演講的藝術(shù)

出版時間:2004-1  出版社:外語教研  作者:[美]盧卡斯  頁數(shù):500  
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內(nèi)容概要

  《演講的藝術(shù)》(第8版)作者盧卡斯,盧卡斯博士精心撰寫的《演講的藝術(shù)》是一本經(jīng)得起時間檢驗的優(yōu)秀教科書,自1983年第一次出版至今始終高居美國演講教科書銷售排行榜的榜首。目前,在美國以及世界其他國家和地區(qū),有近千所大學(xué)用此書做為英語演講課程的教材。演講在美國的很多大專院校都是必修課,這說明演講在美國高等教育中占有很重要的位置;同時也說明,演講是需要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練才能掌握的一種本領(lǐng)。也許中國的讀者不會想到,很多美國人對演講都懷有懼怕的心理。比如,在一次有關(guān)演講的問卷調(diào)查中,針對“你最懼怕的是什么?”這個問題,有些人回答說最怕死,有些人說最怕蟲子,也有人說最怕老鼠,但絕大多數(shù)的人回答說最懼怕的是演講。在美國,除了學(xué)校開設(shè)演講課程外,還有一些演講俱樂部和訓(xùn)練班可供人們練習(xí)和展示演講的技巧。

作者簡介

  斯蒂文·盧卡斯博士是美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜總校交流藝術(shù)系的教授,也是專門研究美國演講學(xué)的國際知名學(xué)者。近年來盧卡斯博士曾多次訪問中國,在多所大學(xué)進行演講和學(xué)術(shù)講座,并在全國性演講比賽上擔(dān)任評委。

書籍目錄

PART I SPEAKING AND LISTENING1 Speaking in Public2 Ethics and Public Speaking3 ListeningAPPENDIX Giving Your First SpeechPART II SPECH PREPARATION: GETTING STARTED4 Selecting a Topic and Purpose5 Analyzing the Audience6 Gathering Materials7 Supporting Your IdeasPART III SPEECH PREPARATION: ORGANIZING AND OUTLINING8 Organizing the Body of the Speech9 Beginning and Ending the Speech10 Outlining the SpeechPART IV PRESENTING THE SPEECH11 Using Language12 Delivery13 Using Visual AidsAPPENDIX Using PowerPointPART V VARIETIES OF PUBLIC SPEAKING14 Speaking to Inform15 Speaking to Persuade16 Methods of Persuasion17 Speaking on Special Occasions18 Speaking in Small GroupsAPPeNDIX Speeches for Analysis and Discussion

編輯推薦

  隨著國際空間的日益縮小,隨著北京奧運會的悄然臨近,英語演講在中國正逐漸成為一種時尚。由麥克勞一希爾教育出版公司授權(quán)、外語教學(xué)與研究出版社出版的《演講的藝術(shù)》一書系統(tǒng)地介紹了英語演講的訓(xùn)練方法,并分析講解了大量的英語演講的范例,對于有興趣鍛煉英文口才的人來說,應(yīng)該是一本首選讀物。  對于英語演講的學(xué)習(xí)者和愛好者來說,《演講的藝術(shù)》一書具有雙重的使用價值,因為它既詳細地介紹了英語演講的技巧,又系統(tǒng)地講解和示范了英語演講稿的寫作方法?!堆葜v的藝術(shù)》(第8版)也為國內(nèi)的英語教學(xué)提供了更為新穎和實用的教材。

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用戶評論 (總計29條)

 
 

  •      先強調(diào)兩個重要事項:
       第一,作業(yè)題要重視,看完一章馬上做作業(yè),不過趕到一起,那樣容易拖延,效果也不好
       第二,教材提供了的視頻和附錄都是經(jīng)典的演講,要好好的欣賞
      
       第一章:公共演講
       古希臘的政治家伯里克利說過:“人若能于某事某物形成自己的見解卻無法將其闡明,這見解也不過是枉然?!毖葜v是一種戰(zhàn)略性溝通,不單單是駕馭詞匯練習(xí)、進行發(fā)音訓(xùn)練或是記憶語法規(guī)則,而是全方位地在真實生活中使用語言,上至在大眾面前的正式演說,下至一對一的協(xié)商和日常人際交流,而這些場合都需要思辨能力。思辨關(guān)乎邏輯----能夠識別他人觀點中的漏洞,并在自己的論述中盡量避免。這就涉及一些相關(guān)技能,比如區(qū)分事實和觀點、判斷論述的可信性以及評估證據(jù)的合理性等。人們常說,世上鮮有什么新的思想,有的只不過是重新組織過的思想。演講和日常交談有相似之處,都需要:邏輯清晰地組織思想;針對不同聽眾調(diào)整話語;講故事時追求最佳效果;針對聽眾反饋及時調(diào)整,它們之間也有一些區(qū)別:演講需要更加細致的策劃和準(zhǔn)備;演講的語言更加正式;演講需要演講者調(diào)整音量讓聽眾能清楚地聽到;并避免讓聽眾走神的習(xí)慣性動作或語言。學(xué)習(xí)如何有效地演講,你也就學(xué)習(xí)了在其他場合有效地進行溝通的技巧。在演講技巧真正發(fā)揮作用之前,你必須做到最重要的一點--言之有物。演講的七大要素:演講者、渠道、信息、聽眾、反饋、干擾、場合,要了解這些要素是如何發(fā)揮作用的。
       第二章:演講者的自信心與道德觀
       成為自信的演講者首先要克服緊張。古希臘著名的演說家西塞羅說過:“我每逢演講伊始必身心皆懼,難以自已?!鄙眢w在面臨壓力時作出反應(yīng),產(chǎn)生額外的腎上腺素。正是腎上腺素的激增讓你心跳加快、手腳打戰(zhàn)、皮膚出汗。與其試圖化解怯場情緒于無形,不如盡力將其由負面的能量轉(zhuǎn)變成“積極的緊張”----正如一位專家所言,“是一種無界限的激揚、狂熱、活躍的感受.......它依然是一種緊張情緒,給人的感受卻大不相同。你不再備受其煎熬,反而因此氣勢大增。你已將其控制自如。”下面的方法可以幫助你把緊張從負面能量轉(zhuǎn)換成正面能量:獲得演講經(jīng)驗;準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備;積極思考;運用形象化的力量;要知道大多數(shù)的緊張是不易察覺的;別奢求完美;以下幾點也可以幫助你克服緊張:充足的睡眠;雙手握緊再松開;緩慢的深呼吸;在開篇介紹上下功夫;與觀眾進行眼神交流;注意力放到聽眾交流上;運用視覺輔助物;
       成為一個符合倫理道德的演講者。充分準(zhǔn)備每一次演講,不要浪費大家的時間;不要傳達錯誤的信息或給出誤導(dǎo)聽眾的建議。杜絕全盤剽竊和局部剽竊;當(dāng)你援引別人的觀點時,必須注明引語的原作者。在使用網(wǎng)絡(luò)時,有一個方法能避免拼貼剽竊和局部剽竊,即做一份詳盡的搜索記錄。包括以下內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)文件的標(biāo)題;該文件的署名人或組織;該文件出版、發(fā)布以及最后更新的日期;使用該文件的日期。
       第三章:你的第一次演講
       第一次演講通常是個簡短的介紹性演講,也稱“破冰”演講。它可以讓你盡快地適應(yīng)當(dāng)眾演講,以達到“破冰”的目的。這一步很重要,因為演講的緊張情緒主要來源于缺乏演講經(jīng)驗。一旦通過發(fā)表演講打破了這層堅冰,你就不會那么緊張了,同時也在通往自信的路上邁出了第一步。
       準(zhǔn)備演講:第一次演講的任務(wù)類型可以有很多種,比如自我介紹,包括背景、性格、信仰和目標(biāo),也可以介紹一個朋友。在構(gòu)思演講的時候要富有創(chuàng)造力,思考如何讓你的演講充滿了神秘感和懸念。除了神秘感和懸念之外,聽眾也會對富于戲劇性和帶有冒險、傳奇色彩的事物感興趣。無論是什么主題,都會包括開頭、主體、結(jié)尾三部分。主體可以按照時間順序或者話題順序,不管采取哪種方法,都要精簡演講的要點。嘗試在要點之間使用過渡句。結(jié)尾的部分需要完成2個任務(wù):一是讓聽眾知道你的演講快結(jié)束了;二是深化演講主題,發(fā)人深省。
       發(fā)表演講:演講忌諱逐字逐句地念和完全無準(zhǔn)備,前者和聽眾無交流,呆板,缺乏激情,后者漫無目的,或者過短或者過長,半即興演講比較適合,即演講者記錄關(guān)鍵詞和短語在卡片上來涵蓋要點。排練時不要死記筆記上的字句,要聚精會神地把握演講的觀點和想法,然后大聲地讀出來。在比較流暢的時候,可以邀請朋友來聽并給出建設(shè)性的反饋。正式演講前,要整理好筆記,并花點時間看看聽眾,報以微笑,這樣在一開頭就和聽眾建立默契。一旦開始演講,可以自由地使用手勢和動作,但不要提前編排。切記不要讓你的手勢或肢體語言使聽眾分心,比如撓頭發(fā)、扭手腕、左右搖擺、前后搖擺或用手指敲打講臺。演講中視線要包括所有的方向,不要只看一兩個和你產(chǎn)生共振的聽眾,這樣在演講結(jié)束后就和所有的聽眾都有交流了。在演講的過程中,要保持語速適中不要過快。當(dāng)你有意識地提高音量、放慢語速、表達清晰,你就向成功演講又邁近了一步。
       第四章:選擇話題和目標(biāo)
       演講話題取決于場合、聽眾和演講者的資歷。選擇的話題一般有兩種:自己熟知的話題;想進一步了解的話題;自己熟知的話題非常推薦個人經(jīng)歷,因為每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的,還有學(xué)識,比如自己的專業(yè)知識,相信談到這兩個大家一定有很多想說的話。想進一步了解的話題可以使演講成為大家共同成長的經(jīng)歷。話題的選擇可以集思廣益,頭腦風(fēng)暴,可以通過聚類思考建立不同的分類和子項,然后在子項中選擇一個或者幾個展開。
       演講的總體目標(biāo)一般分為兩個:介紹性的和說服性的,前者注重提供信息,后者注重宣揚理念。
       演講的具體目標(biāo)就是更詳細一層的目標(biāo),是通過演講想要達到的目的。具體目標(biāo)的制定需要遵循幾個原則:使用完整不定式短語來表述目標(biāo);使用陳述句而非問句來表述目標(biāo);避免在目標(biāo)陳述中使用修飾性語言;具體目標(biāo)不要過于含混籠統(tǒng);具體目標(biāo)要考慮聽眾的興趣,不要過于專業(yè)化;選擇可以在規(guī)定時間內(nèi)完成的具體目標(biāo)(計算演講的速度,即每分鐘演講的字數(shù),從而確定演講稿的長度和演講時間)
       演講的中心思想是演講的主題或者論點,是演講內(nèi)容的簡要闡述。中心思想也不能過于籠統(tǒng),不能使用問句,要使用完整的句子進行闡述,并且避免使用修飾性語言。
       第五章:聽眾分析
       以聽眾為中心:演講的目的不是為了威懾試聽或者發(fā)泄情緒,而是獲得聽眾的積極響應(yīng)。
       聽眾的心理:人類的聽覺認知是有選擇性的。每次演講都包括兩種信息,一個是演講者傳達的信息,一個是聽眾接收到的信息。演講者傳達的信息要經(jīng)過聽眾的個人參考系的過濾才能接收,個人參考系和聽眾的興趣、需求、期望值、知識面及個人閱歷有關(guān)。每個人都是以自我為中心的。只有那些影響人們自身價值、信仰和幸福的信息才會被聽眾高度接受。偉大的美國傳教士哈里.愛默生.福斯迪克曾經(jīng)說過:“人們最關(guān)注的莫過于自己、他們自身的問題和解決自身問題的方法?!彼裕私饴牨姷男睦硎浅晒ρ葜v的關(guān)鍵和出發(fā)點。這意味著,聽眾將基于他們自身認知和相信的一切來傾聽和評價你的演講。其次,你必須將你演講的內(nèi)容和聽眾息息相關(guān)。現(xiàn)實里,你無法真正走進聽眾的過往經(jīng)歷,但是你可以盡可能地去了解他們,從而能夠清晰達意地向他們闡述你的觀點。
       聽眾分析的幾個要素:聽眾規(guī)模越多越正式;環(huán)境因素,最好提前了解下。如果臨時更換環(huán)境或者環(huán)境干擾比較大,那更需要你全身心的投入來獲取觀眾的注意力;聽眾對話題的意向:包括興趣、態(tài)度、知識背景(最好進行預(yù)估或調(diào)查以便有所準(zhǔn)備);聽眾對演講者的態(tài)度;聽眾對演講的預(yù)期。
       獲取聽眾信息:演講前準(zhǔn)備。通過問卷或者參訪的方式。提出的問題包括以下幾種:定向選擇題、程度型問題、開放型問題。
       適應(yīng)聽眾:在演講前適應(yīng)聽眾;(預(yù)估聽眾的反應(yīng);調(diào)整演講的內(nèi)容,盡量清晰合理)在演講中適應(yīng)聽眾(注意聽眾的反應(yīng),進行調(diào)整);在演講后適應(yīng)聽眾(調(diào)查問卷,收集反饋意見用于下次發(fā)言時的調(diào)整)。
  •     首先是演講的黃金準(zhǔn)則:短時間內(nèi)的演講內(nèi)容要點不要超過五點,三點是最黃金的,甚至有”永遠是三”這一個說法。
      
      其實就像打架,五個手指給人一巴掌,是不如給人一拳的。點越多越失焦,也意味著觀眾越記不得你說了些什么東西,而超過五點的話想辦法用金字塔法則搞掂。例如你想買一個魚缸,我這樣跟你講:
      
      1、 你要先決定魚缸的大?。?br />   
      2、 決定魚缸的形狀;
      
      3、 決定買這個魚缸的花費;
      
      4、 買了魚缸,你需要買個廢水過濾器吧;
      
      5、 一個水溫加熱器當(dāng)然也不可少;
      
      6、 還要換氣系統(tǒng);
      
      7、 搞掂這些,你要開始買魚缸里面的沙石;
      
      8、 魚缸里的植物;
      
      9、 你肯定還會想要一些其他裝飾的東西;
      
      10、 現(xiàn)在準(zhǔn)備買魚咯;
      
      11、 淺水魚是最常見的;
      
      12、 海魚可以買,但是貴而且需要一些特殊護理。
      
      
      
      如果我這樣跟你介紹在家里弄個魚養(yǎng)的過程,你一定聽了等于沒聽,我們試著這樣來組織:
      
      第一步,你需要買個魚缸;
      
      a、決定大小;b、決定形狀;c、決定花費。
      
      第二步,你需要買裝飾魚缸;
      
      a、廢水過濾;b、水溫加熱;c、換氣系統(tǒng);
      
      d、買些沙石;e、買些植物;f、其他裝飾。
      
      第三步,你需要買魚;
      
      a、 一般都是養(yǎng)淺水魚;b、海魚貴而且難養(yǎng)。
      
      
      
      這樣是否就簡單多了并且容易記得,就三點而已,魚缸、裝飾魚缸、魚。
      
      
      
      如何組織一個演講?
      
      一個演講前,你需要準(zhǔn)備好提綱,而提綱包括這三個東西:specific purpose,central idea,main points。
      
      Specific purpose:你想要通過這個演講達成的目的。
      
      Central idea:你演講的中心思想。
      
      Main points:你演講的主要論點。
      
      例如我要追一個mm,我要跟她告白,那么我的提綱是這樣的:
      
      Specific purpose:我要追到這個mm。
      
      Central idea:跟我在一起,我會好好照顧你,對你專一。
      
      Main points:
      
      1、我會陪著你到任何地方,平時會陪你去上課去圖書館去吃飯,生病時會陪你去看。(好好照顧你)
      
      2、我不會花心,不會去夜店不會和其他mm單獨去玩,會一心一意愛著你。(對你專一)
      
      
      
      演講按過程分類有主題、開場、主體、結(jié)尾。主題作為一個過程也許比較難理解,其實它開始于你決定講什么的時候,它包括調(diào)研你的聽眾的喜好與知識水平,決定你為了演講而尋找的材料,運用的組織法等等(其實說成前期準(zhǔn)備也好)。
      
      
      
      關(guān)于主題:
      
      1、 必須讓對象聽來毫不費力;
      
      2、 主要論點呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)必須明確清晰,容易記憶;
      
      3、 讓對象清楚演講內(nèi)容的重要片段;
      
      4、 演講方法和證據(jù)能夠讓對象滿意;
      
      5、 強化達成講者目標(biāo)的可能性。
      
      關(guān)于開場:
      
      1、 讓聽眾認識講者(建立權(quán)威);
      
      2、 調(diào)整講者的聲音與態(tài)度;
      
      3、 建立對講者的信任感(拉近距離);
      
      4、 讓觀眾專注于你和你的講題;
      
      5、 引領(lǐng)他們持續(xù)傾聽。
      
      結(jié)尾:
      
      1、 再次凝聚講者的可信度;
      
      2、 對最重要論點的摘要;
      
      3、 確認對象已清晰了解目標(biāo)與如何行動;
      
      4、 讓聽眾留下一些反饋。
      
      
      
      演講的主體是一個演講中最重要的部分,演講不是高考作文,沒有龍頭鳳尾豬肚的得分方法,甚至可以說,主體講好了,就什么都好了。先說演講主題的組織法:
      
      1、 年代序組織法:按事件發(fā)生的時間陳敘。適用于歷史事件。(如介紹商周演變等;)
      
      2、 空間組織法:將資訊按物理空間概念呈現(xiàn)。(如介紹學(xué)校的建筑等;)
      
      3、 主題組織法:將信息按不同主題組織。(如介紹本杰明的主要成就,他是一個出版家、小說家、政治家、科學(xué)家。
      
      4、 正反組織法:運用對比表現(xiàn)主題,適用于高教育水平的對象。
      
      5、 有一般到特定的組織法:由廣為接受的觀點到特定、新穎的應(yīng)用狀況。
      
      6、 問題解決組織法:先做問題的陳述再提出解決問題的主張。
      
      
      
      不管運用哪種組織法,要注重幾個點:
      
      第一、演講中的要點不要超過五個,三個永遠是最完美的;
      
      第二、使各個要點獨立,不要在一個要點中加入其它要點。
      
      第三、用相同的語言結(jié)構(gòu)組織各要點;
      
      第四、平衡講述各要點的時間。
      
      
      
      演講可以分為告知型演講和說服型演講,前者是為了讓聽眾了解,后者是為了讓聽眾改變。
      
      
      
      告知型演講:
      
      
      
      告知型演講的類型:
      
      第一、介紹事物的演講。就是介紹一切可看可觸摸可感知的事物。例如房屋建筑動物人類等等。
      
      第二、介紹過程的演講。就是介紹系統(tǒng)化的、能達到一個特定結(jié)果或產(chǎn)品的一系列行動。最常見的是介紹一件東西是如何被制作出來的,或一件事情是如何完成的,例如告知觀眾們?nèi)绾螌懸环莺玫暮啔v,如何解救溺水者。這一類演講往往采用年代序組織法或主題組織法。
      
      介紹過程的演講時,演講者往往有兩種目的:一是希望聆聽者了解這個過程;而是希望聆聽者學(xué)會這個過程。
      
      第三、介紹事件的演講。就是介紹已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生的事情。例如告知觀眾泰坦尼為什么沉沒。
      
      第四,介紹概念的演講。就是介紹理論、法則、想法、信仰等的演講。例如向觀眾解說零點的定義,解釋儒家之道等等。
      
      介紹概念的演講是最困難的演講類型之一,因為概念往往抽象。當(dāng)再介紹概念時,需要注意避免使用技術(shù)語言,盡量使各部分定義清晰,多運用例子或?qū)Ρ热ソ榻B這個概念。
      
      
      
      不管你如何進行你的演講,記得在這個過程中最重要的是讓你的聽眾聽得舒服,你可以運用盡量多的過渡、預(yù)告、總結(jié),像格言說的:告訴你的觀眾你將要說什么,說,告訴你的觀眾們你說了什么。換個說法,就是在演講前跟你的觀眾勾勒出你要講的要點,并在講完后再次重復(fù)它們。
      
      
      
      評判告知型演講的三標(biāo)準(zhǔn):
      
      第一、信息是否準(zhǔn)確傳達;
      
      第二、信息是否清晰傳達;
      
      第三,對觀眾來說,信息是否有意義并有趣的。
      
      
      
      關(guān)于告知型演講的準(zhǔn)則:
      
      1、把你的聽眾當(dāng)成三歲小孩。不要低估你的觀眾擁有的聰明才智,更不要高估你的觀眾擁有的信息資源。盡量少用技術(shù)性語言。
      
      
      
      以介紹保護性關(guān)稅為例,假如你這樣說:保護性關(guān)稅是海關(guān)稅務(wù)的一種,它是針對進口物品征收的一種稅務(wù),但是它又與其他的稅務(wù)不同,因為它的征收目的不是出于財務(wù)原因,而是出于經(jīng)濟原因——就是說它不是為了增加國家的稅收,而是為了保護本土的企業(yè)不會被外國企業(yè)壓垮。
      
      對于一個讀經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生來說,這樣的概念是足夠清晰的,但是如果你的觀眾是讀中文的話,可能聽起來還是會云里霧里。如果你這樣介紹:
      
      
      
      保護性關(guān)稅?我們舉個例子吧,你生產(chǎn)鞋子一雙賣十塊錢,而在印度生產(chǎn)跟你一樣的鞋子一雙只賣一塊錢,這樣印度佬來中國賣鞋子的話,你就要破產(chǎn)了。因此你就要去找政府幫個忙對吧,政府就設(shè)立了一種稅種,可以使得你的企業(yè)不會被印度鞋子壓垮。這意味著政府會在每雙從印度進口來的鞋子征收一個足夠高的稅,例如十塊錢吧,這樣印度佬至少就要把鞋子賣到十一塊了對嗎?你的企業(yè)被這個稅種保護了,這就是保護性關(guān)稅。
      
      這樣的表述就足夠簡單和清晰了。不要以為你的聽眾喜歡聽高深的語言以顯得他們很聰明,沒有人喜歡動腦。對于一個演講高手來說,把最復(fù)雜的想法用最清晰簡單的形式傳達是十分重要的。
      
      
      
      2、讓主題直接與觀眾掛鉤。讓觀眾對演講感興趣并一直感興趣是演講者的職責(zé),演講者感興趣的觀眾不一定感興趣,你也許會很喜歡專研哥德巴赫猜想,但大部分人不會想去動這個腦的。如果你想讓你的觀眾對你的演講感興趣,那么你就要讓觀眾知道這些信息為什么對他們重要,沒有人會對別人比對自己更感興趣,想想你看集體照時第一個看的是誰就是了。因此,在演講中可多用“你”或“你的”。
      
      
      
      3、避免抽象。無論是寫小說還是做演講,抽象總是單調(diào)乏味的。“她很漂亮真的超級漂亮漂亮到不得了”的作用比起“她有一雙迷人的丹鳳眼和很紅潤的櫻桃小嘴臉色總是白里透紅”差太多了。運用兩個方法可以避免抽象:
      
      第一,使用描述,上面就是用描述的例子;
      
      第二,使用對比。你可以說“一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的月‘只有’工資在兩千左右”,“只有”是你想表達少的詞語,但是沒人知道這個數(shù)字是多還是少,但是如果你說“一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的月工資是兩千左右,但是農(nóng)民工的平均工資是四千多,我們期望老師們撐起這個國家的教育,但是我們付給他們的卻還沒有農(nóng)民工多,這是否不合理?”
      
      
      
      4、盡量將你的想法用關(guān)于人的事例表述。沒有比故事更吸引人的講話,例如要比較廣大中大教育的不同,你可以運用數(shù)據(jù)再做總結(jié)性分析,但是你用A在中大一天的生活和B在廣大一天的生活做對比會形象很多,并且能夠抓人心。
      
      
      
      
      
      說服型演講,是演講中最困難的類型,也是我們?nèi)粘I钪杏玫阶疃嗟念愋?。它一般運用動機組織法組織演講:
      
      A、 喚起注意B、產(chǎn)生需要C、提出計劃D、預(yù)期效應(yīng)E、行動方案
      
      動機組織是最經(jīng)典的組織法,你幾乎可以在任何一個廣告中看到它,以“綠瘦”為例,幾個很胖的大媽出來引人注意,然后她們很煩惱因為胖,觀眾中一些胖的人就會產(chǎn)生想要減肥的需要,接著謝娜出來,拿著“綠瘦”說用這個好,然后幾個大媽就出現(xiàn)了變瘦的效果圖,最后則是廣告詞:想瘦用綠瘦。
      
      
      
      好了,文章重點來了:如何進行說服型演講?
      
      為什么有些人總是很能說服人?為什么觀眾會接受一個演講者的觀點而拒絕另外一個人的觀點?這些問題從古希臘時代就被人一直討論至今,而總結(jié)古今中外,人們能夠接受一個演講者的觀點逃不出四種原因:
      
      第一,它們相信演講者這個淫;(權(quán)威)
      
      第二,它們相信演講者提供的證據(jù);
      
      第三,它們相信演講者提供的推理;(二三都是被演講者在理性上說服)
      
      第四,它們被演講者的想法或言語感動。(感性上被說服)
      
      因此,為了進行一次又說服力的演講,可以從以下方法入手。
      
      
      
      一、 建立權(quán)威。
      
      先看兩組句子,然后想想,你比較相信哪一句:
      
      1、姚明:科比是nba中最好的球員;我:麥迪是nba中最好的球員;
      
      2、我:廣州大學(xué)菊苑的飯很難吃;姚明:廣州大學(xué)蘭苑的飯更難吃;
      
      相信這兩組句子中你都會比較相信第一句,因為在這兩個領(lǐng)域,第一句都是比較有權(quán)威的。權(quán)威主要由兩種因素決定:
      
      第一、能力,就是演講者的智力水平,以及對演講話題的了解程度。(理性上)
      
      第二、名望,就是演講者的真誠度、可信賴度、以及是否對觀眾真切的關(guān)心。(感性上)
      
      觀眾覺得演講者的能力與名望越高,他們會更有興趣去聆聽演講者講了些什么,那么你可以在兩方面做努力,那就是做好對演講話題的準(zhǔn)備以及時刻對你的聽眾感興趣。建立權(quán)威是目的,而它主要靠一下的兩種方法。
      
      
      
      二、 運用證據(jù)。
      
      證據(jù)由一切可以支撐的材料組成,例如數(shù)據(jù)、例子、證詞等等。有幾個要點:
      
      第一、運用數(shù)據(jù)時,用準(zhǔn)確數(shù)據(jù),不用用模糊的概念。例如,“去年中國的公務(wù)員的三公消費很多很多”的效果絕對不如“去年中國的三公消費超過了9000億元” 。
      
      第二、運用例子時,用新的例子,這樣更能抓住觀眾。相信所有人都用過愛因斯坦經(jīng)歷了幾千次失敗才發(fā)明電燈泡這個例子來論證“失敗是成功之母“,但是這是老掉牙的例子,當(dāng)觀眾聽了你前一句就知道你下一句想說什么的時候,他們是不會聚焦于你的,你永遠要讓自己出乎觀眾的意料才能抓住人們的好奇心,例如你現(xiàn)在會想這個SB,燈泡明明是牛頓發(fā)明的,怎么會是愛因斯坦呢,讓觀眾有驚喜,用”新“(新鮮,新奇)的例子去吸引觀眾更能說服人。
      
      第三,數(shù)據(jù)、例子、證詞一定要是適當(dāng)?shù)?、切題的、正確的、有代表性的。
      
      
      
      三、 運用推理。
      
      一個小故事:A嗜酒如命,B想要向A證明嗜酒的危害,于是拿了一杯酒和一杯水,分別扔蟲子下去,不過一會酒杯里的蟲子就死了,但水杯的還活的好好的。B:你知道我想告訴你什么了吧。A:我知道了,你要你喝酒,你的肚子里永遠不會長蟲子。
      
      這個故事告訴了我們,不管你有多么有代表性的例子,如果你用錯了推理,你仍舊不能說服他人,推理是由證據(jù)推出答案的過程,在公眾演講運用推理時,你需要做兩件事情:
      
      第一,確定你自己的推理是合乎邏輯的、正確的。
      
      第二,讓你的聽眾相信你的推理。
      
      
      
      推理主要用兩種:
      
      第一、演繹法,即設(shè)立大前提、小前提,然后退出特定結(jié)論的方法。其實小時候我們的爸爸媽媽都在用這樣的推理法:好好學(xué)習(xí)才能考個好學(xué)校(大前提),你要好好學(xué)習(xí)(小前提),你才能考個好學(xué)校(特定結(jié)論)。我們稱為由一般到特殊。
      
      當(dāng)運用演繹法時,需要十分注意大前提是正確的。如果你這樣推理:
      
      抽煙喝酒的人更長壽,A整天抽煙喝酒,A會活得很長壽。這樣的推理是很難說服人的,因為人們會很懷疑大前提是否可靠。
      
      
      
      第二、歸納法,即由特殊到一般。例如:我做番茄炒蛋很難吃,我做宮保雞丁也很難吃,我做魚香茄子則更難吃(三個特殊事例),得出我做菜很難吃。其實我們也整天用這個的推理法:廣工的人都是和尚;被甩幾次的MM說全天下沒有一個好男人;所有的官員都是貪官
      
      當(dāng)運用歸納法時,需要十分注意:
      
      1、 不要歸納得太草率。你要確認跳到特殊結(jié)論前的事例是否已經(jīng)足夠,以及是否足夠典型。例如mm你就被三個男淫甩了就打死全天下可憐的宅男們,這是十分不負責(zé)任的。
      
      2、 當(dāng)你的事例不能做出一個徹底的結(jié)論時,斟酌你的詞措。例如:他的語文很差,數(shù)學(xué)也很差,英語也很差,所以他是一個差勁的人。而這是不一定的,因為他可能是一個很好的人。所以這個時候的結(jié)論如果是:他在學(xué)習(xí)上是比較差勁的,這樣就靠譜得多。
      
      3、 用數(shù)據(jù)與證詞增強你的論證。例如你要增強上面的結(jié)論,加上“A是他的同桌,說他在校外整天喝酒打架;B是他的教師,說他整天逃課吐臟“,這樣得出”他是一個差勁的人“這個結(jié)論就穩(wěn)妥許多。
      
      
      
      四、 傳達情感。
      
      首先是最重要的一句,傳達情感最重要的能量源于演講者的自信與真誠。
      
      
      
      其實古話已經(jīng)有云:動之以理,曉之以情。在演講中光是讓聽眾動腦是不足夠的,讓聽眾動情更重要。你希望讓觀眾聽完你的演講后有什么樣的感受,你就必須先讓自己感受到那樣的情感,然后情感就會自然的從你說和做的一切傳達:你的言語、你的語氣、演講的節(jié)奏、動作、臉部表情。
      
      
      
      
      
      另一些非學(xué)院派的東西,自己總結(jié)的。
      
      1、準(zhǔn)備演講,永遠不要背詞,因為有背詞,所以有忘詞,記得要點,然后進行概括總結(jié)比什么都好,你對比一下胡core的兩會報告和奧巴馬獲勝演講就知道了,給觀眾一種現(xiàn)場感比追求邏輯上的完美重要多了。
      
      2、公眾演講開始時,先對全場進行環(huán)視,從左到右從上到下,把你面前的觀眾分成一個井字,在每部分中挑選一兩個人進行一到兩秒的目光接觸,在開始演講后更是如此,挑選人進行放電,那時候就不要再東張西望了。
      
      3、演講風(fēng)格有許多種,或冷靜,或幽默,或感人,或真誠,或激情,確定你是什么樣的人,確定你想要表達什么樣的內(nèi)容,如果你像柴靜一樣冷靜,你可以用低沉但堅定的語言,真誠的去溝通;如果你是幽默的,那就放輕松走到人群中說話;但一般最能感染人的永遠是激情與真誠。
      
      4、說話的節(jié)奏感非常重要,“我愛你“這句話用平的語氣讀過去,和加重音給人的感覺是差許多的。排比應(yīng)該一句一句的聲調(diào),到最后到達頂峰;
      
      5、關(guān)于肢體語言,雙手不要放背后,這是緊張的表現(xiàn),也不要交叉放胸口,這是自我防衛(wèi)的表現(xiàn)。一般雙手蓋在肚臍左右是不會錯的;拳頭、重音表示強調(diào);手超過肩膀是表現(xiàn)上揚時候用的;用手指表示一二三會顯得有條理;平攤掌心是想讓觀眾有同感時候用的;腰背挺直,保持微笑或者堅定。
      
      6、互動很重要,它可以用于開場,也可以作為過渡,問大家一些問題,點人回答。
      
      7、最能吸引人的永遠是故事。
      
      
      
      最后,我一直都認為,任何一個人,如果有充分的自信,而心中又孕育著一股熱切的意念,都能在群眾前作出動聽的演講。
  •      首先說的是全英文,不帶任何中文字幕,ppt特別簡潔,并且也是英語,表示聽起來很有障礙。
      
       其次,他的臺風(fēng)還不錯,給人感覺很精神干練,但是沒什么激情,比起印象中美國人激情澎湃的演講差多了,這點他還不如之前來我們學(xué)校演講的一個美國小教授。
      
       再次,人真的很多啊,很多人都是慕名而來,報告廳被擠的水泄不通,里三層外三層,過道里都擠滿了人。
      
       最后,我沒有聽完就溜了,因為我完全聽不懂他再講什么。。。所以,孩子們,一定要學(xué)好英語,并且在聽和說上面有突破才行,寫和看只是最基礎(chǔ)的部分,,
  •     如果你從未做過演講,這本書簡直是完美的教科書。
      因為自己做的簡報太多,本身積累了一定的經(jīng)驗,所以在看的過程中,有70%的共鳴,30%的提升。
      演講的終極本質(zhì)是“思考”。無論PPT做的有多么的華麗,情感多么豐富,脫離了思考的內(nèi)容,都是空洞而蒼白的。思考的過程,即是邏輯思維和推理的過程,嚴密與否直接決定了內(nèi)容的可信度和深度,并最終決定演講的成敗。
      當(dāng)然,紅花也需綠葉扶持。在好的內(nèi)容之外,我們也需要演講的技巧,比如聲音、語速、語調(diào)的控制,聽眾心理揣摩,PPT的制作技巧、手勢、情感、如何提高聽眾的信任度等等。我不用贅述太多,因為這本書里全部都有介紹。
      現(xiàn)在想想,如果自己能早一點兒讀到的話,應(yīng)該能省掉不少摸索的功夫啊!
  •     1、人們有不同的思維框架,你必須調(diào)整自己的信息,使其適合聽眾,并根據(jù)反饋調(diào)整。
      反饋:聽眾的疑惑表情,離你最遠處的人是否拉長著脖子等等。
      
      2、豐富和具體的描述勝過枯燥和抽象的概念。
      // 聽眾想象得到的。
      //這讓我想到了前兩天看到說專業(yè)的一些證書有什么用,其實就是保證你入職后與同事有共同語言,大家看的都是同樣的案例,得到的是類似的訓(xùn)練,溝通起來自然順暢。
      
     ?。?、過渡的作用。
      1)聽眾有時間進行思路轉(zhuǎn)換;2)信號,聽眾意識到要轉(zhuǎn)換了。
      你要介紹某位同學(xué)的情況,包括其家鄉(xiāng),其性格等等。介紹家鄉(xiāng)后有一些過渡的語句來引出其性格的介紹。
      ××同學(xué)什么樣的家鄉(xiāng)情況養(yǎng)成了他××的性格……展開。
      //這東西蠻好,不止日常談話,演講,甚至于PPT介紹中也是需要的,。
      
      4、建立話題與聽眾間的聯(lián)系。告之聽眾話題是與其有關(guān)的,免得聽眾失了興趣。
      
      5、掌握聽眾已經(jīng)知道、相信和關(guān)心的東西。
      不弄點新的東西出來講講,也許能維持著扯淡,但沒法建立起氣場。人人都在講7.23,講jiabao去了溫州,還是帶病呢!你一句,jiabao前兩天不是接見了××領(lǐng)導(dǎo)人嗎?嘿嘿,肅然起敬!
      
      6、科學(xué)證據(jù)。人們總是比較相信專家的。
      旁征博引地說 由××調(diào)查機構(gòu)得到……,這種專業(yè)性的結(jié)論效果不錯。
      證人。1)這領(lǐng)域的專家;2)實際體驗過得人士現(xiàn)身說法。
      
      7、形象化。
      說到1萬億。聽眾沒啥概念,就是知道很多錢,和1億的印象是差不多的。
      如此:如果你有一百萬,每天花一萬,不到半年你就花完了;如果你有一億,每天花一萬,夠你花幾十年了;如果你有一萬億,每天花一萬,可以花x輩子了。
      
      8、說話經(jīng)常不著邊際,說起來猶豫不決,或者字里行間夾雜著“啊、哦、嗯”之類詞的人,比鎮(zhèn)定自若、熱情洋溢的人在聽眾心里的印象要差得多。
      
      9、推理謬誤類型:
      1)紅鯡魚。
      轉(zhuǎn)移議題焦點與注意力,將群眾的注意力移開原先關(guān)注的議題上。
      2)對人不對事。
      攻擊人而不是正在討論的議題。
      州長提出了很多有趣的經(jīng)濟方案,但是我們不要忘記,他來自一個非常富有的家庭。
      3)非此即彼。(只有這兩種選擇嗎?)
      要么建造一所新高中,要么讓這個社區(qū)的孩子永遠上不成大學(xué)。
      4)趕浪頭。
      某種東西是受歡迎的,那么它一定是最好的、正確的或是大家希望看到的。
      許多人使用泰諾而不使用阿德維爾,這并不能說明泰諾藥效更好。泰諾的流行可能只是廣告推動的效果。
      5)巨石滾坡。
      走了這一步,無可避免的會走到那一步。
      如果我們?nèi)萑陶拗瓢胱詣游淦鞯匿N售,不久之后,政府就會限制持有手槍甚至是獵槍。一旦憲法規(guī)定的持槍權(quán)利被取消,言論自由的權(quán)利也會被取消。
      
      
  •     這本書主要闡述了如何有效地進行口頭的自我表達,是一本很有實用價值的書,驚訝于讀此書的人那么少?;蛟S是標(biāo)題中的public speaking譯成演講,顯得較為專業(yè)化,不太容易吸引一般讀者的注意力。而實際上它屬于McGraw-Hill Education,完全適用于大學(xué)的通識教育。它通過自己的論點、論據(jù)的說服力證明了自己。
      在工作時需要跟老板匯報、提出自己的計劃和建議,與同事要交流看法。如何改變他人的想法以達到自己的目的,如何防止交談陷入各執(zhí)己見的僵局?
      過去的半年里一直在解決的一個技術(shù)性問題,常規(guī)技術(shù)路線有兩條,為了保持路線的一致性,而沒有選擇其中容易實現(xiàn)的一種,于是以及可是一直沒有實質(zhì)性的進展。雖然跟老板提過很多次,說另一種方法如何好,但總是被否決,直到昨天他聽報告時親眼目睹別人用那種方法做出來的效果,今天就把它當(dāng)做先進經(jīng)驗來跟我們推廣,還責(zé)備我們浪費了大量的時間,真是讓人哭笑不得。
      老板走后,我自然不免抱怨。但是冷靜下來想想導(dǎo)致這一結(jié)果,一方面是老板自身竟然缺乏常規(guī)知識,另一方面也是自己對建議本身不夠重視、責(zé)任感不強、自信心不足導(dǎo)致的。如果需要認認真真地說服對方,應(yīng)該表現(xiàn)得更有信心,不要預(yù)先假設(shè)對方能了解并認同自己,不能一聽到否定的意見就退縮,而應(yīng)該轉(zhuǎn)變方式積極試探,并且拿出實際的案例來說服對方。應(yīng)該推薦老板也看看這本書。
      
      
  •     《The Art of Public Speaking》“演講的藝術(shù)”是關(guān)于如何有效地提高公開場合講話能力的一本實用好書。
      
       該書為英文原版書,其中文名在國內(nèi)市場上翻譯為“演講的藝術(shù)”并不是很恰當(dāng)。
      
       首先,書中的內(nèi)容不僅僅限于公共演講,書中還介紹了如何主持會議并發(fā)言,如何在小團體中發(fā)表自己的觀點并說服其他人,如何在特殊場合下講話等等。
      
       其次,“藝術(shù)”一詞似乎把演講的能力放在了一個有點“虛空”的層面上——藝術(shù)不是一般人能掌握的。書中切實地介紹了很多提高個人講話能力的實用方法,諸如:如何分析聽眾,如何準(zhǔn)備講話材料,如何決定自己對特定的聽眾應(yīng)該使用哪些詞匯,如何準(zhǔn)備相關(guān)音視頻設(shè)備和材料輔助和渲染自己的演講等等。
      
       總之,這是本很實用的書,可以有效地提高人們在公開場合講話的能力。
      
      英文目錄可以參考:http://youa.baidu.com/item/0f1f705f3b21d04d6232593a
      
      也可以在該網(wǎng)頁留言進一步探討這本書。
  •     1.大多數(shù)緊張是看不出來的
      2.別指望完美
      3.世界上很少有新思想,僅僅是一些重新組織的想 法,形成新的思想,這是批判性思維
      4.影響傾聽的四個障礙:注意力不集中、聽得太費力(即低效)、武斷、拘泥于形式與外表
      5.提升傾聽效果的技巧:積極、專心注意細節(jié)、不受外表與形式的干擾、擱置判斷
      6.傾聽時的主要關(guān)注點:要點、論據(jù)與技巧
      7.宗旨:以聽眾為中心剪裁內(nèi)容。聽眾最關(guān)心的是對自己有意義的話。人是以自我為中心的,沒有任何東西比人們對自身的關(guān)心更重要。
      8.一個成功的演講人必須徹底隱藏起自己的觀點,讓自己能夠暫時采納別人的觀點。
      9.如果演講人不能在開頭引起聽眾的注意,演講就必定會失敗
      10.引起注意的技巧:使主題與聽眾關(guān)聯(lián)、說明主題的重要、讓聽眾震驚、喚起好奇心、反問聽眾、用引文開始、講故事
      11.一份好的演講提綱絕不僅包括主要內(nèi)容,更要涵蓋語速、語氣、表情、轉(zhuǎn)接詞等有用的信息
      12.語言要簡潔活潑、切忌堆砌詞藻,不要用曖昧的詞語,把想法尖銳和確切的表達出來
      13.注重意象imagery和場景scenario的作用
      14.排比、反復(fù)、押韻、對句等都能增強節(jié)奏感
      15.不要過高估計聽眾的知識水平,參見333原則
      16.門羅促進序列:注意力->需求->滿足感->形象化->行動
  •     
       學(xué)院推薦的書,又是老師譯的書,又是全球經(jīng)典書。
       推薦熱愛演講的人,無論學(xué)生,無論白領(lǐng),無論演講的初學(xué)者,都可以看看的。
       其中講到的關(guān)于技巧的地方比較多,這些能讓自己做好更充分的準(zhǔn)備。
       當(dāng)然,更重要的還是在于有機會自己多多練習(xí)了。
       推薦。
  •      介紹的冠冕堂皇讓我熱血沸騰心動不已,買回來認真看了一半,覺得光看書都是空事,是要慢慢練的啦。應(yīng)該一點一點來,不要忽的一個大改造。多個自己機會也許會有新的發(fā)現(xiàn)
  •     許多內(nèi)容都不符合中國人習(xí)慣,太西方化了!按照書中的許多模式進行演講,在中國會被認為腦子有病~~~
      
      
  •   問下,這書是英文版本還是中文呢
  •   英文版的~
  •   謝謝啦,已經(jīng)入手了。。。
  •   我的原版書買回來一本都沒看 -_-#
  •   怎么越來越不想說話了,看這個試試
  •   t同上,最近急迫需要這樣的書。。
  •   我很會演講卻不會和人交際~
  •   有的人有用!
  •   我也是!
  •   有時間準(zhǔn)備買這本書讀讀!??!
  •   想要達到目標(biāo),只有積極向前。
  •   演講的藝術(shù)是本實用的書
  •   8.一個成功的演講人必須徹底隱藏起自己的觀點,讓自己能夠暫時采納別人的觀點。
    這點是什么意思呢?什么時候隱藏呢?
  •   我的理解是當(dāng)演講人的立場和聽眾立場有所沖突,而且很難調(diào)和的情境下,演講人還是應(yīng)該向聽眾讓步的。好比希拉里來到中國做演講,再攻擊中國的人權(quán)就不明智了。
    這句話還是體現(xiàn)了以聽眾為中心,必要時演講人要收起語言中的鋒芒。
  •   演講是向聽眾推銷自己,自然要說聽眾想聽的,而不是自己想說的了。
    重要的不是你自己想怎么樣,而是如何讓聽眾相信,你是他們的代言人。
  •   請問這本書是否附光盤?謝謝
  •   是的,附有光盤的:)
  •   和joyo網(wǎng)的評論一模一樣(除了用戶名),直接復(fù)制過來的,書托?
 

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