當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)

出版時(shí)間:2006-12  出版社:外語(yǔ)教研  作者:梁敏  頁(yè)數(shù):274  
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內(nèi)容概要

本書(shū)是本科綜合訓(xùn)練教材,在原《德語(yǔ)教程》(Grundstudium Deutsch)的基礎(chǔ)上重新編寫(xiě)而成融合了我國(guó)德語(yǔ)教學(xué)數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理論將語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本能力的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合在一起充分考慮德語(yǔ)國(guó)家國(guó)情、文化特點(diǎn)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的現(xiàn)狀,著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用和跨文化交際能力課文取材新穎、題材豐富、圖文并茂,富有時(shí)代氣息。

書(shū)籍目錄

Lektion 1 Der Campus une die weite Welt  Kommunikation  vom Studentenleben erzahlen  (Clubs, soziales Engagement)  Tagesablaufe mtindlich und  schriftlich schildern  Interviews ftihren witzigironischen und sachlichen  Erzahlstil unterscheiden  Begriffe definieren, prazisierenLektion 2 Wie war's mit noch mehr Hoflichkeit? Kommunikation  hoflich bitten, fragen, raten  h6fliche und unfreundliche Rede unterscheiden  schriftlich Missfallen auBern, kundigen (rezeptiv)  Entschuldigungsbriefe schreiben  Landeskunde: Kleidungsund    EssgewohnheitenLektion 3 Stadt und Land  Kommunikation  Vorhaben, Plane besprechen  Gegenmeinungen vorbringen  wtinschen, bedauern, vergleichen  Bedingungen nennen  protokollieren (rezeptiv)  im Internet diskutieren (rezeptiv)  Landeskunde: Wohnungssuche  interkultureller Vergleich: Leben  in der Stadt und auf dem LandLektion 4 Gluck  Kommunikation   Hypothesen formulieren  Textteilen Uberschriften und Thesen zuordnen  Texte rekonstruieren  Geschichten bildunterstutzt nacherzahlen, zusammenfassen,  kritisieren und interpretieren  ein Sachbuch rezensieren (rezeptiv)Lektion 5 Das Studieren Lernen: Worterbucher  Kommunikation   Worterbucher und Lexika kennenlernen  mit Nachschlagewerken arbeiten  Stichworter zu einem Sachtext notieren  einen Text (stichwortuntersttitzt) nacherzahlen  Landeskunde: Reformen der deutschen RechtschreibungLektion 6  Kommunikation  ComputerFachsprache benutzen  Zwecke formulieren  Unmut, Arger, WutauBern  mit Rat oder Vorwurfen reagieren  Erfahrungen mitteilen  einen Sachtext nach vorgegebenen Punkten gliedern  Stichpunkte notierenLektion 7 Wetter,Klima,UmweltLektion 8 Mal sehen,wie es werden wird.Lektion 9 Es war einmalLektion 10 Sprachen lernen:Kleine StilkundeLektion 11 Aus Kindern werden LeuteLektion 12 Gelernt gelernt

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)53條)

 
 

  •   當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)到了第三本就是詞法的講解了
    所有的大語(yǔ)法都在前兩冊(cè)講完了
    相信一直用這套書(shū)的學(xué)生都被前兩冊(cè)中的完成時(shí)、虛擬式和被動(dòng)式打擊過(guò)
    這套書(shū)保持了它一貫的樂(lè)趣教學(xué)
    第三冊(cè)里面的課文依舊很有意思
    課堂活動(dòng)也很能調(diào)動(dòng)人參與
  •   我們學(xué)校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教科書(shū),不太推薦做自學(xué)用書(shū)。語(yǔ)法在本書(shū)中不是系統(tǒng)講解,零零散散的,不太適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)外語(yǔ)喜歡的模式。并且書(shū)中很多地方都是用德語(yǔ)講解的,對(duì)于自學(xué)而言,可能難度有點(diǎn)大。
    當(dāng)然咯,由于這是我們專(zhuān)業(yè)可用書(shū),所以我還是蠻喜歡它的。

    PS:當(dāng)當(dāng)啊~把我心愛(ài)的德語(yǔ)書(shū)折磨成什么樣的TT
  •   這個(gè)系列的教材整體而言算是很不錯(cuò)的,對(duì)于自學(xué)德語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),它涉及的面比較廣,知識(shí)也多是生活中能用得到的,可是有關(guān)語(yǔ)法的部分主要是通過(guò)習(xí)題來(lái)聯(lián)系,總結(jié)的稍微少一些,更適合有指導(dǎo)老師的同學(xué)使用。
  •   基本上德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都用的這個(gè)吧,嘿嘿,很不錯(cuò)的教材~
  •   學(xué)校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所用教材,必備。
  •   學(xué)習(xí)德語(yǔ)的教材。書(shū)不錯(cuò),快遞氣死人
  •   光盤(pán)完好。德語(yǔ)經(jīng)典教材~~德語(yǔ)中級(jí)水平學(xué)習(xí)可選~~
  •   德語(yǔ)課本一如既往的厚實(shí),是我德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課本
  •   對(duì)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的人很有幫助
  •   這本課本 分為課文 word 語(yǔ)法三部分 適合大家學(xué)習(xí)
  •   很好的教材,內(nèi)容很有趣,語(yǔ)法也深入淺出!
  •   本來(lái)MP3碟買(mǎi)一買(mǎi)都要20塊。。不過(guò)就是和沒(méi)有MP3的書(shū)在一些題上有細(xì)微的差別。。
  •   書(shū)很新。。。剛才評(píng)論寫(xiě)錯(cuò)地方了,是這個(gè)書(shū)里的盤(pán)沒(méi)壞,挺好
  •   讀完才知道
  •   好書(shū),小孩說(shuō)好
  •   值得購(gòu)買(mǎi),內(nèi)容豐富地道!
  •   很好哦一本書(shū)
  •   這本書(shū)將伴我度過(guò)大二剩余的時(shí)光了,橙色很顯眼,超喜歡,es gefaellt mir sehr gut!
  •   1 2 已經(jīng)學(xué)完了
    要繼續(xù)下去
  •   老師讓買(mǎi)的??隙ú诲e(cuò)
  •   書(shū)本十分滿意以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注
  •   專(zhuān)業(yè)課用的 寄來(lái)的時(shí)候下大雨,一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕掉?。?!
  •   教科書(shū),沒(méi)啥好說(shuō)的~發(fā)現(xiàn)它和當(dāng)?shù)?、2比起來(lái)輕盈了不少~字變密集了!
  •   額,還不錯(cuò),就是用的過(guò)程中脫膠了 什么情況
  •   不錯(cuò)。。上課用的
  •   舒適正版的,比書(shū)店便宜一點(diǎn)
  •   程度較適合中等的
  •   很好的書(shū),很新,我很滿意
  •   很好的書(shū),特別快就送來(lái)了.是最新版的!碟也很好!謝謝當(dāng)當(dāng)啦~
  •   帶光盤(pán)的就是好呀
  •   書(shū)是帶有光盤(pán)的,非常好,要知道外面很多都是沒(méi)有音帶材料的,網(wǎng)上下載也很少,價(jià)格相對(duì)于市面不打折還是比較劃算的~
  •   紙和質(zhì)量都很好還配了光盤(pán)的就是太貴了點(diǎn)
  •   賣(mài)家很負(fù)責(zé),包裝得很好,一看就是正版的。贊了。
  •   大學(xué)本科德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)的書(shū)。語(yǔ)法和詞匯量都上去了。需要花時(shí)間學(xué)習(xí)的。
  •   德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生用的學(xué)習(xí)書(shū) 沒(méi)什么特別的
  •   德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材,還是蠻不錯(cuò)的!
  •   一直覺(jué)得德語(yǔ)很難了 這本書(shū)全是德語(yǔ) 很少有德語(yǔ)的解釋 只適合上課用吧
  •   課文內(nèi)容比較經(jīng)典,課后有詞匯練習(xí)并且每課后面都會(huì)講解2~3個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),配有練習(xí)。這都是與課文對(duì)應(yīng)的??偟膩?lái)說(shuō),書(shū)編得還是不錯(cuò)的由于書(shū)出版沒(méi)多少年,所以還存在一些錯(cuò)誤。并且主編的德國(guó)人受中文影響,課文里一些表達(dá)都已經(jīng)有了漢語(yǔ)化傾向,并不符合德國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣
  •   內(nèi)容不錯(cuò),語(yǔ)法豐富,就是沒(méi)有中文,必須老師講解,是我們的教科書(shū),不適合自學(xué)
  •   帶MP3太好了,很實(shí)用
  •   商品內(nèi)容不錯(cuò),作為教材使用。
  •   不錯(cuò),學(xué)校教材........
  •   教材么總是好的,只是印刷的有點(diǎn)不好,圖像模糊,像盜版的
  •   把我的書(shū)分開(kāi)寄結(jié)果把這本書(shū)的光盤(pán)給搞破了,沒(méi)法聽(tīng)聽(tīng)力,火大
  •   光碟也沒(méi)被損壞,就是書(shū)角有點(diǎn)皺
  •   不錯(cuò),就是送來(lái)的太慢了
  •   學(xué)校要求買(mǎi)的,如果是自學(xué)我不推薦這本,很難,學(xué)法很多都是用德文講的
  •   專(zhuān)業(yè)用書(shū) 用起來(lái)也還順手 算不錯(cuò)的了
  •   上課用的 質(zhì)量不錯(cuò)~~
  •   還不錯(cuò)帶光盤(pán)了
  •   內(nèi)容挺很有趣的就是語(yǔ)法薄弱了點(diǎn)
  •   事實(shí)上我在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)的其他書(shū)紙質(zhì)也不太好,跟在書(shū)城看到的大相徑庭……讓人忍不住心生疑慮?。。?!
  •   對(duì)于書(shū)沒(méi)什么好說(shuō)的,學(xué)校定的課本咱也就不說(shuō)好壞了。主要是質(zhì)量問(wèn)題。書(shū)是臟的,最大的問(wèn)題是mp3是爛得,不知道是發(fā)書(shū)弄得,還是運(yùn)輸中弄得(碟在里面夾的,有常識(shí)的都會(huì)否定這點(diǎn)吧)
    很氣憤,聽(tīng)力對(duì)于學(xué)生很重要吧,怎么能是壞碟呢?
 

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