劍橋雅思考試題型透析

出版時(shí)間:2004-1  出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  作者:杰克曼(英) 麥克道爾(英)  頁(yè)數(shù):160  譯者:楊培丹  
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內(nèi)容概要

本書(shū)由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)雅思高級(jí)主管Vanessa Jakeman和Clare McDowell親自執(zhí)筆編寫(xiě)。配合《劍橋雅思考試題型透析》一書(shū)使用,學(xué)習(xí)效果更佳。本書(shū)的所有章節(jié)與《劍橋雅思考試題型透析》的所有章節(jié)均一一對(duì)應(yīng),所講解的解題技巧和習(xí)題是對(duì)讀者在《劍橋雅思考試題型透析》一書(shū)中所學(xué)知識(shí)中的鞏固和提高。本書(shū)所用習(xí)題資料接近于雅思真題,其習(xí)題難度與雅思考試真題難度完全一致。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū),讀者可以對(duì)雅思考試中所涉及的題型和解題技巧有一個(gè)全面、深入的認(rèn)識(shí),從而有助于讀者在考試中克題制勝,取得優(yōu)異的成績(jī)?! ”緯?shū)特點(diǎn):    ★習(xí)題囊括所有雅思考試題型,有利于考生切實(shí)了解試題模式;    ★詳盡的考點(diǎn)分析,幫助考生準(zhǔn)確、有效地答題;    ★Vocabulary Builder擴(kuò)充考生的詞匯量和詞語(yǔ)搭配知識(shí);    ★Test Tips 幫助考生理解不同題型的要求,最大可能地提高成功率;    ★實(shí)時(shí)練習(xí),訓(xùn)練考生在一定時(shí)間內(nèi)答題的能力,幫助考生最有效地利用時(shí)間;    ★對(duì)口語(yǔ)測(cè)試3個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)介紹,分析考官評(píng)分依據(jù)并提供應(yīng)試建議,使考生潛力得以最大限度地發(fā)揮;    ★多種口語(yǔ)練習(xí),包括發(fā)音訓(xùn)練,助考生從容應(yīng)對(duì)口語(yǔ)測(cè)試;    ★提供雅思模擬考試,考生可側(cè)重練習(xí)閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作和口語(yǔ)中任一部分;    ★配有習(xí)題答案、磁帶以及錄音文本,是考生理想的自學(xué)教材。

作者簡(jiǎn)介

  楊培丹,譯有《工作很簡(jiǎn)單》等。

書(shū)籍目錄

聽(tīng)力部分  UNIT 1  熟悉主題   搭配圖片與語(yǔ)境:說(shuō)話人的角色   預(yù)測(cè)說(shuō)話人的問(wèn)題和相互關(guān)系  UNIT 2  聽(tīng)特定信息   多項(xiàng)選擇題   句子填充:短句和整句形式  UNIT 3  找出細(xì)節(jié)   做筆記:注意事實(shí)、數(shù)字和細(xì)節(jié)   把筆記擴(kuò)充為句子  UNIT 4  找出主要觀點(diǎn)   聽(tīng)短對(duì)話:識(shí)別說(shuō)話人和主題   表格填充  UNIT 5  聽(tīng)弦外之音   聽(tīng)短會(huì)話   推斷主題和說(shuō)話者人數(shù)   聽(tīng)觀點(diǎn):同意和不同意   從介紹中找主題  UNIT 6  跟隨主題詞   預(yù)測(cè)下文   注意主題詞  UNIT 7  注意重音、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)   注意演講和交談中的韻律特征   做筆記   疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào) 閱讀部分  UNIT 1  熟悉主題   明確主題和要點(diǎn)   概括要點(diǎn)   識(shí)別關(guān)鍵詞   注意單詞的構(gòu)成  UNIT 2  略讀/挑讀特定信息和細(xì)節(jié)   定位特定信息  UNIT 3  找出主要觀點(diǎn)和支持性觀點(diǎn)   在混雜的段落中識(shí)別連接詞   選擇題的類型   觀點(diǎn)的銜接  UNIT 4  提高綜合閱讀技能   段落結(jié)構(gòu)   主題句和關(guān)鍵詞  UNIT 5  概括   理解段落大意  UNIT 6  理解論點(diǎn)   跟進(jìn)論證過(guò)程   找出論點(diǎn)  UNIT 7  識(shí)別觀點(diǎn)/態(tài)度并進(jìn)行推理   瀏覽名稱   找出作者的觀點(diǎn)  UNIT 8  普通培訓(xùn)類測(cè)試:Section 1   識(shí)別主題類型  UNIT 9 普通培訓(xùn)類測(cè)試:Section 2 寫(xiě)作部分  UNIT 1  描述事實(shí)和圖表   獲取正確信息   準(zhǔn)確表達(dá)   描述數(shù)據(jù)   解題策略:1  UNIT 2  描述趨勢(shì)   上升和下降趨勢(shì)   描述平穩(wěn)和波動(dòng)   解題策略:2   語(yǔ)言點(diǎn)  UNIT 3  概括數(shù)據(jù)   描述重要細(xì)節(jié)   段落結(jié)構(gòu)和銜接  UNIT 4  描述過(guò)程   研究圖表   使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞   合乎邏輯地組織信息  UNIT 5  普通培訓(xùn)類測(cè)試:Task 1   理解題目要求   確定所寫(xiě)內(nèi)容   組織要求  UNIT 6  普通培訓(xùn)類測(cè)試:Task 1(續(xù))   準(zhǔn)確表達(dá)你的意思   寫(xiě)信的幾個(gè)理由   使用正確的語(yǔ)氣  UNIT 7  學(xué)術(shù)類和普通培訓(xùn)類測(cè)試:Task 2   分析試題   形成觀點(diǎn)  UNIT 8  安排結(jié)構(gòu):Task 2   陳述觀點(diǎn)   主體、引言和結(jié)論  UNIT 9  引入主題和主要觀點(diǎn)   使用合適的結(jié)構(gòu)   修辭性疑問(wèn)句   表達(dá)感受   潤(rùn)色答案  UNIT 10  展開(kāi)論述   構(gòu)造一個(gè)論點(diǎn)   注意連貫性:使用連接詞  UNIT 11  寫(xiě)作   進(jìn)一步注意連貫性   復(fù)雜句   語(yǔ)法:正確使用形容詞和副詞 口語(yǔ)部分  UNIT 1  第1部分:面試   全面、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)   把觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)   有引導(dǎo)的交談   重讀  UNIT 2  第1部分的更多練習(xí)   回答問(wèn)題的幾種方式   開(kāi)場(chǎng)白   引導(dǎo)性陳述:談?wù)撨\(yùn)動(dòng)  UNIT 3  第2部分:個(gè)人陳述   抓住主題   注意做筆記   發(fā)言示范  UNIT 4  第2部分的更多練習(xí)   注意考官想了解什么   用頭腦風(fēng)暴法構(gòu)思   更多第2部分的話題   檢驗(yàn)?zāi)愕谋憩F(xiàn)  UNIT 5  第3部分:雙向討論   如何應(yīng)對(duì)第3部分的提問(wèn)   開(kāi)始作答的方式   預(yù)測(cè)議題:擴(kuò)展主題  UNIT 6  第3部分的更多練習(xí)   表達(dá)觀點(diǎn)   使用副詞表達(dá)觀點(diǎn) 錄音文本 答案 致謝

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   對(duì)雅思復(fù)習(xí)非常有用!??!
  •   昨天下訂單今天就收到書(shū)。。質(zhì)量好,有磁帶錄音,音質(zhì)不錯(cuò)!!
  •   有磁帶的,好!
  •   發(fā)貨時(shí)請(qǐng)注意保護(hù),每次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)書(shū)都不能保護(hù)好,書(shū)爛了、皺了都有。
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  •   傳說(shuō)是備考圣經(jīng),但個(gè)人覺(jué)得不大適合中國(guó)學(xué)生?純個(gè)人看法,倒是透析得很徹底的
  •   給兒子買(mǎi)的,只是現(xiàn)在很少有用磁帶的,給光盤(pán)是最好的.
  •   雅思已有許多改動(dòng),而該書(shū)是2004年第一版,內(nèi)容有些滯后。但不同的讀者需求不同,所以謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!
  •   感覺(jué)紙張不太理想,別的都還挺好
 

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