初中二年級(jí)（上冊(cè)）

內(nèi)容概要

同學(xué)們，你們好！歡迎使用《初中英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)手冊(cè)》！    這本評(píng)價(jià)手冊(cè)是為同學(xué)們檢查自己英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)編寫的。這里所說(shuō)的  “評(píng)價(jià)”是指通過完成手冊(cè)里的各項(xiàng)“活動(dòng)”、“任務(wù)”或“練習(xí)”對(duì)教材中每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)情況做出恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)，看看哪些方面完成得好，哪些方面還存在問題，并且想一想如何解決這些問題。    這本評(píng)價(jià)手冊(cè)不同于同學(xué)們過去所熟悉的課堂練習(xí)冊(cè)或單元測(cè)驗(yàn)，在使用本手冊(cè)之前有幾件重要的事情需要向大家交代一下：    一、在每個(gè)模塊評(píng)價(jià)任務(wù)之前，都設(shè)有本模塊的評(píng)價(jià)目標(biāo)（Module Goals），為的是讓大家清楚每個(gè)模塊的主要任務(wù)，開始做之前先看看自己能夠做多少，能夠做多好——一句話，要心中有數(shù)。    二、大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言首先是用來(lái)做事情的。用英語(yǔ)介紹自己或家人、談?wù)搶W(xué)?；蚺笥?、寫張賀卡或發(fā)封郵件，這些都是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的當(dāng)然是看自己能不能用英語(yǔ)來(lái)完成這些任務(wù)。    三、要完成這些任務(wù)，首先要把語(yǔ)言學(xué)到手，而學(xué)語(yǔ)言和做事情是不能截然分開的。學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的方式是，首先要有目的，即知道“為用而學(xué)”，重要的是“在用中學(xué)”，而且要“邊學(xué)邊用”，進(jìn)而達(dá)到“學(xué)而能用”。    四、我們?cè)谠u(píng)價(jià)手冊(cè)中設(shè)計(jì)的很多練習(xí)和活動(dòng)是需要大家親自動(dòng)筆、動(dòng)口才能完成的，不同于以往的勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，體現(xiàn)的是“做中學(xué)”的原則。偷懶是學(xué)不到真本領(lǐng)的。    五、在完成評(píng)價(jià)手冊(cè)中的活動(dòng)和任務(wù)的同時(shí)，同學(xué)們要清楚自己完成的水平和質(zhì)量如何。我們?cè)诿宽?xiàng)任務(wù)后給大家設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)欄，目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)自我反思。要看到成績(jī)，也要知道不足，更應(yīng)知道問題所在。同學(xué)們可以把學(xué)習(xí)心得或出現(xiàn)的問題寫在學(xué)習(xí)日志欄里。它記錄著自己的“成長(zhǎng)”歷程，是了解自己的一個(gè)窗口。    同學(xué)們，希望你們帶著輕松、愉快的心情來(lái)使用這本評(píng)價(jià)手冊(cè)。希望你們都做有心之人，不但知道自己應(yīng)該做什么，而且知道如何做，更知道自己做得怎么樣。    有心者，事竟成。祝你們成功！

書籍目錄

1 How to learn English2 Experiences3 Journey to space4 Education5 Western music6 A famous story7 Feelings and impressions8 Around town9 Animals in danger10 Lao She's Teahouse11 The weather12 Traditional lifeANSWER KEY

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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