加加減減數(shù)貓咪

出版時間:2005-7  出版社:外語教學與研究出版社  作者:黛安娜·奧基爾特里  頁數(shù):38  
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內(nèi)容概要

  說起數(shù)學,我們總會條件反射般地想到背不完的公式、令人眼花繚亂的幾何圖形……對學齡前孩子來說,數(shù)學學習更是一個復雜的過程。他們會問:“數(shù)學那么難,怎么樣才能把它學好啊?”  其實,數(shù)學一點兒也不難!從日常生活用品的各種形狀,到孩子心愛的小皮球,都包含著數(shù)學原理。只要讓孩子學會掌握靈活的數(shù)學思維方法,數(shù)學就會變得簡單起來?! 榇耍覀儚膰庖M了“開心數(shù)學故事”系列叢書。這是一套全面拓展孩子的數(shù)學思維、激發(fā)孩子數(shù)學潛能的讀物。經(jīng)驗豐富的數(shù)學故事和活動中,匠心獨運,別開生面,顛覆了死記硬背數(shù)學定理、公式的傳統(tǒng)學習模式,為孩子從生活的角度認識數(shù)學的價值、運用數(shù)學思維解決日常生活中的問題提供了各種巧妙方法。在孩子閱讀故事和做游戲的過程中,家長也要參與進來:  讓孩子復述故事。孩子越熟悉故事,對其中的數(shù)學概念理解得越透徹。孩子復述故事時,還能學會清晰地表達自己的觀點和想法?! ∽尯⒆佑糜螒虻姆绞絹磉M行數(shù)學活動。家長充分尊重孩子的意見,讓孩子從中得到樂趣,從而培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。成其要做那些運用具體材料的數(shù)學活動,這有助于把抽象的數(shù)學概念具體化?! ‘斎唬械倪@些東西孩子不可能在學齡前全都學會。但是,用數(shù)學眼光看問題、用數(shù)學思維來進行思考,應該在學齡前就開始培養(yǎng)。“開心數(shù)學故事”讓孩子在輕輕松松讀故事、開開心心做游戲的過程中,潛移默化地養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣,不知不覺地愛上數(shù)學!

媒體關注與評論

  我家原本只有1只貓,可是有一天,門口突然出現(xiàn)了5只無家可歸的小貓。后來又來了2只老貓。沒過幾天,又跑來1只流浪貓……面對越來越多的貓咪,媽媽發(fā)了愁,天哪,我們該怎么辦?

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