理性語言教學(xué)行為淺說

出版時間:2006-8  出版社:外語教學(xué)與研究出版社  作者:約翰遜  頁數(shù):149  
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內(nèi)容概要

“湯姆森英語教師叢書”精選自湯姆森學(xué)習(xí)出版集團(tuán)設(shè)計(jì)的多套論著和教程,均為當(dāng)代語言教育領(lǐng)域的力作。由當(dāng)今國際語言教育界的權(quán)威人士編著,并由國內(nèi)英語教育界專家學(xué)者撰寫導(dǎo)讀。本叢書19個選題都是目前英語教師需要了解的課題,可用作英語教師專業(yè)化教育與發(fā)展和英語專業(yè)碩士研究生教育的教材,并可供在職大、中學(xué)英語教師和語言教育研究者使用。本書為該系統(tǒng)叢書中的其中一本。

書籍目錄

導(dǎo)讀ACKNOWLEDGMENTSSERIES EDITOR'S PREFACEAUTHOR'S PREFACE1 REASONING TEACHING 2 TEACHERS' KNOWLEDGE: A VIEW FROM THE INSIDE OUT3 TEACHERS' BELIEFS: THE ROCK WE STAND ON4 LEARNING TO TEACH: BECOMING A LANGUAGE TEACHER5 TEACHERS' REASONING IN ACTION6 REASONING TEACHING IN AN ELEMENTARY ESL PROGRAM7 REASONING TEACHING IN A SECONDARY ESL PROGRAM8 REASONING TEACHING IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM9 TRACING THE DEVELOPMENT OF ROBUST REASONINGREFERENCES

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用戶評論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   了解一定的教學(xué)理論,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行一定的理性思考,有助于教師提升自己的教學(xué)水平,本書對這方面進(jìn)行了討論。
  •   書里的理論能夠結(jié)合案例論述,比較容易懂,看了有收獲。我推薦
 

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