純真年代

內(nèi)容概要

“成長書系·新經(jīng)典閱讀”的基本理念是“在成長中閱讀，在閱讀中成長”，使孩子們通過對經(jīng)典作品的閱讀，吸收精神養(yǎng)料，完成“精神方面的成長”。    本套讀本圍繞“成長”的主題，按照自我、人生、社會、自然、科學(xué)和文化藝術(shù)等六大領(lǐng)域分為六冊，每冊書又以人文主題分為八個單元。    本套讀本的讀者定位是中學(xué)生，編寫的意圖是注重經(jīng)典的啟蒙教育，在閱讀新經(jīng)典的過程中，去品味和思考，拓展視野，提升文化品位和審美情趣，豐富精神世界，對未來的健康發(fā)展有所幫助。    讀書對于人，尤?是對于孩子們來說，是最重要的事。讀書的過程，既是對人生、社會和自然認(rèn)識不斷深化的過程，同時又是認(rèn)識、反省、完善和發(fā)展自我的過程。對于孩子們來說，讀書能夠使他們思考，能夠使他們的心靈更純凈，能夠給他們以美的熏陶和享受。讀書是孩子們非凡的創(chuàng)造力產(chǎn)生的源泉，是進(jìn)入精神殿堂的階梯。 本書為“成長書系·新經(jīng)典閱讀”之一，在每篇文章中，設(shè)置四個助讀板塊：引讀、語言積累、品味感悟和文間筆痕。在助讀板塊的設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)三個回歸：回歸讀書、回歸文本、回歸思考。力圖讓孩子們既能夠讀進(jìn)去，又能夠悟出來。

書籍目錄

第一單元  童話情懷  背著門板的驢  張秋生  兩只相距四點(diǎn)五厘米的螞蟻  薛濤  常讀常新的人魚公主  淑敏  勇敢的小裁縫  [德國] 格林兄弟  一只老狼的故事  [古希臘] 伊索  玫瑰樹根  [智利米斯特拉爾第二單元  童心童趣  過失  李廣田  童年  唐瞍  童謠  陳洪金  捅燕窩  劉芳  童年，說不完的故事  劉紹棠  新月集(四首)  [印度] 泰戈?duì)柕谌龁卧? 兒時伙伴  童年和羊  蔣子龍  鳥窠  賈平凹  歪兒  馮驥才  童年游戲  陳村  致蝴蝶  [英國] 華茲華斯  當(dāng)我還是?孩子  [奧地利] 米林格爾第四單元  青春足音  成長的痕跡  席慕蓉  一窠八哥的謎  牛漢  觸電的小牛  龍應(yīng)臺  我不是浮萍  杜麗華  白天的星星  [蘇聯(lián)] 奧利加別爾戈利茨  鈴蘭花  [南斯拉夫] 普沃朗茲第五單元  書聲瑯瑯  書緣  王英琦  慈母情深  梁曉聲  第一本課外書  徐開壘  讀書的歷史  斯妤  我與《論語》  羅庸  手不釋卷  李國文第六單元  吾愛吾師  吾愛吾師(節(jié)選)  流沙河  我還感覺得到他的手溫  錢理群  我的第一個老師  王充閭  她第一個向我打開了文學(xué)之門  陳荒煤  品質(zhì)  [英國] 高爾斯華綏  開學(xué)致辭  [德國] 凱斯特納第七單元  初戀時節(jié)  十四歲  沈花末  初戀  周作人  初戀  臧小平  愛情是一棵月亮樹  安武林  初戀  [日本] 島崎藤村  什么是愛情  [蘇聯(lián)] 蘇霍姆林斯基第八單元  繽紛夢想  輕輕地滑過  采薇  我的夢想  史鐵生  少年時代的一次出走  陳建功  夢  冰心  尋夢者  戴望舒  像是一支歌[日本] 大岡信

章節(jié)摘錄

　　常讀常新的人魚公主　　畢淑敏　　童話，并不只是給兒童讀的?！　∥以诔赡曛螅€常常讀童話。每當(dāng)煩心的時候，從書架上隨手扯出的　　書，必是童話。比如安徒生的（《海的女兒》，我就讀過多遍，它也被翻譯成“人魚公主”。比較起來，我更喜歡“人魚公主”這個名字。海的女兒，好像太闊大太神圣了些。人魚呢，就顯得神秘而靈動，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異。大約8歲的時候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完后淚流滿面，抽噎得不能自已。覺得那么可愛和美麗的公主，居然變成了大海上的水泡，真是倒霉極了。從此在很長一段時間內(nèi)，看到了湖面上河面上甚至臉盆里的水泡就有些發(fā)呆（那時沒有機(jī)會見到大海，只有在這些小地方寄托自己的哀思），心中疑惑地想，這一個水泡，是不是善良的人魚公主變成的呢?看到風(fēng)把小水泡吹破，更是萬分傷感。讀的過程中，最焦急的并不是人魚公主的愛情，而是最痛她的啞。認(rèn)定她無法說出話來，是一生未能有好結(jié)局的最主要的根源。突發(fā)奇想，如果有一個高明的醫(yī)生，拿出一劑神藥，給人魚公主吃下，以對抗女巫的魔法，事情就完全是另外的結(jié)局了。而且還想出補(bǔ)救的辦法，覺得人魚公主應(yīng)該要求上學(xué)去，學(xué)會寫字。就算她原來住在海底，和陸地上的國家用的文字不同，以她那樣的聰慧，學(xué)會普通的表達(dá)，也該用不了多長時間吧?比如我自己，不過是個人類的普通孩子，學(xué)了一年級，就可以看童話了，以人魚公主的天分，應(yīng)該很快就能用文字把自己的身世寫給王子看，王子看到了，不就真相大白了嗎！　　大約18歲的時候，又一次比較認(rèn)真地讀了人魚公主。也許是情竇初開，　　這一次很容易地就讀出了愛情。喔喔，原來，人魚公主是一篇講愛情的童話啊。你看你看，她之所以能忍受那么慘烈的痛苦，是為了自己所愛的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，她是寧肯自己死，也不要讓自己所愛的人死。這是一種多么無私和高尚的不求回報(bào)的愛?。⌒睦镆苍谧聊?，那個王子真的可愛嗎?除了長得英俊，有一雙大眼睛之外，好像看不出有什么太大的本領(lǐng)啊。游泳的技術(shù)也不怎么樣，在風(fēng)浪中要不是人魚公主舍身相救，他定是溺水必死無疑的了。他也沒啥特異功能，對自己的救命恩人一點(diǎn)精神方面的感應(yīng)也沒有，反倒讓一個神殿里的女子坐享其成。當(dāng)然啦，那個女孩子不知道內(nèi)情，也就不怪她。但王子怎么可以這樣的糊涂呢?況且，人魚公主看他的眼神，一定是含情脈脈，他怎么就一點(diǎn)“放電”的感覺也沒有呢?好呆！心里一邊替人魚公主強(qiáng)烈地抱著不平，一邊想，哼！倘若我是人魚公主，一定要在脫掉魚尾變出雙腳之前，設(shè)幾個小計(jì)謀，好好地考驗(yàn)一下王子，看他明不明白我的心?因?yàn)閺聂~變成人這件事，是單向隧道，過去了就回不來的。要把自己的一生托付出去，實(shí)在舉足輕重。不過，真到了故事中所說的那種情況——由于王子的不知情，沒有娶人魚公主，公主的姊妹們從女巫那兒拿了尖刀，要人魚公主把尖刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓王子的鮮血濺　　到自己的雙腳上，才能重新恢復(fù)魚尾……局面可就難辦了。思來想去，只有贊同人魚公主對待愛情的方法，寧可自己痛楚，也要把幸福留給自己所愛的人。

編輯推薦

　　《純真年代》為“成長書系·新經(jīng)典閱讀”之一，在每篇文章中，設(shè)置四個助讀板塊：引讀、語言積累、品味感悟和文間筆痕。在助讀板塊的設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)三個回歸：回歸讀書、回歸文本、回歸思考。力圖讓孩子們既能夠讀進(jìn)去，又能夠悟出來。　　讀書對于人，尤其是對于孩子們來說，是最重要的事。讀書的過程，既是對人生、社會和自然認(rèn)識不斷深化的過程，同時又是認(rèn)識、反省、完善和發(fā)展自我的過程。對于孩子們來說，讀書能夠使他們思考，能夠使他們的心靈更純凈，能夠給他們以美的熏陶和享受。讀書是孩子們非凡的創(chuàng)造力產(chǎn)生的源泉，是進(jìn)入精神殿堂的階梯。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    純真年代 PDF格式下載

---