新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀72篇（高二下）

內(nèi)容概要

閱讀是一種書(shū)面交際的行為。它既是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要手段，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要目的。通過(guò)閱讀學(xué)英語(yǔ)，既能獲取相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，又能了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀能力的提高是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的突破口，閱讀能力的高低也是評(píng)價(jià)語(yǔ)言能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。    隨著《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)的廣泛實(shí)施，英語(yǔ)教學(xué)的理念正在發(fā)生根本的改變，以教師為中心的課堂變成了以學(xué)生為中心的課堂；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在變，被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)正在向自主的探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；評(píng)價(jià)的要求在變，單一的紙筆測(cè)試正在向多元化的測(cè)試手段轉(zhuǎn)變；考試命題的觀念也在變，由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變。目前閱讀理解正在成為各種英語(yǔ)測(cè)試的主體。閱讀理解也是目前測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力的有效手段。    《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求英語(yǔ)課程合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生生活實(shí)際、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的內(nèi)容健康和豐富的課程資源；要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道：積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。為此我們特組織了一線優(yōu)秀教師和教研員，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，編寫(xiě)了這套閱讀叢書(shū)。

書(shū)籍目錄

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編輯推薦

　　《新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀72篇：高中2年級(jí)（下冊(cè)）》特色：18周閱讀計(jì)劃，每周4篇，精練精析，周周進(jìn)階，美文欣賞，精聽(tīng)、模仿、誦讀三合一，真實(shí)模擬，實(shí)戰(zhàn)演練，層層突破，閱讀材料體裁多樣，深淺適度，突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)就用，注重實(shí)際。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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