出版時(shí)間:2007-7 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 作者:博爾英語(yǔ)閱讀系列編委會(huì) 編 頁(yè)數(shù):232
內(nèi)容概要
閱讀是一種書面交際的行為。它既是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要手段,也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要目的。通過(guò)閱讀學(xué)英語(yǔ)既能獲取相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),又能了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí),增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀能力的提高是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的突破口,閱讀能力的高低也是評(píng)價(jià)語(yǔ)言能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。 隨著《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)的廣泛實(shí)施,英語(yǔ)教學(xué)的理念正在發(fā)生根本的改變,以教師為中心的課堂變成了以學(xué)生為中心的課堂;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在變,被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)正在向自主的探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;評(píng)價(jià)的要求在變,單一的紙筆測(cè)試正在向多元化的測(cè)試手段轉(zhuǎn)變;考試命題的觀念也在變,由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變。目前閱讀理解正在成為各種英語(yǔ)測(cè)試的主體。閱讀理解也是目前測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力的有效手段。 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求英語(yǔ)課程合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源,給學(xué)生提供貼近學(xué)生生活實(shí)際、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的內(nèi)容健康和豐富的課程資源;要積極利用音像、電視、書刊雜志和網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道;積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。為此我們特組織了一線優(yōu)秀教師和教研員,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),編寫了這套閑讀叢書。 我們期望廣大的一線教師和學(xué)生能夠毒歡本套叢書,并從中受益。
書籍目錄
Reading OneReading TwoReading ThreeReading FourReading FiveReading SixReading SevenReading EightReading NineReading TenReading ElevenReading TwelveReading ThirteenReading FourteenReading FifteenReading SixteenReading SeventeenReading Eighteen
編輯推薦
新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀72篇系列叢書與新課標(biāo)配套,幫助學(xué)生全面掌握閱讀技巧,擴(kuò)大閱讀量,同時(shí)鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。 18周閱讀計(jì)劃、每周4篇,精練精析,周周進(jìn)階 美文欣賞,精聽(tīng)、模仿、誦讀三合一 真實(shí)模擬,實(shí)戰(zhàn)演練,層層突破 閱讀材料體裁多樣,深淺適度 突出語(yǔ)篇,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注重實(shí)際
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀72篇(高中一年級(jí)) PDF格式下載