新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)英語(yǔ)讀物

出版時(shí)間:2003-11  出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  作者:巴恩斯  頁(yè)數(shù):1冊(cè)  
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內(nèi)容概要

這套讀物所配有的練習(xí)非常新穎實(shí)用,為學(xué)生們提供實(shí)踐英語(yǔ)和使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。老師在使用時(shí),可根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)加以改進(jìn)、補(bǔ)充,取其精華,為我所用。對(duì)于全英文的練習(xí)題要求,老師可以適當(dāng)用于中六形式給出。對(duì)可能出現(xiàn)的生詞和需要提前了解的文化背景知識(shí),老師也要事先有所掌握,并上應(yīng)給予學(xué)生輔導(dǎo)。對(duì)于中西文化的差異,在閱讀后可組織學(xué)生就有關(guān)話題進(jìn)行討論,加深學(xué)生有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。老師對(duì)Before Reading練習(xí)要起到幫助學(xué)生做到好閱讀準(zhǔn)備,引導(dǎo)他們?nèi)腴T的作用。對(duì)While Reading練習(xí)要起到幫助學(xué)生做好閱讀準(zhǔn)備,引導(dǎo)他們?nèi)腴T的作用。對(duì)While Reading練習(xí),老師則應(yīng)該負(fù)好幫助學(xué)生順利有效進(jìn)行閱讀的責(zé)任,注意激發(fā)學(xué)生的豐富想象力,同時(shí)綽導(dǎo)他們通過(guò)活躍的思維,獲得豐富完整的閱讀信息。對(duì)于After Reading練習(xí),老師則要擔(dān)負(fù)起書(shū)中內(nèi)容的理解,可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)文中的焦點(diǎn)人物,故事情節(jié)、相關(guān)話題等展開(kāi)講麻、辯論或研究等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)講行交流的良好契機(jī)。

書(shū)籍目錄

這是一套優(yōu)秀的分級(jí)英語(yǔ)讀物我們想對(duì)老師們說(shuō)我們想對(duì)同學(xué)們說(shuō)  Notes  The Places in This Sroty  The People in This Story  A Before Reading1 The New Year's Eve Patry2 Driving to Phang Nga3 Lunch at Uncle Pran's4 Dont't Panic,Lisa!'5 Sanan's Plan  B While Reading6 In the Boat7 James Rogers,the Hero8 Lisa and James9 Back Home10 Kaya,the Movie Star11 Another Surprise  Points for Understanding  C After Reading  Answer Key  新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)英語(yǔ)讀物……新年驚喜埃迪與電影明星綁架與營(yíng)救 真愛(ài)梅的夢(mèng)想災(zāi)難之路銀色馬賣花者遺落的世界不明身份者諾言探索號(hào)能量與太陽(yáng)戴眼鏡電造航模垃圾與你

編輯推薦

  對(duì)于《新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)英語(yǔ)讀物》(初級(jí))(套裝共17冊(cè))的學(xué)習(xí)老師則要擔(dān)負(fù)起書(shū)中內(nèi)容的理解,可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)文中的焦點(diǎn)人物,故事情節(jié)、相關(guān)話題等展開(kāi)講麻、辯論或研究等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)講行交流的良好契機(jī)。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)40條)

 
 

  •   這套閱讀教材與外研社編的新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材配套,我感覺(jué)在選材和語(yǔ)言的鮮活方面有獨(dú)到之處。值得使用這套教材的孩子做課外拓展閱讀,所選材料與課本所學(xué)有較密切的聯(lián)系,但又高于課本,適合學(xué)有余力的學(xué)生。由于我所處的山東英語(yǔ)教育水平有限,我班孩子在閱讀時(shí)均有詞匯量不夠的困難,建議有類似情況的家長(zhǎng)或老師購(gòu)買時(shí)考慮比封面建議閱讀年級(jí)低一檔的書(shū)冊(cè)。有條件的可以在學(xué)生閱讀時(shí)給予適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。
  •   同時(shí)買的幾本英文閱讀書(shū)籍里,感覺(jué)這套最好,選的故事也很好.給孩子買的,自己先看了幾本.孩子看第一本時(shí)比較吃力,第二本就明顯順利多了.在剛剛過(guò)去的月考中,閱讀理解題目得分明顯提高,應(yīng)該是這二本書(shū)的閱讀起了作用.
  •   分級(jí)的閱讀書(shū)籍,每本書(shū)閱讀后都有閱讀理解練習(xí).
  •   這套叢書(shū)涵蓋的知識(shí)面非常豐富,根據(jù)孩子的理解力和喜好分了幾個(gè)級(jí)別,非常適合孩子在課外閱讀,既可以拓展知識(shí)面,又能增加語(yǔ)感,相信對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)有幫助!
  •   這么快就到貨了,感覺(jué)不錯(cuò)。書(shū)的包裝也很好,里面總共有17個(gè)小本,但大致看了一下,感覺(jué)有些詞匯好像對(duì)初一的孩子來(lái)說(shuō)可能還是有點(diǎn)難了。但這是送給侄女的,她的英語(yǔ)水平應(yīng)該還可以,考試分?jǐn)?shù)都挺高的,所以 要等孩子看了才能夠最后下定論,是否適合她。
    不過(guò)這套書(shū)出版有些時(shí)日了,看起來(lái)有點(diǎn)舊呼呼的,但不影響閱讀,書(shū)里面還是很新的。
    如果好的話,會(huì)繼續(xù)買下面的級(jí)別的。
  •   培養(yǎng)孩子英語(yǔ)閱讀,最方便的就是買分級(jí)讀物,很容易就能找到適合孩子程度的材料,這一讀物為引進(jìn)版,語(yǔ)言基本屬于原滋原味,不錯(cuò)!
  •   我在上課,送貨員等了我半小時(shí),真不錯(cuò)。書(shū)很好,很適合初中的孩子拓展閱讀面提高閱讀能力,后面還有練習(xí)、答案,很實(shí)用。
  •   很好~ 對(duì)學(xué)生很有幫助~
  •   十分超值,書(shū)的數(shù)量極多,對(duì)拓展英語(yǔ)閱讀能力有很大幫助!
  •   非常好的書(shū),全英文,情節(jié)扣人心弦,能激發(fā)閱讀興趣
  •   我覺(jué)得,中國(guó)孩子讀,還是一步一步來(lái)比較好。這套書(shū)提供了這個(gè)幫助。
  •   英文讀物,很適合孩子讀
  •   這套書(shū)不管從哪個(gè)角度給與評(píng)價(jià),都是肯定的。非常好!
  •   很適合這個(gè)年齡段的孩子閱讀。
  •   非常適合孩子,有利于閱讀水平的提升
  •   孩子準(zhǔn)備考學(xué),現(xiàn)在非常適用
  •   是我想要的書(shū),服務(wù)很好,很周到。
  •   適合小學(xué)五六年級(jí)水平使用
  •   非常好的一套書(shū),這種淺顯易懂的純英文書(shū)最適合給孩子們看了,還能防止他們偷懶,要知道,那種中英文的書(shū)他們通常是看中文不看英文的。
  •   還好吧 有點(diǎn)難度,孩子看習(xí)慣就好了。慢慢適應(yīng)還不錯(cuò)的
  •   書(shū)是好書(shū),質(zhì)量也好,服務(wù)也好。
  •   是幫同事的孩子買的,拿到書(shū)看起來(lái)很一般,不知道孩子能不能看進(jìn)去。
  •   幫朋友的小孩買的,聽(tīng)說(shuō)還不錯(cuò)
  •   給孩子買的,正適合現(xiàn)在學(xué)習(xí)。
  •   很便宜,買的時(shí)候是2.9折
  •   這是一套很好的英語(yǔ)分級(jí)讀物,孩子一有空就會(huì)看上一、二本,對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的閱讀和寫作都有幫組助!值得!
  •   兒子小學(xué)六年級(jí),正為給他找合適的閱讀材料發(fā)愁,一位網(wǎng)友推薦了此書(shū),買了從初級(jí)到高級(jí)的一套回去,兒子看了,覺(jué)得詞匯量稍微大點(diǎn),其他都很喜歡啊,初級(jí)的是針對(duì)初一初二的孩子的,難怪兒子覺(jué)得詞匯量大呢。
  •   二本英語(yǔ)書(shū)內(nèi)容不錯(cuò)值得購(gòu)買,但書(shū)的外封套被摔癟,書(shū)脊折彎,破相。
  •   內(nèi)容還可以,主要是通過(guò)閱讀來(lái)增加孩子的詞匯量
  •   可提高閱讀水平。
  •   書(shū)上的單詞不是挺難,很容易理解。也沒(méi)有什么難理解的句子。故事性挺強(qiáng)。很吸引人,同時(shí)還可以教育孩子。不錯(cuò)
  •   內(nèi)容不錯(cuò),當(dāng)當(dāng)送貨速度很快,快遞服務(wù)很好
  •   這套書(shū)我覺(jué)得不錯(cuò),可惜我們讀中學(xué)的時(shí)候沒(méi)有,但孩子一直沒(méi)去看它,作業(yè)太多,想等有個(gè)長(zhǎng)假的時(shí)候逼著他看一本。
  •   不錯(cuò),適合初級(jí)同學(xué)讀,不過(guò)單詞沒(méi)有標(biāo)詞性,音標(biāo),就直接給了個(gè)中文意思,感覺(jué)太簡(jiǎn)單了
  •   好,適合小孩看
  •   不知道是不是打開(kāi)過(guò),包裝破的
  •   孩子班里的同學(xué)都在用,不錯(cuò)。
  •   買的時(shí)候看到是初級(jí)以為是最低級(jí),因?yàn)槲遗畠簞偵弦荒昙?jí)。收到一看初級(jí)至少適合五六年級(jí)小朋友。原來(lái)入門級(jí)才是最低級(jí)。只有放著幾年后再用。
  •   選編內(nèi)容不錯(cuò),是比較純粹的西方文化的內(nèi)容;
    文章稍微長(zhǎng)了一點(diǎn),風(fēng)格上面也似乎過(guò)于嚴(yán)肅了點(diǎn);
    在文章的編排上也是過(guò)于成人化,嚴(yán)肅的很。
  •   朋友需要給孩子買,當(dāng)做小禮物送出去也還不錯(cuò),據(jù)說(shuō)孩子比較喜歡。
 

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