今日漢語(yǔ)

內(nèi)容概要

　　《今日漢語(yǔ)》是中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)劃的漢語(yǔ)教材，專門為以西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)或媒介語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫的。全書由課本、練習(xí)冊(cè)、教師用書配套而成。課本、練習(xí)冊(cè)、教師用書各為三冊(cè)，共九本。 　　《今日漢語(yǔ)》旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的基本技能和一定的漢語(yǔ)交際能力，也可用于針對(duì)某一特定語(yǔ)言技能的漢語(yǔ)教學(xué)。教材遵循漢語(yǔ)本體的規(guī)律、第二語(yǔ)言習(xí)得和教學(xué)的規(guī)律，結(jié)合母語(yǔ)或媒介語(yǔ)為西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。 　　《今日漢語(yǔ)》每課由課文、生詞、注釋、語(yǔ)言點(diǎn)、文化點(diǎn)、綜合練習(xí)等六個(gè)部分組成。以結(jié)構(gòu)為主線，結(jié)合功能和文化，以日常交際活動(dòng)為教學(xué)內(nèi)容，所選材料符合生活真實(shí)。教材貫徹實(shí)踐性原則，語(yǔ)法的講解以語(yǔ)言點(diǎn)的形式出現(xiàn)，語(yǔ)言點(diǎn)的選擇由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，都是最基本最實(shí)用的；語(yǔ)言點(diǎn)的解釋力求簡(jiǎn)明扼要，主要是通過(guò)實(shí)例幫助學(xué)習(xí)者理解和掌握。《今日漢語(yǔ)》設(shè)計(jì)了豐富的符合語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的練習(xí)，練習(xí)由兩部分組成，一部分在課本內(nèi)，另一部分編成練習(xí)冊(cè)。課本內(nèi)的練習(xí)大多適合做課堂作用，可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)內(nèi)容適合做家庭作業(yè)，由學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成。 　　《今日漢語(yǔ)》共75課，每課的教學(xué)時(shí)間是按4-6課時(shí)設(shè)計(jì)的，具體的教學(xué)時(shí)間可酌情根據(jù)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況而定。第一冊(cè)的1-5課，為漢語(yǔ)語(yǔ)音，采用在語(yǔ)流中學(xué)習(xí)語(yǔ)音的方法，課文只提供一定的語(yǔ)境，不出現(xiàn)漢字，目的在于加強(qiáng)語(yǔ)訓(xùn)練，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)。生詞部分由正式生詞、專名和補(bǔ)充生詞組成，正式生詞要求能認(rèn)讀、會(huì)書寫，補(bǔ)充生詞則要求能認(rèn)讀即可。有的補(bǔ)充生詞有一些是重復(fù)的。漢字是教學(xué)重點(diǎn)之一，除了講解漢字的基本筆畫和主要特點(diǎn)以外，設(shè)計(jì)了描摹式的練習(xí)方法。文化點(diǎn)以介紹傳統(tǒng)文化和交際文化為主，反映出中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵和當(dāng)代中國(guó)人的思維方式及價(jià)值觀念?！督處熡脮饭┙虒W(xué)參考，目的是幫助教師確定教學(xué)重點(diǎn)，提供一些教學(xué)參考材料，不是必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)教案。

書籍目錄

第一課 你愿意當(dāng)我的教練嗎 第二課 你們以前來(lái)過(guò)嗎 第三課 他找到工作了沒(méi)有 第四課 我已經(jīng)是王大偉公司的職員了 第五課 我要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間 第六課 你男朋友很帥嘛 第七課 我今天給你露一手 第八課 你們工作挺辛苦的 第九課 那你一定對(duì)北京很熟悉了 第十課 早晨的公園真有意思 第十一課 今天天氣真不錯(cuò) 第十二課 我要多吃點(diǎn)兒 第十三課 我明年一定再來(lái) 第十四課 這條龍好長(zhǎng)啊 第十五課 我能看看嗎 第十六課 各有各的特點(diǎn)吧 第十七課 你有什么愛(ài)好 第十八課 你沒(méi)玩得忘了回國(guó)吧 第十九課 我比你差多了 第二十課 你家被偷了 第二十一課 老外是什么意思 第二十二課 給你說(shuō)得快流口水了 第二十三課 他不肯說(shuō) 第二十四課 怎么會(huì)出洋相呢 第二十五課 你能幫我買一張呢

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