高考英語(yǔ)專項(xiàng)診斷-閱讀理解

前言

　　面對(duì)即將來(lái)臨的高考英語(yǔ)第2輪復(fù)習(xí)，做適量的專項(xiàng)題型練習(xí)必不可少。然而有的人做練習(xí)事半功倍，有的人卻事倍功半，究其原因，還是因?yàn)橛行┤送ㄟ^(guò)做題找出了自己的知識(shí)缺陷，過(guò)后加以彌補(bǔ)，下次碰到便不會(huì)再錯(cuò)，而有些人除了做題還是做題，并沒(méi)有從錯(cuò)誤中及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)題目背后的知識(shí)問(wèn)題，導(dǎo)致一次又一次貽誤機(jī)會(huì)，進(jìn)步緩慢。　　在多年的一線英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我們深感有必要編寫一套合適的練習(xí)題，讓學(xué)生們通過(guò)做題切實(shí)找到自己的知識(shí)漏洞，在臨近高考的第2輪復(fù)習(xí)中能夠快速有效地查漏補(bǔ)缺、事半功倍。

內(nèi)容概要

　　《高考英語(yǔ)專項(xiàng)診斷：閱讀理解》匯集近5年全國(guó)及各省市高考真題、重點(diǎn)中學(xué)模擬題、學(xué)生常錯(cuò)易錯(cuò)題，全面呈現(xiàn)2008年高考試題；詳細(xì)解析：從知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)講解解題思路，不僅給出正確答案，指出錯(cuò)誤所在，更注重分析出錯(cuò)原因和錯(cuò)誤類型?！　≡\斷表：每套題配一張?jiān)\斷表，幫助學(xué)生通過(guò)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)?！　y(cè)評(píng)報(bào)告：以曲線圖形式直觀反映階段練習(xí)成果，做題過(guò)程不再盲目。　　答題技巧：精選實(shí)用答題技巧，幫助學(xué)生從方法論上徹底攻克薄弱題型。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　9．【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段第二句話的…h(huán)it a traffic jam on his way to work…可知，他遲到的原因是他碰上了交通堵塞。所以選C?！　?0．【答案】B【解析】主旨大意題。文章第一段的第一句話說(shuō)：在人生很多場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗中，我們?nèi)绻c人硬碰硬正面交鋒的話，可能會(huì)失敗。而幽默往往會(huì)使我們勝利。再根據(jù)文章第四段的第一句可知整篇短文講的是幽默的重要性。　　11．【答案】A【解析】詞義猜測(cè)題。前面提到老板可能連辭退他的話都想好了，而Satll開(kāi)的這個(gè)玩笑使人們哄堂大笑。而老板也想笑，但為了樹(shù)立他的威嚴(yán)，仍然強(qiáng)忍住笑。故答案為A。　　12．【答剝B【解析】判斷推理題。根據(jù)文章第一段的…shortIy after receiving a ultimatum（最后通牒）about beinq late for the job．我們可以得出，Sam不止一次上班遲到了，公司已針對(duì)他這個(gè)問(wèn)題給了他最后的警告。所以選B?！　”疚臑樽h論文。主要是通過(guò)社會(huì)學(xué)家Michael Lewis的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明了在家庭中孩子數(shù)量的多少與父母同他們交流次數(shù)的多少有很大的關(guān)系。而且，孩子少的話，父母同他們的交流就多，孩子的智商也會(huì)相應(yīng)提高。本文還解釋了為什么家里排行中間的孩子的處境比其他孩子更艱難。　　13．【答剿C【解析】主旨大意題。通讀全文可知，作者在這篇文章中主要介紹了Michad Lewis的調(diào)查報(bào)告?！　?4．【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第二段的第三句可知：家里的孩子一多，家長(zhǎng)就得維持餐桌秩序，而無(wú)暇與孩子有太多交流，因而家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題也會(huì)變少。此題選B?！　?5．【答案】B【解析】判斷推理題。the middIe child處于the 0ldest child與the youngest chlld中間。根據(jù)文中第三段第二句話的介紹可知，吃飯時(shí)，家庭談話往往以最大和最小的孩子為中心。而畫線部分又說(shuō)排行中間的孩子像隱身人，言外之意就是排行中間的孩子得到的家庭關(guān)注最少?！　?6．【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第三段的第一句話可知：Lewis的研究能解釋為什么排行中間的孩子比他們的兄弟姐妹生活得更加艱難。D項(xiàng)正確?！　　　本文為說(shuō)明文。主要介紹了澳大利亞使用Daylight Saving Time（DST）的歷史背景、使用特點(diǎn)和DST在其社會(huì)生活中產(chǎn)生的負(fù)面影響。　　17．【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。在文章第二段的前兩句話中就可以找到答案?！　?8．【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題。由文章第二段的最后一句可知：QLJee rlsla rld是直到1 989年才開(kāi)始使用D5T．因此它是四個(gè)地區(qū)中使用DST最晚的，所以選B?！　?9．【答剝A【解析】判斷推理題。文章第三段的第一句話說(shuō)Tasmania，QLleenslad and So LJth AustraIia沒(méi)有有規(guī)律的計(jì)劃，常因政治事務(wù)或節(jié)日而改變?nèi)掌??？芍诎拇罄麃喌囊恍┲荩珼ST沒(méi)有固定的日期。因此A正確?！　?0．【答安】A【解析】判斷推理題。最后一段敘述了使用DST所帶來(lái)的交通以及社會(huì)問(wèn)題等。可推知使用D5T會(huì)帶來(lái)一些不良后果，所以選A。

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