出版時(shí)間:2003-11 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 作者:巴恩斯 頁(yè)數(shù):1冊(cè)
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內(nèi)容概要
這套讀物所配有的練習(xí)非常新穎實(shí)用,為學(xué)生們提供實(shí)踐英語(yǔ)和使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。老師在使用時(shí),可根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)加以改進(jìn)、補(bǔ)充,取其精華,為我所用。對(duì)于全英文的練習(xí)題要求,老師可以適當(dāng)用于中六形式給出。對(duì)可能出現(xiàn)的生詞和需要提前了解的文化背景知識(shí),老師也要事先有所掌握,并上應(yīng)給予學(xué)生輔導(dǎo)。對(duì)于中西文化的差異,在閱讀后可組織學(xué)生就有關(guān)話題進(jìn)行討論,加深學(xué)生有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。老師對(duì)Before Reading練習(xí)要起到幫助學(xué)生做到好閱讀準(zhǔn)備,引導(dǎo)他們?nèi)腴T的作用。對(duì)While Reading練習(xí)要起到幫助學(xué)生做好閱讀準(zhǔn)備,引導(dǎo)他們?nèi)腴T的作用。對(duì)While Reading練習(xí),老師則應(yīng)該負(fù)好幫助學(xué)生順利有效進(jìn)行閱讀的責(zé)任,注意激發(fā)學(xué)生的豐富想象力,同時(shí)綽導(dǎo)他們通過(guò)活躍的思維,獲得豐富完整的閱讀信息。對(duì)于After Reading練習(xí),老師則要擔(dān)負(fù)起書(shū)中內(nèi)容的理解,可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)文中的焦點(diǎn)人物,故事情節(jié)、相關(guān)話題等展開(kāi)講麻、辯論或研究等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)講行交流的良好契機(jī)。
書(shū)籍目錄
這是一套優(yōu)秀的分級(jí)英語(yǔ)讀物我們想對(duì)老師們說(shuō)我們想對(duì)同學(xué)們說(shuō) Notes The Places in This Sroty The People in This Story A Before Reading1 The New Year's Eve Patry2 Driving to Phang Nga3 Lunch at Uncle Pran's4 Dont't Panic,Lisa!'5 Sanan's Plan B While Reading6 In the Boat7 James Rogers,the Hero8 Lisa and James9 Back Home10 Kaya,the Movie Star11 Another Surprise Points for Understanding C After Reading Answer Key 新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)英語(yǔ)讀物……新年驚喜埃迪與電影明星綁架與營(yíng)救 真愛(ài)梅的夢(mèng)想災(zāi)難之路銀色馬賣花者遺落的世界不明身份者諾言探索號(hào)能量與太陽(yáng)戴眼鏡電造航模垃圾與你
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對(duì)于《新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)英語(yǔ)讀物》(初級(jí))(套裝共17冊(cè))的學(xué)習(xí)老師則要擔(dān)負(fù)起書(shū)中內(nèi)容的理解,可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)文中的焦點(diǎn)人物,故事情節(jié)、相關(guān)話題等展開(kāi)講麻、辯論或研究等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)講行交流的良好契機(jī)。
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