醫(yī)護(hù)英語 教師用書

內(nèi)容概要

《醫(yī)護(hù)英語》從培養(yǎng)中級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才的目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的工作實(shí)際，力求為學(xué)生提供未來護(hù)理工作崗位所需要的護(hù)理專業(yè)方面的英語基本知識(shí)和基本技能。其編寫以《中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》中“護(hù)理技術(shù)教學(xué)基本要求”為主線，以提示相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)為輔，選擇重點(diǎn)護(hù)理技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，突出了實(shí)用性?！　”窘滩牡慕虒W(xué)對(duì)象是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生及對(duì)護(hù)理英語興趣的醫(yī)療衛(wèi)生人員，或者具有同等或以上英語水平的自學(xué)者。　　本書的特色：　　綜合訓(xùn)練語言技能，融語言知識(shí)與聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的培養(yǎng)于一體。基于任務(wù)的交際教學(xué)法突出了聽說技能和英語交際能力的培養(yǎng)，旨在綜合、均衡地發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)語言技能?！　∫宰o(hù)理操作技能和語言功能為雙重主線安排教學(xué)內(nèi)容，將語法內(nèi)容分散到教學(xué)活動(dòng)中去。語法知識(shí)、詞匯知識(shí)、各項(xiàng)護(hù)理操作技能以及文化背景知識(shí)結(jié)合緊密，融為一體?！　∵x材力求突出護(hù)理操作技能，聽力、會(huì)話練習(xí)緊密圍繞主題技能堅(jiān)持學(xué)以致用?！　?gòu)思獨(dú)特，實(shí)用性強(qiáng)，尤其突出的護(hù)理技能的實(shí)用性。選材新穎，內(nèi)容豐富，語言規(guī)范；練習(xí)形式多樣，圖文并茂，趣味性強(qiáng)?！　≡谠~匯方面盡量使用醫(yī)護(hù)領(lǐng)域里復(fù)現(xiàn)率高的用詞。

書籍目錄

UNIT1  醫(yī)院UNIT2　入院與出院UNIT3　清潔護(hù)理UNIT4　生命體征UNIT5　飲食護(hù)理UNIT6　冷療與熱療UNIT7　藥物與過敏試驗(yàn)UNIT8　靜脈輸液UNIT9　標(biāo)本采集UNIT10　重癥護(hù)理UNIT11　臨終護(hù)理UNIT12　圍手術(shù)期護(hù)理UNIT13　婦產(chǎn)科護(hù)理UNIT14　新生兒護(hù)理

編輯推薦

　　《中等職業(yè)學(xué)校行業(yè)英語系列教材：醫(yī)護(hù)英語（教師）》在編寫上以實(shí)用為目的，編排以話題為主線、沿時(shí)間順序，逐步深入，從問候、姓名、年齡、家庭、職業(yè)到預(yù)約、掛號(hào)、侯診、主述、病史、檢查、診斷、治療等。每一章從常用句型開始，然后圍繞這些句型組織對(duì)話，對(duì)話由淺入深，逐步深入，并附有專業(yè)醫(yī)護(hù)詞匯附錄，是各級(jí)醫(yī)護(hù)人員提高專業(yè)英語水平的學(xué)習(xí)材料、亦是在國外求醫(yī)問診的必備手冊(cè)。

圖書封面

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