決勝高考語言表達

出版時間:2008-7  出版社:外語教學與研究出版社  作者:馬剛玉 編  頁數(shù):272  

內(nèi)容概要

  語文是重要的交際工具。積累與整合語文基礎知識,養(yǎng)成在生活和其他領域中正確、熟練、有效地運用祖國語言文字的能力,是每一個學生的必修課。另外,隨著中考、高考的語文考試命題由對知識的單純性考查向以能力考查為主的綜合性考查轉(zhuǎn)變,語言實際運用類的考題越來越受到重視。高考語言表達題就重在考查考生語言運用的基本能力及考生個人的人文素養(yǎng)、生活閱歷和閱讀積累。同過去相比,現(xiàn)在的語言表達題更強調(diào)內(nèi)容的人文實用性,注重題目的生活情景化,重視語言能力的綜合運用?! ♂槍@種情況,我們編寫了《決勝高考·語言表達》一書,旨在幫助大家,特別是中學生、職業(yè)高中學生和中等專業(yè)學校學生,利用生活中的零散時間進行語言運用知識的點滴積累和能力的及時訓練。我們特意將繁冗、龐雜的語言運用知識進行了系統(tǒng)性的分解、細化,在每一節(jié)中以“知識精要”的形式呈現(xiàn)給大家。同時,選取了典型的題例有針對性地加以剖析,將抽象的理論與實際應用相結(jié)合,加深大家對理性知識的理解吸收。最后,輔以一定的訓練題進行演練,使大家對掌握的知識加以鞏固。

書籍目錄

第一章 總論第二章 簡明第一節(jié) 避免詞語重復第二節(jié) 避免語義重復第三節(jié) 避免可有可無的文字第四節(jié) 避免一詞多義引起的歧義第五節(jié) 避免讀音重音引起的歧義第六節(jié) 避免不同切分引起的歧義第七節(jié) 避免語序不當引起的歧義第八節(jié) 避免交代指稱引起的歧義第九節(jié) 避免語義關系引起的歧義第三章 連貫第一節(jié) 保持陳述主語的一致性第二節(jié) 保持句式的一致性第三節(jié) 保持情感、意境、音節(jié) 和諧一致第四節(jié) 注意指代銜接緊密原則第五節(jié) 注意修辭手法第六節(jié) 注意前后照應第七節(jié) 注意句間順序合理第八節(jié) 注意段落的表意重點第四章 得體第一節(jié) 考慮交際對象第二節(jié) 考慮交際場合第三節(jié) 考慮交際目的第四節(jié) 考慮語體色彩第五節(jié) 考慮敬謙用語第六節(jié) 考慮感情色彩第五章 擴展·續(xù)寫第一節(jié) 情景演繹式擴展第二節(jié) 提供中心式(話題式)擴展第三節(jié) 補寫、續(xù)寫式擴展第四節(jié) “添枝加葉”式擴展第六章 轉(zhuǎn)換第一節(jié) 主動句與被動句的轉(zhuǎn)換第二節(jié) 肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換第三節(jié) 變式句與常式句的轉(zhuǎn)換第四節(jié) 散句與整句的轉(zhuǎn)換第五節(jié) 陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換第六節(jié) 短句與長句的轉(zhuǎn)換第七節(jié) 重組句子第七章 縮寫第一節(jié) 概括語段主要內(nèi)容或信息第二節(jié) 擬寫一句話新聞第三節(jié) 擬寫一句話導語第四節(jié) 擬寫標題第五節(jié) 為語段寫結(jié)尾第六節(jié) 為語段寫結(jié)論第七節(jié) 給術(shù)語下定義第八節(jié) 提取語段的關鍵詞第九節(jié) 寫人物介紹第八章 仿寫第一節(jié) 對聯(lián)的仿寫第二節(jié) 句式的仿寫第三節(jié) 修辭的仿寫第四節(jié) 詩歌類的仿寫第五節(jié) 熟語的仿寫第六節(jié) 校園魔鬼詞典中詞目的仿寫第七節(jié) 想象式的仿寫第九章 語言表達新題型舉隅第一節(jié) 解說詞和串臺詞第二節(jié) 開場白和結(jié)束語第三節(jié) 廣告詞和宣傳標語第四節(jié) 手機短信第五節(jié) 建議第六節(jié) 歡迎詞和贊賞語第七節(jié) 評論第八節(jié) 圖文轉(zhuǎn)換附錄 應用演練參考答案2008年各地高考語言表達題匯編

章節(jié)摘錄

  第一章 總論  語文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情,進一步提高學生正確、熟練、有效地運用祖國語言文字的水平,提高和培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力,已成為中學語文課程的重要目標之一?! ×硗?,隨著語文高考命題由對知識的單純性考查向以能力考查為主的綜合性考查轉(zhuǎn)變,考查語言實際運用能力的試題越來越受到人們的重視。語言實際運用能力的核心是語言技巧和思維能力的綜合體現(xiàn),是一個人語文能力高低的重要標志之一。語言運用能力的核心是語言表達能力,要求學生能根據(jù)特定的語境,敏捷、準確地把握相關的信息,按照一定的要求組織語言,加以表達?! ∫弧⒄Z言表達的基本要求 ?。ㄒ唬┮?guī)范  規(guī)范是語言表達最根本的要求。廣義上的“規(guī)范”包括字的正確認讀與書寫,詞匯、標點的正確使用,修辭手法的準確運用等。從語言表達的角度來說,主要指句子的規(guī)范,即指造句要符合語法、邏輯規(guī)律,符合人們的語言習慣。但有一點要注意,即語言的規(guī)范標準也是相對的、辯證的。事實上,語言是在不斷發(fā)展的,詞匯也是在不斷豐富的,這就是語言的變異現(xiàn)象。 ?。ǘ┖啙崱 『啙嵕褪怯帽M量少的文字,表達盡可能多的內(nèi)容。它反映了量的要求。要使語言簡潔起來,首先應如毛澤東同志所說“禁絕一切空話”,切忌堆砌詞語,過分堆砌就造成了累贅。為使語言更精煉簡潔,還可以采用一些技巧,比如選用內(nèi)涵豐富的語句“以一當十”,使用文言詞語、成語、諺語、典故等經(jīng)過千錘百煉后概括出來的現(xiàn)成語言材料等?! 。ㄈ┟鞔_  “明”所指的內(nèi)容可以分為兩方面:一是指意思要表述清晰,使對方能夠明白無誤地理解,避免歧義?!懊鳌焙行Ч矫娴囊?。就是說,要讓讀者能看出你要說什么,不會產(chǎn)生歧解等。交際中的誤解是很常見的,一般文章偶有歧解還關系不大,若是合同、契約一類產(chǎn)生歧義則不得了。二是指態(tài)度要明朗,不應暖昧。態(tài)度明朗即對問題要表態(tài)明確、觀點鮮明。亞里士多德說:“談到暴行時,你要用憤怒的口吻;談到不虔誠或骯臟的行為時,你要用不高興和慎重的_口吻;對于喜事,要用歡樂的口吻;對于可悲的事,要用哀傷的口吻;其余以此類推?!薄  按_”即語言表述要準確,就是要以正確的語言表達方式、手段確切地表達意思。語言準確在形式上主要體現(xiàn)為兩方面:一是正確選擇詞語;二是正確運用句式。句式按照功能可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句;按照結(jié)構(gòu)形態(tài)可分為主動句和被動句、肯定句和否定句、整句和散旬、長句和短句;按照語言材料可分為白話句和文言句等。這些句式的運用各有自己的要求和規(guī)律,使用時必須注意。 ?。ㄋ模┻B貫  連貫,就是連接貫通。這是從組合語段乃至語篇的角度提出的要求。要做到語句連貫,必須具備下列條件:一是圍繞中心。圍繞中心說相應的話,這是組合語段或語篇的首要條件。離開了這一點,無連貫可言。二是角度一致。這里的“角度”是指敘述的角度。一段話不論是長是短,都有一個敘述的角度。只有保持敘述角度一致,語句之間才能連貫。隨意變化敘述角度,就會使文字不通順。三是結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。這里所說的“結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)”,既包括句子之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),又包括一個句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)?! 。ㄎ澹┑皿w  得體,是指言語、行動等恰如其分。這里強調(diào)的是語言表達方面的得體。語言表達的得體是指根據(jù)交際的語言環(huán)境使用語言,即根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應的話。得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。

編輯推薦

  附有2008年全國語文高考試題及答案,由北京海淀區(qū)中學語文專家精心打造,幫你提前進入備考狀態(tài),在考試中取勝。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


    決勝高考語言表達 PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7