出版時(shí)間:2005-3 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 作者:溫世仁 頁(yè)數(shù):220
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必修課,有些人學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾年甚至十幾年,仍然聽不懂,說不出?或者英語(yǔ)聽說很好,但是一動(dòng)筆就出錯(cuò),一考試就頭痛?很重要的原因就是英語(yǔ)語(yǔ)法沒學(xué)好。
語(yǔ)法,就是語(yǔ)之法,是語(yǔ)言的規(guī)則,寫文章的規(guī)范。不少人口若懸河,但仍然被稱作文盲,這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)讀寫。并且,口頭和書面的東西是有區(qū)別的,即使把口語(yǔ)中的精彩話語(yǔ)記錄下來,也未必是好文章。我們提倡英語(yǔ)學(xué)習(xí)先學(xué)聽說,后學(xué)讀寫,并不是不學(xué)讀寫。想要真正學(xué)好讀寫,語(yǔ)法是非學(xué)不可的;外語(yǔ)學(xué)習(xí)尤其如此。
記的單詞再多,發(fā)音再準(zhǔn),如果不懂語(yǔ)法,句子結(jié)構(gòu)就分不清,不能理解,也不能組成正確的句子,更不要說寫作和應(yīng)付各種語(yǔ)言測(cè)試了。相反,如果在學(xué)習(xí)聽說的基礎(chǔ)上再掌握了語(yǔ)法,就可以舉一反三,利用有限的詞匯生成成千上萬的句子,寫出規(guī)范的文章。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑,但沒有找到語(yǔ)法教學(xué)的好辦法,老師很難教好,學(xué)生又不知怎樣學(xué)會(huì)。結(jié)果是多數(shù)人陷入不喜歡學(xué)語(yǔ)法但又不敢丟下的兩難境地。大多數(shù)語(yǔ)法教學(xué)都脫不出“講規(guī)則、配例句、做練習(xí)”的窠臼。語(yǔ)法學(xué)習(xí)的兩大難題仍然存在:規(guī)則繁多難記,學(xué)習(xí)枯燥乏味。
《英語(yǔ)直通車:動(dòng)畫語(yǔ)法》借鑒母語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然方法,每本書搭配一張DVD,習(xí)慣于看書的人可以選擇閱讀文字,看漫畫學(xué)語(yǔ)法;喜歡影像閱讀的人可以選擇播放DVD,看電視學(xué)語(yǔ)法。讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情,幫你全面提高英語(yǔ)能力。
《英語(yǔ)直通車:動(dòng)畫語(yǔ)法》針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者的心理,精心編排,集趣味性與實(shí)用性于一身,根據(jù)語(yǔ)法教學(xué)規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地全面掌握語(yǔ)法。通過輕松幽默的故事講述豐富的語(yǔ)法知識(shí),突出語(yǔ)法重點(diǎn)。
供鑒母語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然方法,結(jié)合多媒體技術(shù),利用以下母語(yǔ)學(xué)習(xí)的五個(gè)法則,為學(xué)習(xí)者提供可以全面提高英語(yǔ)能力的方法和工具:
1. 用形象代替翻譯(圖片,動(dòng)畫等);
2. 先學(xué)正確的聽說,后學(xué)讀寫;
3. 先學(xué)整句,后學(xué)句子里的各成分;
4. 達(dá)到一種想得到就能講能寫,聽得到就能解能答的境界;
5. 不斷反復(fù)練習(xí)。
書籍目錄
Chapter1 〔動(dòng)詞〕
動(dòng)詞
動(dòng)詞的數(shù)
動(dòng)詞的規(guī)則變化
動(dòng)詞的不規(guī)則變化
動(dòng)詞的-ing形式
系動(dòng)詞
感官動(dòng)詞
使役動(dòng)詞
雙賓動(dòng)詞
短語(yǔ)動(dòng)詞
Chaper 2 〔助動(dòng)詞〕
助動(dòng)詞:be
助動(dòng)詞:do
助動(dòng)詞:have
助動(dòng)詞:shall和should
助動(dòng)詞:will
助動(dòng)詞:dare和used to
助動(dòng)詞:can和could
助動(dòng)詞:must和need
助動(dòng)詞:ought to和had better
助動(dòng)詞:may和might
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載