易語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程

前言

　　職業(yè)教育的培養(yǎng)特點(diǎn)在于，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，針對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，培養(yǎng)學(xué)生的“一技之長(zhǎng)”；在幫助學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上，提高我國(guó)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。計(jì)算機(jī)技術(shù)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域影響門類最廣泛、對(duì)人才市場(chǎng)影響最深遠(yuǎn)的技術(shù)。持續(xù)發(fā)展和不斷膨脹的計(jì)算機(jī)行業(yè)本身對(duì)各類計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求不斷走高，而計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)行業(yè)中的加速普及，又使掌握計(jì)算機(jī)技能成為對(duì)各行業(yè)人才的一種普遍的、基本的要求。隨著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的普及和全民計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的提高，各行業(yè)對(duì)就業(yè)人才計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求更是呈現(xiàn)出一種水漲船高的趨勢(shì)。面對(duì)這樣的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)職業(yè)技術(shù)院校一方面應(yīng)針對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)不斷開設(shè)和強(qiáng)化程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等核心課程，讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)；另一方面應(yīng)不斷更新和提升面向所有專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的培養(yǎng)目標(biāo)，并適當(dāng)充實(shí)和更新程序設(shè)計(jì)等選修內(nèi)容，讓所有學(xué)科的學(xué)生在適應(yīng)信息社會(huì)需要的基礎(chǔ)上，拓寬其“一技之長(zhǎng)”的適應(yīng)面?！兑渍Z(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》一書就是針對(duì)職業(yè)教育“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的特點(diǎn)，面向職業(yè)技術(shù)教育計(jì)算觀及相關(guān)專業(yè)學(xué)生編寫的程序設(shè)計(jì)教材，也可以作為職業(yè)院校其他專業(yè)的計(jì)算機(jī)選修課教材使用，同時(shí)也適合所有對(duì)中文編程感興趣的讀者。

內(nèi)容概要

　　《易語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》是一本面向職業(yè)院校學(xué)生，同時(shí)也適合所有對(duì)易語(yǔ)言感興趣的初級(jí)讀者的易語(yǔ)言入門教程。《易語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》有針對(duì)性結(jié)合了職業(yè)院校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，由淺入深、循序漸進(jìn)地講解了易語(yǔ)言的一些基本功能，并著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于編程的興趣，幫他們建立編程的理念，最終提高學(xué)生通過(guò)編程解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

書籍目錄

第1章 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.1 設(shè)計(jì)模擬交通燈——體驗(yàn)第一個(gè)易程序1.2 制作簡(jiǎn)易加法計(jì)算器——認(rèn)識(shí)易語(yǔ)言的特點(diǎn)第2章 程序界面設(shè)計(jì)2.1 制作歡迎界面——窗口和時(shí)鐘組件2.2 制作登錄界面——組合框、常量和“信息框( )”命令2.3 制作主程序窗口——菜單編輯器、通用對(duì)話框和圖片框第3章 程序的變量與結(jié)構(gòu)3.1 計(jì)算身高體重指數(shù)——變量和順序結(jié)構(gòu)3.2 自動(dòng)判斷身體肥胖狀態(tài)——“如果( )”命令3.3 顯示與身體肥胖狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的表情——資源表和“如果真( )”命令3.4 找找誰(shuí)最瘦——一維數(shù)組和“計(jì)次循環(huán)首( )”命令3.5 同時(shí)顯示多人身高體重指數(shù)值——“判斷循環(huán)首( )”和“變量循環(huán)首( )”命令3.6 比比看，誰(shuí)胖誰(shuí)瘦?——學(xué)習(xí)循環(huán)的嵌套第4章 子程序4.1 求平均分——有參自定義子程序4.2 制作“猜數(shù)游戲”——無(wú)參子程序第5章 易語(yǔ)言多媒體軟件制作5.1 制作音樂(lè)播放器——“媒體播放”組件5.2 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易圖片瀏覽器——“瀏覽文件夾( )”和“尋找文件( )”命令5.3 制作畫圖小程序——“畫板”組件5.4 我的網(wǎng)頁(yè)瀏覽器——“超文本瀏覽器”組件5.5 我的游戲我設(shè)計(jì)——綜合應(yīng)用易語(yǔ)言的多媒體功能5.6 實(shí)現(xiàn)能自由移動(dòng)的海豚效果——“時(shí)鐘”組件的“周期事件5.7 制作自由飛翔的天使動(dòng)畫——窗口的“置外形圖片( )”命令第6章 數(shù)據(jù)的讀取和存儲(chǔ)6.1 制作簡(jiǎn)易記事本——數(shù)據(jù)存取命令6.2 創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)表——易數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建6.3 設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理功能——易數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)管理6.4 添加記錄第7章 易語(yǔ)言的程序調(diào)試.7.1 常見的程序設(shè)計(jì)錯(cuò)誤類型7.2 跟蹤調(diào)試程序7.3 通過(guò)監(jiān)視表調(diào)試程序

編輯推薦

　　《易語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》的編寫采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，設(shè)計(jì)了大量實(shí)用、有趣的編程活動(dòng)，好教易學(xué)，力圖讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握一門編程語(yǔ)言。易語(yǔ)言是一款由中國(guó)人自主開發(fā)的、適合我國(guó)國(guó)情的、不同層次不同專業(yè)的人員均易學(xué)易用的中文編程語(yǔ)言。它將中華文化和民俗習(xí)慣融入了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言領(lǐng)域，具有如下優(yōu)點(diǎn)：全中文編程，易于普及全可視化編程，所見即所得代碼即文檔，命令格式統(tǒng)一語(yǔ)法自動(dòng)檢查，全程提示幫助自有編譯器，平臺(tái)無(wú)關(guān)，易移植強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)支持，全面的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)與其他編程語(yǔ)言互融互通，可互相調(diào)用擁有多語(yǔ)言版本，適合多民族本土化開發(fā)。

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