論語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境

內(nèi)容概要

　　本叢書(shū)精選自劍橋大學(xué)出版社為語(yǔ)言教師設(shè)計(jì)的多套論著和教程，均為當(dāng)代語(yǔ)言教育領(lǐng)域的力作。由當(dāng)今國(guó)際語(yǔ)言教育界的人士編著并由國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育界專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)前言或?qū)ёx。本叢書(shū)的20個(gè)選題是目前英語(yǔ)教師最需要了解的課題。本叢書(shū)可作為英語(yǔ)教師繼續(xù)教育和師范院校英語(yǔ)系的教材，并可供在職大中學(xué)教師和語(yǔ)言教育研究者使用。

書(shū)籍目錄

總序Preface導(dǎo)讀1．The context of language teaching2．Method：approach,design,and procedure with Ted Rodgers3．The secret life of methods4．A noncontrastive approach to error analysis5．Error analysis,interlanguage,and second language acquisition：a review6．Communicative needs in second-and foreign-language learning7．Answers to yes/no questions8．Speech acts and second-language learning with Richard W.Schmidt9．Cross-cultural aspects of conversational competence with Mayuri Sukwiwat10．The status of grammar in the language curriculum11．Introducing the progressive12．Introducing the perfect：an exercise in pedagogic grammar13．Lexical knowledge and the teaching of vocabulary14．Listening comprehension：approach,design,and procedureReferencesIndex

編輯推薦

　　外研社和人教社聯(lián)合推出這套“劍橋英語(yǔ)教師叢書(shū)”，以配合全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工程。本套叢書(shū)的使用者注意兩點(diǎn)：第一， 這套書(shū)不僅僅傳播技巧，更重要的是提供思想和方法；不是提供對(duì)問(wèn)題的現(xiàn)成答案，而是告訴你各種理論觀點(diǎn)和看法。第二，本套叢書(shū)的讀者應(yīng)該努力初步掌握外語(yǔ)教學(xué)中的科研方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)小型的科研項(xiàng)目，學(xué)會(huì)進(jìn)行課堂觀察，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)日志，會(huì)抽樣，會(huì)收集各種數(shù)據(jù)，會(huì)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)等。

圖書(shū)封面

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