英語教學策略論
出版時間：2002-5 出版社：外語教學與研究出版社 作者：王篤勤 頁數(shù)：193
Tag標簽：無
內(nèi)容概要
對教學策略的內(nèi)涵和外延進行了深入的理論探究，提出了系統(tǒng)的教學策略觀。
系統(tǒng)介紹了“課堂組織”、“課堂評估”、“學習激勵”及“策略培養(yǎng)”等宏觀教學原則和微觀實施措施。
具體分析了“聽說”、“詞匯”、“閱讀”、“寫作”、“語法”等具體課堂教學的各種教學理論和教學模式，反映了先進的教學理念。
展示了大量的課堂操作方式和技巧，提供策略實施的具體例證。
書籍目錄
第一章 緒論
第一節(jié) “策略”的本質(zhì)
第二節(jié) 教學策略的結(jié)構(gòu)
第二章 組織教學策略
第一節(jié) 課堂組織的意義和內(nèi)容
第二節(jié) 課堂組織的原則
第三節(jié) 課堂組織策略
第三章 激勵策略
第一節(jié) 動機概述
第二節(jié) 激勵原則
第三節(jié) 激勵策略
第四章 提問策略
第一節(jié) 提問的重要性
第二節(jié) 有效提問
第三節(jié) 問題的種類
第四節(jié) 提問的原則
第五節(jié) 提問策略
第五章 課堂評估策略
第一節(jié) 課堂評估的含義
第二節(jié) 課堂評估的原則
第三節(jié) 課堂評估策略
第六章 詞匯教學策略
第一節(jié) 詞匯教學的含義
第二節(jié) 詞匯教學的原則
第三節(jié) 詞匯教學策略
第七章 閱讀教學策略
第一節(jié) 流暢閱讀
第二節(jié) 閱讀教學的原則
第三節(jié) 閱讀教學策略
第八章 聽說教學策略
第一節(jié) 聽說教學的含義
第二節(jié) 聽說教學的原則
第三節(jié) 聽說教學策略
第九章 寫作教學策略
第一節(jié) 寫作教學的含義
第二節(jié) 寫作教學的原則
第三節(jié) 寫作教學策略
第十章 語法教學策略
第一節(jié) 語法教學的含義
第二節(jié) 語法教學的原則
第三節(jié) 語法教學策略
第十一章 英語課堂教學的準備和策略的培養(yǎng)
第一節(jié) 課前準備
第二節(jié) 認知策略和元認知策略的培養(yǎng)
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計24條)
- 教學策略內(nèi)容清晰，易于操作。
- 做活動的時候買的，準備學習一些教學策略，慢慢研讀，希望有所收獲
- 感覺對英語教學課堂有很強的實操性，不錯！~
- 指導教師課堂教學，豐富教師專業(yè)發(fā)展
- 英語教學理論基礎(chǔ)和支持
- 內(nèi)容挺好的，對于教學法分析的很到位，適合英語老師看
- 這本書很實用的，我們朋友讀了都覺得很好的書，有利于教師的學習提高。
- 好 來學習吧 不多說了 真是好書
- 老師推薦的，不錯，看了目錄，覺得挺好的。
- 看過了，不錯。正是我想看的，想要的。
- 很不錯的一本書，推薦購買
- 正是急需的。很好。
- 是理論性的，應該看一看。
- 專業(yè)實用！
- 正版，感謝當當讓我買到它
- 值得推薦，好書，參考下，真的不錯的
- 內(nèi)容不錯，適合教學實踐與論文寫作，尤其是在有些方面有具體步驟展示，雖然有些方法策略有些簡略，但還是有很大用處的。
- 讓人一本小冊就了解全部。非常實用。
- 書很好，還沒細看。
- 挺薄的 主要是以理論講解具體的教學方法 先了解下
- 老師推薦的，還沒看，原來買過一本這個系列的，挺好的
- 有很多的啟發(fā)，寫論文的好素材。
- 很多東西都是點到即止，沒有得到什么詳細的指導，只是理論上的一些解釋
- 買的時候明明顯示只買了一本，結(jié)果竟然數(shù)量變成了2，多花了我十幾塊！只有送貨速度還算滿意。。。