CET-6六級(jí)真題勝經(jīng)

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寫作：構(gòu)思點(diǎn)津→模板共享→妙文賞析→美文共賞+網(wǎng)羅全卷閱讀文章中的黃金表達(dá)→五個(gè)層次打造全方位寫作高分攻略！　　聽力：要詞點(diǎn)津直擊聽力關(guān)鍵詞匯，一點(diǎn)即通!技巧剖析與考點(diǎn)揭秘讓聽寫不再是“攔路虎”！　　閱讀：閱讀點(diǎn)津總結(jié)合類文章命題規(guī)律，舉一反三！酷譯鏈接提供全文翻譯，徹底掃清理解障礙！　　翻譯：考點(diǎn)妙析揭示出題角度與高頻考點(diǎn)，正面引導(dǎo)！譯海拾貝警求翻譯誤區(qū)，反面示例！

書籍目錄

2011年6月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2011年12月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2010年6月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2010年12月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2009年6月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2009年12月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2008年6月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2008年12月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2007年6月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷2007年12月大學(xué)英語六級(jí)考試真題試卷

章節(jié)摘錄

　　3.閱讀理解　　閱讀理解考查考生通過閱讀獲取書面信息的能力，包括理解文章主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)以及隱含意義，判斷作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等。閱讀理解是六級(jí)考試中一個(gè)非常重要的題型，占總分值的35％?！　≡诹?jí)閱讀備考過程中，首先要保證一定的閱讀量。在復(fù)習(xí)之初，不妨多閱讀難度相當(dāng)?shù)恼Z言學(xué)習(xí)類報(bào)紙和雜志，并且保證題材和體裁的多樣化，從而提高閱讀速度，增加詞匯量，積累背景知識(shí)。閱讀中可以隨時(shí)記下常用的詞匯和精彩的句式，這對于提高寫作水平也是有幫助的?！　×?jí)詞匯在閱讀中的復(fù)現(xiàn)，對于增強(qiáng)單詞記憶也很有效。許多同學(xué)閱讀能力難以提高的原因是單詞量沒有達(dá)到要求，對于單詞的用法和意義掌握得模棱兩可，形成閱讀中的障礙。要解決這一問題還要從閱讀本身著手.對于經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞匯和影響理解的關(guān)鍵詞匯要勤于查詞典，并記筆記?？忌ㄟ^一段時(shí)間詞匯量的積累，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力有所提高了?！　≡陂喿x練習(xí)的過程中還要掌握正確的閱讀方法，改正不良習(xí)慣。閱讀包括詞匯、句子、段落、語篇等幾個(gè)理解層次。其中對句子的理解是做好閱讀題的基礎(chǔ)，但注意要將句與句聯(lián)系起來，理解它們相互之間在形式和內(nèi)容上的前后照應(yīng)關(guān)系，不可孤立地理解句意。在某句話不理解時(shí)應(yīng)參照上下文，靈活處理。對于語篇整體，首先要確定文章的主題，其次要理清文章的行文順序和層次劃分，分清包括幾個(gè)層面或幾個(gè)問題，哪些段落是引入主題，哪些段落是陳述觀點(diǎn)，哪些是引證舉例，哪些是總結(jié)。理清文章的邏輯順序、事件發(fā)生的時(shí)間順序、各層次的因果關(guān)系，理解作者的態(tài)度等?！　⊥瑫r(shí)，考生還要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的閱讀技巧，如略讀、跳讀、查讀等，適應(yīng)快速閱讀部分文章偏長的考試趨勢.另外，應(yīng)重視歷年的六級(jí)閱讀真題，將真題作為備考的基本依據(jù)?！　　?/pre>




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