劍橋國際英語教程

內(nèi)容概要

《劍橋國際英語教程》是專為非英語國家的學(xué)習(xí)者編寫的大型英語教程。教程的內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時(shí)進(jìn)行語音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展。尤其強(qiáng)調(diào)聽與技能的培養(yǎng)。本書的首要目標(biāo)是培養(yǎng)英語交際能力，即：根據(jù)交際情景，交際目的和交流對象靈活運(yùn)用英語的能力。本書主要使用美國英語，但是其內(nèi)容并不局限于某一國家、地區(qū)或文化，而是反映了英語作為國際交流用語的豐富性和多元性。     《劍橋國際英語教程》由兩個(gè)系列叢書組成，共分六級。New Interchange系列包括4個(gè)級別，Passages系列包括兩個(gè)級別，為New Interchange的后續(xù)高級教程。各級的難易度和重點(diǎn)分布如下：    入門級：針對沒有英語基礎(chǔ)的“真正”初學(xué)者，講解基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)、詞匯和語言功能。學(xué)完本級后，可掌握1000個(gè)活用型詞匯。    1級：針對有初級英語水平的學(xué)習(xí)者，旨在進(jìn)一步培養(yǎng)語法、詞匯和語用技能、使學(xué)習(xí)者達(dá)到初級偏高水平。     2級：針對有初級偏高英語水平的學(xué)習(xí)者，旨在進(jìn)一步培養(yǎng)語法、詞匯和語用技能，使學(xué)習(xí)者達(dá)到中級水平。     3級：針對有中級英語水平的學(xué)習(xí)者，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者用比較流利、精確的英語進(jìn)行交際的能力。    4/5級：針對中高級水平的英語學(xué)習(xí)者，更好地培養(yǎng)學(xué)生英語的流利性和準(zhǔn)確性。    本教材通過大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)活動，使學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和發(fā)展他們用英語交際的能力。除應(yīng)用型技能練習(xí)外，教材還設(shè)計(jì)了各種更高級的語篇理解能力練習(xí)。聽力練習(xí)包括：聽敘述、聽廣告、聽討論、聽采訪。閱讀活動包括：跨文化交際主題，生活方式主題，不同的價(jià)值觀主題等取材真實(shí)的閱讀篇章。 　　主要特色    ■ 國際化內(nèi)容     話題富有時(shí)代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。既適用于學(xué)生背景相近的班級，也適用于學(xué)生背景差距較大的班級。    ■ 綜合性大綱     本教材的宗旨是多種技能綜合培養(yǎng)，其教學(xué)大綱將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合。語法作為學(xué)習(xí)第二語言或外語的基礎(chǔ)，總是在一定的交際環(huán)境中進(jìn)行講解，配以以精確性為基礎(chǔ)的由教師指導(dǎo)的控制型練習(xí)活動，和以流利性為基礎(chǔ)的交流性練習(xí)活動。教材通過這種方式，在語法形式和交際功能之間建立一種聯(lián)系。其教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則，逐級提高。    ■ 實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動     活潑有趣的各種活動為每個(gè)學(xué)生都提供了大量的練習(xí)機(jī)會，使每個(gè)學(xué)生都有充分的機(jī)會來運(yùn)用自己所學(xué)的語言。教材中使用的大量的“信息差異”練習(xí)，角色扮演練習(xí)，以及兩人對話、小組活動和班級活動。任務(wù)型練習(xí)和信息共享練習(xí)為學(xué)生提供了最大限度的交流實(shí)踐機(jī)會。這種學(xué)習(xí)活動形式的不斷變化不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會，同時(shí)使教材既適用于較大的課堂，也適用于較小的課堂。    ■ 注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)     應(yīng)用和理解是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本教材中，學(xué)生的應(yīng)用型技能通過會話和寫作練習(xí)來訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過聽力和閱讀練習(xí)來訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會理解比他們的應(yīng)用型技能稍高一級的語言，從而可以為走出教室、走入社會做好準(zhǔn)備。    ■ 教師和學(xué)生的任務(wù)     教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時(shí)候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語言資源完成活動。在這些活動中，教師只給學(xué)生少量的非正式指導(dǎo)，如稍做評價(jià)等。教師的主要任務(wù)應(yīng)該是盡量鼓勵(lì)學(xué)生來參與活動。     學(xué)生的任務(wù)是主動地、創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)過程，不僅要主動運(yùn)用課堂上學(xué)到的語言知識，還要靈活運(yùn)用在生活其他方面的知識和語言資源。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是一個(gè)富有聰明才智、有獨(dú)立思想和見解的個(gè)體。他們不僅通過各種課堂活動，如兩人對話、小組活動和班級活動與別人交流學(xué)習(xí)語言，也通過靈活運(yùn)用自己所掌握的知識和交際技能學(xué)習(xí)語言。     ■ 易教易學(xué)的內(nèi)容安排     本教材易于教學(xué)，教學(xué)重點(diǎn)清晰明確，單元內(nèi)容組織得當(dāng)，循序漸進(jìn)，進(jìn)度適中，可根據(jù)需要調(diào)控。此外，還有各種激發(fā)創(chuàng)造力的趣味性學(xué)習(xí)活動。    應(yīng)廣大英語學(xué)習(xí)者的要求，《劍橋國際英語教程》在保留原有品種的情況下，全面推出“學(xué)生用書附CD”和“教師用書附CD”的新品種（CD內(nèi)容等同于原來的聽力磁帶）。新書修訂了原書中的個(gè)別錯(cuò)誤，采取了“書配CD”的全新包裝，同時(shí)隨書附贈精美實(shí)用的詞匯手冊！

書籍目錄

Unit 1 That's what friends are for! Personality types and qualities; relationships;"turn ons and turn offs"Unit 2 Career moves Unusual and exceptional jobs; job skills;summer jobsUnit 3  Coule you do me a favor? Favors;informal and formal reauest;messagesUnit 4  What a story! The media;news stories; exceptional eventsreview of units1-4Unit 5 Crossing cultures Cultural comparisons and culture shock;customs;tourism and travel abroadUnit 6 What's wrong with it ? Consumer complaints;everday problems;household appliances;repairsUnit 7  The world we live in  The environment and world issuesUnit 8  Leaning to learn Education;learner choices;ways to improve learning;personal qualitiesreview of unit 5-8Interchang Activity unit 1 "personality types"Interviewing a classmate to find out about personality unit 2  "The best and the worst":Finding out about classmates' summer or part-time jobs  unit 3  "Borrowers and lenders":playing a game about borrowing and lending unit 4   "A double ending":Completing a story with two different endings  review of units 1-4  unit 5  "culture clash":comparing customs in different countries unit 6   "Fixer-upeer":Comparing problems in two pictures of a home  unit 7   "community planner":solving some small-scale environmental problems unit 8   "Leaning curves":Finding out what your classmates want to learn about review of units 5-8 unit 9 unit 10 unit 11 unit 12 unit 13 unit 14 unit 15 unit 16 reviewof units 13-16 unit summaries appendix  unit    "

媒體關(guān)注與評論

　　我們留成您能愛上本套教材，并從其中的練習(xí)和活動中獲得幫助和樂趣。我們相信本套教材不僅能使課堂教學(xué)生動活潑，富有樂趣，而且能幫助學(xué)生在課外交流中自由動用的語言技能。真誠地希望知道您對這樣教材的看法，并提出寶貴的建議。最后，祝您用得舒心，學(xué)得開心！　　		　　		　　		　　

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