙嵱辛?,《魯濱孫漂流記》的生動傳神,還是《湯姆·索亞歷險記》的幽默風(fēng)趣,《福爾摩斯探案選》縝密的思維交鋒……都能讓孩子獲益良多。親愛的小讀者們,如果你們在閱讀這套叢書的時候,努力去發(fā)現(xiàn)、去體悟,一定會受益匪淺的!
內(nèi)容概要
福爾摩斯是“英國偵探小說之父”阿瑟·柯南·道爾創(chuàng)造的虛擬人物,是家喻戶曉的人偵探。他總是出現(xiàn)在各種危險、神秘的場合,破解各種稀奇古懌的案件,幫助人們戰(zhàn)勝罪犯、伸張正義。在本書中,你將看到“福爾摩斯探案系列”的第一個案件“血字的研究”、阿瑟·柯南·道爾中篇小說的巔峰之作“巴斯特維爾的獵犬”、破譯密碼的經(jīng)典案例“跳舞的小人”、阿瑟·柯南·道爾設(shè)計得最好的密室詭計“斑點帶子案”,還有與福爾摩斯才智匹敵的女人艾琳·艾德勒的“波希米亞丑聞”等等。
作者簡介
作者:(英國)阿瑟·柯南·道爾 編者:金波 合著者:張力
書籍目錄
血字的研究
斑點帶子案
波西米亞丑聞
歪嘴男人
巴斯克維爾的獵犬
紅發(fā)會
魔鬼之足
跳舞的小人
章節(jié)摘錄
“早上好,女士?!备柲λ褂淇斓卣f道,“我是歇洛克·福爾摩斯。這位是我的助手和好伙伴華生醫(yī)生,在他面前跟我談話是不必顧慮的。我很高興看到房東太太已經(jīng)燒旺了壁爐,請湊近火一些吧,我叫人給你端杯熱咖啡,你冷得全身都在發(fā)抖?!薄安皇且驗槔洳虐l(fā)抖?!蹦俏慌康吐曊f著,按照福爾摩斯的建議換了個座位?!澳鞘菫槭裁矗俊薄案柲λ瓜壬?,我是因為害怕才這樣的。”女士一邊說,一邊掀開面紗。她臉色蒼白,十分憔悴,眼神驚惶不安,確實是處于萬分驚恐的狀態(tài)。她大約三十歲上下,可頭發(fā)卻夾雜著幾縷白發(fā)。福爾摩斯迅速地打量了她一下,彎腰輕輕地拍拍她的手臂,安慰道:“不必害怕,咱們很快就會把事情處理好,我保證。你是今天早上坐火車來的吧?”“您是怎么知道的?”“哦,我只是注意到你左手的手套里有一張半截的車票。你一定是很早就動身的,而且在到達(dá)車站之前,還乘坐一輛雙輪輕便馬車在泥濘的道路上行駛過一段路程?!迸砍粤艘惑@,目瞪口呆地看著福爾摩斯。
編輯推薦
《教育部語文新課標(biāo)必讀叢書?福爾摩斯探案選》:文學(xué)名著以其獨特的社會視角、深刻的思想意義和強烈的藝術(shù)感染力,歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天,讓孩子愛上經(jīng)典、愛上閱讀,無疑具有文化傳承的非凡意義。“小書房?世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品,邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗的小學(xué)語文高級教師參與改寫,既保留了原著的精髓,又在故事選取、遣詞造句、謀篇布局等方面進(jìn)行了創(chuàng)新。孩子在享受閱讀快樂的同時,其寫作技巧、人生視野、品格性情等也潛移默化地得到提高、拓展和培育。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛,成為大家的“小書房”!——教育部全國語文教材審定委員會委員、著名兒童文學(xué)作家、詩人金波
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