新編應用文寫作教程

前言

　　寫作是人類表情達意的書面形式，也是人類認識和改造世界的工具。寫作可分為文學寫作（如小說、詩歌等）和應用寫作（即應用文寫作，如消息、通訊、公文等）兩大類。隨著科技的飛速發(fā)展，我們進入了信息社會，寫作這個認識和改造社會的工具就更加重要了。特別是應用寫作，可謂無處不需，無處不用。美國未來學家阿爾文?托夫勒指出，信息時代家庭工作的任務是“編制電腦程序”、“寫作”和“遠程監(jiān)測生產過程”。這里的“寫作”指的就是應用寫作?！　Υ髮W生來說，應用寫作的學習和訓練尤為重要。我國著名教育家、作家葉圣陶先生早就說過“大學畢業(yè)生不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可”目前，應用文寫作能力與計算機應用能力、外語使用能力，已經被視為當代大學生必備的三大基本能力?，F(xiàn)在，許多學校都開設了“應用文寫作”課程，既傳播寫作理論知識，又著眼于指導學生進行寫作實踐，對培養(yǎng)學生實際寫作能力起著重要作用。為配合教學，市場上涌現(xiàn)出多種應用文寫作類教材，然而，在實際的教學中，我們這些身處教學一線的教師卻常為找不到合適的教材而苦惱：有的教材只闡述理論、交代寫法，而缺乏實踐性，所以學習者即使對教材內容倒背如流，也難以在實踐中進行使用；有的教材以格式加例文為內容，所謂的格式只是照葫蘆畫瓢，雖有其形卻無其實；有的教材則內容過于繁雜，抓不住應用文寫作的實質……于是，我們在外語教學與研究出版社的支持下，利用多年積累的教學經驗，編寫了這本《新編應用文寫作教程》?！　”窘坛毯w應用文寫作的行政公文、公關文書、事務文書、法律文書、財經文書、會議文書、科研文書、申論等八大類近六十種文體，所有文體都簡明定義，指出要點，列出模式，選擇新近的典型范例進行實例示范，對使用中的難點指點迷津，并附有練習案例和錯例分析，還設有拓寬求深的知識鏈接以介紹與文體相關的網站?？傊?，力求從新的角度對應用文寫作進行規(guī)律性的探討，總結出通用、簡明、易于操作的寫法模式，是我們編這本教程的主旨?！　”窘坛淘诰帉懼袌猿掷碚撀?lián)系實際，堅持透過現(xiàn)象抓本質，堅持以簡馭繁，力求突出時代性、科學性、創(chuàng)新性、實踐性和拓展性：　　一、時代性。一方面盡量選取國家最新的標準規(guī)范公文作為例文，使之與當前的公文實踐活動緊密聯(lián)系，具有鮮明的時代氣息；另一方面在闡述理論時吸取最新的應用文寫作教學和研究成果，應和應用文寫作知識更新的節(jié)奏，反映應用寫作時代發(fā)展的現(xiàn)狀。

內容概要

　　本教程涵蓋應用文寫作的行政公文、公關文書、事務文書、法律文書、財經文書、會議文書、科研文書、申論等八大類近六十種文體，所有文體都簡明定義，指出要點，列出模式，選擇新近的典型范例進行實例示范，對使用中的難點指點迷津，并附有練習案例和錯例分析，還設有拓寬求深的知識鏈接以介紹與文體相關的網站。總之，力求從新的角度對應用文寫作進行規(guī)律性的探討，總結出通用、簡明、易于操作的寫法模式，是我們編這本教程的主旨。　　本教程在編寫中堅持理論聯(lián)系實際，堅持透過現(xiàn)象抓本質，堅持以簡馭繁，力求突出時代性、科學性、創(chuàng)新性、實踐性和拓展性：　　一、時代性：吸取應用寫作最新研究成果，反映應用寫作學科發(fā)展的現(xiàn)狀?！　《?、科學性：突出使用頻率高、實用性強的文種，科學定義并梳理知識要點?！　∪?、創(chuàng)新性：總結出五大基本元素，形成通用模式，使應用文寫作更加輕松?！　∷摹嵺`性：示范典型案例，分析常見錯例，布置相應練習，為寫作指點迷津?！　∥?、拓展性：開設知識鏈接板塊，介紹相關網站和法律知識，拓展學習者的視野。

書籍目錄

第一章 應用文寫作概說第一節(jié) 應用文的性質和特點第二節(jié) 應用文寫作的目的和意義第三節(jié) 如何提高應用文寫作的能力第二章 行政公文第一節(jié) 命令（令）決定第二節(jié) 公告通告通知通報第三節(jié) 議案請示批復報告第四節(jié) 意見函第三章 公關文書第一節(jié) 邀請信感謝信慰問信請柬第二節(jié) 悼詞訃告唁函碑文第三節(jié) 證明信介紹信第四節(jié) 請假條留言條第五節(jié) 推薦信求職信個人簡歷第四章 事務文書第一節(jié) 計劃第二節(jié) 總結第三節(jié) 調查報告第四節(jié) 規(guī)章 制度第五章 法律文書第一節(jié) 起訴狀第二節(jié) 上訴狀第三節(jié) 申訴狀第四節(jié) 答辯狀第六章 財經文書第一節(jié) 產品說明書廣告文案第二節(jié) 招標書與投標書合同第三節(jié) 市場調查與預測報告可行性研究報告第四節(jié) 經濟決策方案審計報告第七章 會議文書第一節(jié) 開幕詞閉幕詞第二節(jié) 講話稿演講稿第三節(jié) 會議記錄會議紀要簡報第八章 科研文書第一節(jié) 學術論文第二節(jié) 畢業(yè)論文第三節(jié) 實驗報告第九章 申論第一節(jié) 議論文第二節(jié) 說明文附錄國家行政機關公文處理辦法國務院辦公廳關于實施《國家行政機關公文處理辦法》涉及的幾個具體問題的處理意見中國共產黨機關公文處理條例國務院公文主題詞表科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式

章節(jié)摘錄

　　第一章　應用文寫作概說　　第一節(jié)　應用文的性質和特點　　所謂寫作，就是人們在感受、認識客觀事物的過程中，用語言符號把思維結果有選擇地記錄、表達出來的創(chuàng)造性的精神勞動。根據(jù)寫作目的的不同，寫作可以分為兩大類：一類是為了陶冶情操、愉悅性情，以滿足人們的審美需求的；另一類是為了記載物質生產知識，傳播存儲信息，實施管理指揮，進行交際交流，開展調查研究，反映情況、意見、觀點與決策等，以滿足人們的實用需要的。前者是以詩歌、散文、小說、劇本等為主的文學寫作，后者是以各類實用文體為主的應用文寫作，二者或間接或直接地服務于物質資料的生產，成為整個社會實踐不可缺少的組成部分。本書所講述的主要對象，就是以各類實用文體為主的應用文寫作。　　一、應用文的性質　　何為應用文？應用文又叫實用文，是應“用”而寫的文章。從廣義上講，任何文章都有一定的意圖和功利，即使文藝作品也有“興、觀、群、怨”、“比、興、美、刺”的作用，但我們并不能因此說所有的文章都可歸入應用文的范疇。通常所說的應用文，是指國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾個人在日常的工作、學習、生產和生活中用以辦理公務以及個人事務、傳播信息、表述意愿時所使用的，具有直接實用價值和慣用體式的文章。它區(qū)別于對社會實踐起間接作用的詩歌、小說、戲劇等文體而存在?！　『喲灾?，應用文具有慣用格式，具有特定的作者，具有特定的閱讀對象；行文有實用目的性和一定的地域性、時間性和流向性。應用文是人們進行事務活動和社會交際的重要手段和工具。

圖書封面

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