高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試導(dǎo)學(xué)

內(nèi)容概要

本書是《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試導(dǎo)學(xué)——寫作》，內(nèi)容基本涵蓋了《基本要求》和《大綱和樣題》對(duì)高職高專英語(yǔ)寫作的規(guī)定范圍，內(nèi)容分為三部分：第一部分解析了《基本要求》和《大綱和樣題》對(duì)寫作的基本要求，對(duì)歷年來(lái)A、B級(jí)考試寫作部分進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，分析了寫作考試的基本思路和學(xué)生考試失誤的主要原因，提出學(xué)習(xí)及應(yīng)考策略；第二部分介紹了應(yīng)用文寫作的基本原則和方法，為學(xué)生進(jìn)入訓(xùn)練階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；第三部分對(duì)英語(yǔ)常見(jiàn)應(yīng)用文進(jìn)行分類詳析，并配有大量練習(xí)，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)范例，模仿寫作訓(xùn)練，提高應(yīng)用文寫作技能，掌握應(yīng)用能力考試的技巧。本部分的編排遵循由易到難和考試常見(jiàn)文體的規(guī)律排列，便于學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第一章 英語(yǔ)應(yīng)用能力考試寫作概述　第一節(jié) 解讀大綱　第二節(jié) 評(píng)分原則和標(biāo)準(zhǔn)　第三節(jié) 歷年寫作考試評(píng)析　　A級(jí)考試　　B級(jí)考試第二章 應(yīng)用文寫作基本原則　第一節(jié) 把握主題　第二節(jié) 合理選材　第三節(jié) 結(jié)構(gòu)與文體　第四節(jié) 語(yǔ)言恰當(dāng)　第五節(jié) 內(nèi)容完整第三章 常見(jiàn)應(yīng)用文寫作技巧與實(shí)踐　第一節(jié) 邀請(qǐng)信，感謝信，慰問(wèn)信　第二節(jié) 推薦信，介紹信，求職信　第三節(jié) 祝賀信，道歉信，投訴信　第四節(jié) 電子郵件，通知，便條　第五節(jié) 備忘錄，致詞，名片　第六節(jié) 說(shuō)明書，廣告　第七節(jié) 簡(jiǎn)歷，表格，合同與協(xié)議參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 英語(yǔ)應(yīng)用能力考試寫作概述　　高職高專教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有必要的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的高職高專教學(xué)一直追隨本科教學(xué)模式，沒(méi)有形成構(gòu)建高職教育目標(biāo)的教學(xué)體系。2000年，教育部頒布了（（高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》（簡(jiǎn)稱《基本要求》），確立了符合高職高專培養(yǎng)目標(biāo)的英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)方針，從此，高職高專英語(yǔ)教學(xué)開始脫離本科教學(xué)模式?！痘疽蟆纷裱皩?shí)用為主，夠用為度”的基本原則，明確了英語(yǔ)教學(xué)的目的是“能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)交際能力打下基礎(chǔ)”。該目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)實(shí)用的口頭和書面交際能力，同時(shí)又要培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，為今后提高英語(yǔ)交際能力打下基礎(chǔ)，核心是培養(yǎng)簡(jiǎn)單實(shí)用的語(yǔ)言交際能力?！　懽魇菚娼浑H的核心，是語(yǔ)言綜合能力的集中反映，寫作訓(xùn)練對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力具有重要的意義?！痘疽蟆泛汀陡叩葘W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力大綱和樣題》（簡(jiǎn)稱《大綱和樣題》）要求培養(yǎng)學(xué)生具備命題作文、填寫和模擬套寫英語(yǔ)應(yīng)用文的能力，雖然寫作部分在應(yīng)用能力考試中占的比重不太大（分值占15％，時(shí)間占20％），但寫作卻能較好地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，它不僅考查學(xué)生在文體、格式、篇章結(jié)構(gòu)等方面的寫作技巧，更重要的是考查學(xué)生在詞匯、拼寫、句法結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落銜接等方面的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。因此，寫作訓(xùn)練是提高語(yǔ)言應(yīng)用能力的重要手段。

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