提高語言智能的10種方法

用戶評論 (總計34條)

•   質(zhì)量沒話說 完美 ，內(nèi)容當(dāng)然不同人意見肯定不一樣，個人覺得很好，就像一扇門為你打開了，但是想深入靠這本書是不夠的
•   這本書主要適用于英語思維的人吧。
•   此書我覺得是寫給以英語為母語的人，使其增進所謂的“語言智能”的圖書，具體說明，就是一個英國人發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力不好，可以通過此本書提供的方法來提高自已語言的表達能力。對于外國人來說，特別是對于中國人來說，很不適合作為提高外語語言能力的方法教材。建議大家三思后購買。
•   看過書之后，感覺書上說的很有道理，好書
•   還好啦，就看自己能不能用了
•   值得一看。就是文字游戲是英語的，不會玩= =
•   里面翻譯的不怎么滴，前后不太搭調(diào)
•   書還不錯，就是上面的那個條子不見了....
•   書的內(nèi)容很好，如果需要的話到網(wǎng)上也可以看到，沒有必要買一本書，書很小，如果有特殊愛好的話就另當(dāng)別論了，謝謝！
•   應(yīng)該增加書本內(nèi)容的簡介，以及書本部分篇章的截取。完全跟我想象中不一樣
•   非常不喜歡的書，根本就一點用的沒有，
•   東尼博贊的這套書都還不錯，值得了
•   運貨速度很快，書的手感很好，正版，支持一下
•   紙質(zhì)很不錯！很合適我們看！
•   一般吧！可以國情不同，內(nèi)容有些練習(xí)不好做
•   所有思維導(dǎo)圖中最值得購買和閱讀的一本書。
•   實用性真的不大，有的說法得用在外國人的環(huán)境才能理解，也就是說思維方式不實用。
•   思維導(dǎo)圖提高語言智能的10種方法
•   書很好快遞很快，寫的很好
•   不是想像中的那種
•   鍛煉思維很不錯的一本書，喜歡
•   　　這一系列思維導(dǎo)圖叢書粗略看過之后，只能說對思維導(dǎo)圖是什么、它有哪些優(yōu)勢、它都能應(yīng)用在哪些領(lǐng)域等問題有了一定的認識。但是對于如何繪制思維導(dǎo)圖這個關(guān)鍵性的問題卻說的很簡單。個人認為這套書理論性較強，并不是很實用。
•   　　其實我覺地什么是好書，什么是壞書？不是按作者的名氣，比如管理學(xué)之你寫的書，如果你讀起來誨澀難懂，費了很大的力氣、精力、時間，但是卻沒從中學(xué)到東西，這本書對你來說就不是什么好書，雖然對別人來說是本好書。只要能從中學(xué)習(xí)點東西，就可以列為你的書目中的好書。
  　　
  　　一、建立新單詞庫，這個很道理，好象原理我也這么做過，從一個人嘴中出來一些新的詞匯，包括網(wǎng)絡(luò)新詞，說明你沒與這個社會脫節(jié)，一些地產(chǎn)、財經(jīng)新詞，說明你關(guān)心國計民生，一些技術(shù)、業(yè)務(wù)新詞，說明你懂業(yè)務(wù)，能夠快速學(xué)習(xí)新知識，很重要。
  　　
  　　二、思維導(dǎo)圖，這個也很好用的一種方法，深入學(xué)習(xí)下，運用到自己的工作中，又多了一種能力。
  　　
  　　三、怪不得多少年了都覺地自己的語言能力沒有得到提升，關(guān)鍵是一開始自己總認為有一天自己就會變地會說話了，但是卻不然，需要有意識地鍛煉的，加強一下。發(fā)現(xiàn)自己的知識盲點，補充。
  　　
  　　四、利用一切機會去鍛煉，吃飯的時候給大家講故事，繪聲繪色地講，講新聞，Share，另外趁有機會講自己的業(yè)務(wù)知識，向同事，向領(lǐng)導(dǎo)。另外，要有意識地建立自己的故事集，平時看的，聽別人講的，都要納入進來，所以聽別人講話時，不只是聽，而是要記住，存起來。
  　　
  　　五、大視野，這個詞不錯，當(dāng)你讀一本書時，或是艱澀的書時，都要有只大視野才行，要不然沒有一張大地圖，都不知道自己讀到哪里去了。
  　　
  　　
•   　　這本書中所介紹的一些方法我認為還是挺不錯的，還有的已經(jīng)成為我們背單詞的“利器”比如書中十分強調(diào)的詞根詞綴記憶法。
  　　方法性：
  　　1詞根詞綴記憶法。從新東方書籍的熱銷，不難看出這種方法的實用性。這本書還給出了一些常用的詞根和前綴后綴。
  　　2擁有一本同類詞詞典。
  　　3每年學(xué)習(xí)5個新詞根。十年后你將掌握幾千個新詞。
  　　4尋找擬聲詞和擬聲短語（發(fā)音聽起來正像它所描述的事物），擬聲詞會為你正在增加的詞匯量和交流技巧增添力量、節(jié)奏和美。
  　　5 每天學(xué)習(xí)20-40分鐘有助于最大限度地恢復(fù)你的記憶，使首因效應(yīng)和近因效應(yīng)效應(yīng)倍增。
  　　6大聲誦讀新學(xué)過的詞，用大字把它們寫下來，應(yīng)用各種可能的方法強調(diào)它們，使它們在你的頭腦中“凸顯”出來。
  　　7利用思維導(dǎo)圖和奇思妙想積極尋找詞語之間的新聯(lián)系。
  　　8運用“學(xué)習(xí)后回憶”原則。（可以運用回憶—測試法）
  　　9微笑。微笑時，你的體內(nèi)會釋放出有益的化學(xué)物質(zhì)。
  　　10對鏡子練習(xí)。將你的每一個優(yōu)點和弱點記錄下來。
  　　11至少一天一次，試試不同的聲音、音量和變音。這就像給身體做伸展練習(xí)——它能使你的發(fā)音器官在音域和強度上得到擴展。
  　　12唱歌。
  　　13檢查一下你的私人詞匯和公共詞匯的積極/消極比率。學(xué)更多的積極詞匯。
  　　14記住你讀過的—運用思維導(dǎo)圖。
  　　15尋找字母和行為的標(biāo)準(zhǔn)模式，例如：在打亂的字母順序的詞中："o"和“u”可能會以“ou”的形式出現(xiàn)?！眜“會緊跟在”q“后面。
  　　16拿一本綜合性的字典，從第一個單詞讀下去，挑出你已經(jīng)認識的單詞來，你會發(fā)現(xiàn)，你認識的單詞遠比想象的多，而且，你認出了很多“老朋友”，只是由于某些原因你已把它們拋到腦后。你還會發(fā)現(xiàn)一些很有吸引力的詞。
  　　17造詞游戲，比如Roy Gbiv，他的構(gòu)成其實是彩虹顏色順序的首字母：red,orange,yellow,green,blue...
  　　18用你最喜歡的詞語引出更多最喜歡的詞語。列出10個或者前100個喜歡的詞語，在字典中查出它們的含義（尤其是詞源），然后在同義詞詞典中查出與你最喜歡的詞含義相近的詞。
  　　19多義性游戲。寫下一個單詞，給每個單詞加上10個聯(lián)想到的詞。（星射線記憶）
  　　20庫克羅普式感知：大腦會把從左眼和右眼得到的兩幅不同的圖像重疊在一起，一個立體的第三個圖像會突然從紙上躍然而出。讀書的時候，睜大眼睛，保持對詞語和環(huán)境更寬更大的洞察。至少每月玩一次這種游戲。可以買一本關(guān)于魔眼圖像的書。
  　　21成為一個詞語獵手。利用熒光筆，下滑線，方框，星號等標(biāo)記新詞。
  　　22設(shè)計一本新詞日記。一定要將新詞排好順序：比如按照發(fā)現(xiàn)日期，或者詞性，或者將它們保留在例句之中。發(fā)揮你最大的創(chuàng)意！
  　　23不要害怕犯錯。應(yīng)該像嬰兒一樣不斷地從犯錯中學(xué)習(xí)。
  　　24堅持不懈。（我認為這些是本書的前提…）
  　　25學(xué)習(xí)時這幾種情況記憶最深刻：
  　　 學(xué)習(xí)的起始階段（首因效應(yīng)）；
  　　 學(xué)習(xí)的結(jié)束階段（近因效應(yīng)）；
  　　 想象中與眾不同的事物；
  　　 與其他事物產(chǎn)生聯(lián)系的事物。
  　　26重復(fù)記憶的規(guī)律。分別為一小時后、一天后、一星期后、一個月后、六個月后。
  　　27無論學(xué)什么，都要突出關(guān)鍵詞。
  　　28你的口語表達所組成的三部分（語調(diào)和音量38% 語言極其內(nèi)容 7% 身體極其身體語55%）
  　　
•   　　這本書 方法 技巧還是很實用的。但是難度比較高，需要有非常好的英語基礎(chǔ)。
  　　
  　　
  　　多玩填詞游戲啦。一邊玩一邊學(xué)英語這個思想還是非常的好。但是，對一般非英語國家的人來說閱讀難度不小。
  　　
  　　或許在英語國家這種書會比較適合大眾。
  　　
•   　　　　不想寫很長的書評了，直接說吧。
  　　　　書名是《提高語言智能》，可是談的都只是學(xué)習(xí)英語的方法。其實是不應(yīng)該使用“語言”這么大的定義的，所以，買了之后有些后悔——因為我學(xué)習(xí)的是日語。買來激勵一下自己，倒還是可以的，但要是真想作為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)書，則還是算了吧，還是書店的教材來得更好！
  　　　　至于書里說的學(xué)習(xí)英語的方法是否管用呢，我也沒有實踐過（因為我真的很討厭英語），如果有英語專業(yè)的朋友買了這本書，請上來介紹一下吧。
  　　　　總的來說，如果買了，也不用懊惱，放著沒事激勵一下自己也不賴。如果還沒買，若你不是為了學(xué)英語的話，手頭也不怎么寬松的話，還是買別的書吧。
•   說的太到位了
  單詞庫 這個可以不僅僅局限于單詞
  您的反思也體現(xiàn)出了整理和歸納 以及記錄的意義啊~
  有意識的自我提高很有必要啊
•   不錯，其實平時學(xué)英文的時候都有接觸一些。
•   讓我想起前不久讀的屋漏老師寫過的那個二語習(xí)得理論了http://www.douban.com/group/topic/6767868/ 互相照應(yīng)啊 博贊能了解到這些也是很強的 并且結(jié)合了他自己的思維導(dǎo)圖理論進去了 用personal brain能夠很好的踐行這些理論 除了聲音記錄那塊辦不到
•   謝謝樓上的提醒~
•   其實這些是可以變通的吧~
  比如遵從那個記憶原理~再根據(jù)日語特點定制一套日語的學(xué)習(xí)方案
•   我和你一樣情況，謝謝您啦
•   其實還行啦，就是方法寫得非常語焉不詳，但是該提到的都提到了。偶是英語專業(yè)的……
•   我也討厭英語，非常的！！

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