意大利語常用5000基礎(chǔ)詞匯編

前言

　　語言學習的一個關(guān)鍵就是詞匯量的積累，而作為初學者，從浩如煙海的生詞中很難找出使用頻率較高的基礎(chǔ)詞，在語言實際使用中，可能會鬧些笑話。比如將一個實際上較為生僻的詞當成常用詞，而引起交流上的誤解?！兑獯罄Z常用5000基礎(chǔ)詞匯編》就是從這個語言學習的實用性上出發(fā)，將意大利語中較為常用的5000個基礎(chǔ)詞匯展現(xiàn)給初學者，使學生能夠在一開始的時候就事半功倍，詞匯量的積累能有一個比較堅實的基礎(chǔ)。那么，為什么是5000詞呢？

內(nèi)容概要

　　語言學習的一個關(guān)鍵就是詞匯量的積累，而作為初學者，從浩如煙海的生詞中很難找出使用頻率較高的基礎(chǔ)詞，在語言實際使用中，可能會鬧些笑話。比如將一個實際上較為生僻的詞當成常用詞，而引起交流上的誤解。《意大利語常用5000基礎(chǔ)詞匯編》就是從這個語言學習的實用性上出發(fā)，將意大利語中較為常用的5000個基礎(chǔ)詞匯展現(xiàn)給初學者，使學生能夠在一開始的時候就事半功倍，詞匯量的積累能有一個比較堅實的基礎(chǔ)。那么，為什么是5000詞呢？　　作為一本常用詞匯匯編的參考書，詞匯量的界定是一個很重要的問題：貪多以至過于龐大，或詞匯量過少，都會影響到本書作為一本基礎(chǔ)詞匯編所應起到的實用性。意大利著名語言學家、意大利錫耶納大學語言學教授朱賽佩·帕多塔（Giuseppe Patota）在一份專門研究詞匯量的報告中談到：“根據(jù)我多年的研究，普通農(nóng)民或手工業(yè)者只需掌握800個詞匯以及一些俚語就足以應付日常生活的語言交流了，這也許是最低的下限。幼兒在學齡前階段大約能掌握2000至3000個詞匯，小學生大約能掌握4000至6000個詞匯，中學階段能掌握8000至10000個詞匯。詞匯量在4000-5000個，應對日常生活與交際和一般的聽力（如看電視和聽廣播）都應不成問題，但在閱讀報刊雜志或小說等書面文字時只能達到至多85％的認知量，而剩下的部分仍要依靠詞典或聯(lián)系上下文揣摩句意。意大利語的高頻詞匯，最低量在2500--3000個，最多不超過6000個?！币簿褪钦f，只要熟練掌握了5000個以上的常用詞匯，一般的日常生活以及閱讀都不會產(chǎn)生太大的問題。在向國內(nèi)幾位意大利語教學的老前輩求教后，結(jié)合國內(nèi)意大利語教學的現(xiàn)狀，意大利語常用基礎(chǔ)詞并不適合像英語專業(yè)考試或出國留學英語水平測試那樣收詞量過多，聯(lián)系到目前赴意大利留學的語言考試的實際，最終本書的收詞量定在5000?！　〕Ｓ迷~匯的篩選法：　　一門外語的核心詞匯一般首推動詞，意大利語也不例外。意大利語僅動詞就有約7000個之多，我們以意大利最新出版的《意大利語常用動詞詞典》和《意大利語常用動詞變位手冊》這兩本辭書為藍本，通過電腦統(tǒng)計，得出近2000個常用動詞。這2000個常用動詞正是本書5000個詞匯的核心?！　⊥ㄟ^對《意大利語常用詞詞典》、《意大利語基礎(chǔ)詞詞典》、《意大利語常用動詞詞典》、《意大利語常用詞匯分類手冊》、《意大利語學生字典》以及國內(nèi)本科、培訓班所使用的教材的詞匯表的再整理和篩選，我們得到了出現(xiàn)頻率較高的近6000個詞匯。接下來的人工篩選過程，我們將專業(yè)性太強，時代烙印過于明顯、過于消極的詞匯剔除，另外，涉及到人名、地名、國名、江河湖海、歷史遺跡的詞匯都不在本書的收詞范圍內(nèi)。在經(jīng)過了機選和人工篩選兩步后，本書已經(jīng)初具雛形?！　∫槐臼赵~合理的詞匯書對于報刊選讀、寫作等課程都是不無裨益的，學生在通過查閱本書，能夠?qū)τ陂喿x中遇到的生詞是否屬于高頻詞了然于胸，避免記太多生僻詞而重復做無用功。

書籍目錄

略語表語法略語音標例釋意大利語常用5000基礎(chǔ)詞

編輯推薦

　　學生在通過查閱《意大利語常用5000基礎(chǔ)詞匯編》，能夠?qū)τ陂喿x中遇到的生詞是否屬于高頻詞了然于胸，避免記太多生僻詞而重復做無用功。

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