相似易混單詞對(duì)比記憶

內(nèi)容概要

本書(shū)特點(diǎn)如下：　　1.本書(shū)適合那些把大綱詞匯認(rèn)真背誦過(guò)至少一遍的考生或已經(jīng)通過(guò)四級(jí)的考生，尤其適合在沖刺階段需要針對(duì)已背誦過(guò)的單詞進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的考生?！　?.本書(shū)避免用計(jì)算機(jī)正序、逆序編排可能出現(xiàn)的生硬感，以及某些考生片面追求詞干法、詞綴法，甚至象形文字法背誦大綱詞匯所造成的牽強(qiáng)附會(huì)感，完全根據(jù)大部分考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和編者多年考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編排而成。　　3.本書(shū)對(duì)難以記憶的單詞特別加注有趣、有效的記憶提醒、記憶方法或經(jīng)典例句，以幫助考生更快更好地記住?？荚~匯的特點(diǎn)和生僻詞義?！　?.對(duì)于單詞?？嫉纳г~義或容易記錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的單詞，本書(shū)特別用綠色字示意以提醒考生重點(diǎn)記憶?！　?.本書(shū)嚴(yán)格依據(jù)大綱編寫(xiě)（包括新大綱所有詞匯及未列入大綱的擴(kuò)展詞匯），包含歷年真題（包括閱讀、完形、詞匯和翻譯）曾出現(xiàn)過(guò)的所有超綱詞匯和單詞生僻詞義，并注明相關(guān)年份及文章段落供考生參考。音參照《英漢大詞典》標(biāo)注?！　?.熟讀或背誦本書(shū)例句能大大提高考生的閱讀語(yǔ)感，縮短理解英語(yǔ)長(zhǎng)句和難句的反應(yīng)時(shí)間。其中的部分句子也是寫(xiě)作經(jīng)典例句?！　?.本書(shū)選出“最有代表性”的句子，“求精不求量”，所以一些較簡(jiǎn)單的單詞并未提供例句。但有的經(jīng)典例句中包含多個(gè)重點(diǎn)詞匯，為了讓考生更加熟悉真題的語(yǔ)言，少數(shù)例句會(huì)有所重復(fù)。

作者簡(jiǎn)介

李劍，北京新東方學(xué)校閱讀、寫(xiě)作、翻譯主講教師。中國(guó)人民大學(xué)英、美文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)。講課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)理性、條理清晰、重點(diǎn)突出、幽默風(fēng)趣。他提出的“一切從大綱要求出發(fā)，一切從原文事實(shí)出發(fā)，一切從解題需要出發(fā)”得到了廣大考研學(xué)子的認(rèn)可和支持。出版過(guò)的書(shū)籍包括

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對(duì)比記憶第1天對(duì)比記憶第2天對(duì)比記憶第3天對(duì)比記憶第4天對(duì)比記憶第5天對(duì)比記憶第6天對(duì)比記憶第7天對(duì)比記憶第8天對(duì)比記憶第9天對(duì)比記憶第10天對(duì)比記憶第11天對(duì)比記憶第12天對(duì)比記憶第13天對(duì)比記憶第14天對(duì)比記憶第15天對(duì)比記憶第16天對(duì)比記憶第17天對(duì)比記憶第18天對(duì)比記憶第19天對(duì)比記憶第20天對(duì)比記憶第21天對(duì)比記憶第22天對(duì)比記憶第23天對(duì)比記憶第24天對(duì)比記憶第25天對(duì)比記憶第26天對(duì)比記憶第27天對(duì)比記憶第28天對(duì)比記憶第29天對(duì)比記憶第30天對(duì)比記憶第31天[附錄一]大綱其他單詞[附錄二]大綱全部詞組及補(bǔ)充[附錄三]常見(jiàn)詞根[附錄四]常見(jiàn)前綴[附錄五]常見(jiàn)后綴

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