英語學(xué)習(xí)策略

內(nèi)容概要

　　研究英語學(xué)習(xí)策略并在英語教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練是當(dāng)今英語教師面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)已成為英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。
　　本書第1-3章，主要介紹英語學(xué)習(xí)策略研究的背景、學(xué)習(xí)策略和定義和分類等；第4-9章分別介紹詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)的策略以及聽、說、讀寫四項(xiàng)語言技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)策略；第10-11章專門介紹學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練和研究方法。本書的讀者對象是中小學(xué)英語教師、英語教學(xué)研究者及師范院校英語本科?和研究生。

書籍目錄

第一章　概論（Introduction）
　第一節(jié)　學(xué)習(xí)策略研究的背景
　第二節(jié)　早期的語言學(xué)習(xí)策略研究
　第三節(jié)　語言學(xué)習(xí)策略研究的發(fā)展　
　第四節(jié)　需要說明的幾個概念問題
　第五節(jié)　老師為什么要了解語言學(xué)習(xí)策略
第二章　語言學(xué)習(xí)策略的定義和分類（Defining and classifying language learning
strategies）
　第一節(jié)　語言學(xué)習(xí)策略的定義
　第二節(jié)　語言學(xué)習(xí)策略分類
第三章　影響語言學(xué)習(xí)策略的因素（Factors influencing language learning
strategies）
　第一節(jié)　年齡對學(xué)習(xí)策略的影響
　第二節(jié)　智力對學(xué)習(xí)策略的影響
　第三節(jié)　個性對學(xué)習(xí)策略的影響
　第四節(jié)　認(rèn)知風(fēng)格對學(xué)習(xí)策略的影響
　第五節(jié)　教師對學(xué)習(xí)策略的影響
　第六節(jié)　其他因素對學(xué)習(xí)策略的影響
第四章　英語語法學(xué)習(xí)策略（Straegies in learning english grammar）
　第一節(jié)　關(guān)于英語語法學(xué)習(xí)的認(rèn)識
　第二節(jié)　英語語法學(xué)習(xí)策略
第六章　英語學(xué)習(xí)中聽的策略（Strategies in developing listening skills）
　第一節(jié)　關(guān)于聽力理解過程的一些認(rèn)識
　第二節(jié)　英語學(xué)習(xí)中聽的策略
第七章　英語口語學(xué)習(xí)策略（Strategies for practising oral English）
　第一節(jié)　關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識
　第二節(jié)　發(fā)展英語口語能力的策略
第八章　英語學(xué)習(xí)中的閱讀策略（Reading strategies in English learning）
　第一節(jié)　關(guān)于閱讀理解過程的一些認(rèn)識
　第二節(jié)　閱讀策略
第九章　英語學(xué)習(xí)中的寫作策略（Writing strategies in English learning）
　第一節(jié)　關(guān)于寫作過程的一些認(rèn)識
　第二節(jié)　寫作策略
第十章　語言學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練（The traning of language learning strategies）
　第一節(jié)　語言學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的意義
　第二節(jié)　診斷語言學(xué)習(xí)策略
　第三節(jié)　選擇學(xué)習(xí)策略
　第四節(jié)　確定學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方案
　第五節(jié)　實(shí)施學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練
第十一章　語言學(xué)習(xí)策略的研究方法（Research methods for studies on language leaning
strategies）
　第一節(jié)　學(xué)習(xí)策略研究的類型
　第二節(jié)　數(shù)據(jù)采集方法
參考書目

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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