英語教師行動研究

內(nèi)容概要

　　針對理論與實踐、教學(xué)與科研分家的現(xiàn)象，從理論的高度對廣大中小學(xué)英語教師的教學(xué)實踐提供了具體指導(dǎo)。論述了開展行動研究的理論基礎(chǔ)及其重要意義、討論了研究的選題、數(shù)據(jù)的收集與分析的方法、研究報告的撰寫等問題；提供了具體的案例研究和行動研究報告?！　　队⒄Z教師行動研究：從理論到實踐》的讀者對象是中小學(xué)英語教師、英語教學(xué)研究者及師范院校英語本科生和研究生。

書籍目錄

第一章 行動研究的理論與實踐（Theory and practice of action research）第一節(jié) 本書的出發(fā)點第二節(jié) 什么是行動研究？第三節(jié) 行動研究與反思性教學(xué)第四節(jié) 行動研究的意義第五節(jié) 行動研究與傳統(tǒng)教育研究的區(qū)別第六節(jié) 教師參與行動研究的意義第七節(jié) 教師開展研究所面臨的困難與問題第八節(jié) 對行動研究的發(fā)展作出重大貢獻的主要人物及其觀點的介紹第九節(jié) 行動研究的步驟第十節(jié) 對教師的基本要求和需注意的問題本章小結(jié)第二章 行動研究的選題（Identifying an action research topic）第一節(jié) 如何進行選題？第二節(jié) 提出假設(shè)本章小結(jié)第三章 行動研究方法論（Methods and techniquies for action research）第一節(jié) 日志第二節(jié) 錄像第三節(jié) 錄音第四節(jié) 觀察筆記第五節(jié) 課堂教學(xué)觀摩第六節(jié) 訪談第七節(jié) 問卷調(diào)查第八節(jié) 學(xué)生交往關(guān)系分析第九節(jié) 照片信息第十節(jié) 文件信息分析第十一節(jié) 各種收集數(shù)據(jù)的方法匯總表本章小結(jié)第四章 制定行動研究方案和計劃（Planning for action research）第一節(jié) 制定總計劃第二節(jié) 制定行動方案第三節(jié) 行動方案選擇的依據(jù)第四節(jié) 制定行動研究實施計劃第五節(jié) 開展合作性行動研究本章小結(jié)第五章 數(shù)據(jù)分析（Data analysis）第一節(jié) 數(shù)據(jù)分析的過程第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析的方法第三節(jié) 數(shù)據(jù)分析的基本步驟第四節(jié) 數(shù)據(jù)分析的具體步驟第五節(jié) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式第六節(jié) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式第七節(jié) 其它數(shù)據(jù)的分析方法本章小結(jié)第六章 撰寫行動研究報告（Writing up your action research report）第七章 行動研究案例分析（Action research case studies）第八章 行動研究報告三例（Three action research reports）參考書目

圖書封面

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