英語(yǔ)教師行動(dòng)研究

內(nèi)容概要

　　針對(duì)理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研分家的現(xiàn)象，從理論的高度對(duì)廣大中小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)實(shí)踐提供了具體指導(dǎo)。論述了開展行動(dòng)研究的理論基礎(chǔ)及其重要意義、討論了研究的選題、數(shù)據(jù)的收集與分析的方法、研究報(bào)告的撰寫等問(wèn)題；提供了具體的案例研究和行動(dòng)研究報(bào)告?！　　队⒄Z(yǔ)教師行動(dòng)研究：從理論到實(shí)踐》的讀者對(duì)象是中小學(xué)英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教學(xué)研究者及師范院校英語(yǔ)本科生和研究生。

書籍目錄

第一章 行動(dòng)研究的理論與實(shí)踐（Theory and practice of action research）第一節(jié) 本書的出發(fā)點(diǎn)第二節(jié) 什么是行動(dòng)研究？第三節(jié) 行動(dòng)研究與反思性教學(xué)第四節(jié) 行動(dòng)研究的意義第五節(jié) 行動(dòng)研究與傳統(tǒng)教育研究的區(qū)別第六節(jié) 教師參與行動(dòng)研究的意義第七節(jié) 教師開展研究所面臨的困難與問(wèn)題第八節(jié) 對(duì)行動(dòng)研究的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的主要人物及其觀點(diǎn)的介紹第九節(jié) 行動(dòng)研究的步驟第十節(jié) 對(duì)教師的基本要求和需注意的問(wèn)題本章小結(jié)第二章 行動(dòng)研究的選題（Identifying an action research topic）第一節(jié) 如何進(jìn)行選題？第二節(jié) 提出假設(shè)本章小結(jié)第三章 行動(dòng)研究方法論（Methods and techniquies for action research）第一節(jié) 日志第二節(jié) 錄像第三節(jié) 錄音第四節(jié) 觀察筆記第五節(jié) 課堂教學(xué)觀摩第六節(jié) 訪談第七節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查第八節(jié) 學(xué)生交往關(guān)系分析第九節(jié) 照片信息第十節(jié) 文件信息分析第十一節(jié) 各種收集數(shù)據(jù)的方法匯總表本章小結(jié)第四章 制定行動(dòng)研究方案和計(jì)劃（Planning for action research）第一節(jié) 制定總計(jì)劃第二節(jié) 制定行動(dòng)方案第三節(jié) 行動(dòng)方案選擇的依據(jù)第四節(jié) 制定行動(dòng)研究實(shí)施計(jì)劃第五節(jié) 開展合作性行動(dòng)研究本章小結(jié)第五章 數(shù)據(jù)分析（Data analysis）第一節(jié) 數(shù)據(jù)分析的過(guò)程第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析的方法第三節(jié) 數(shù)據(jù)分析的基本步驟第四節(jié) 數(shù)據(jù)分析的具體步驟第五節(jié) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式第六節(jié) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式第七節(jié) 其它數(shù)據(jù)的分析方法本章小結(jié)第六章 撰寫行動(dòng)研究報(bào)告（Writing up your action research report）第七章 行動(dòng)研究案例分析（Action research case studies）第八章 行動(dòng)研究報(bào)告三例（Three action research reports）參考書目

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