中學英語輔助系列

內容概要

《中學英語輔助系列》叢書是由外語教學與與研究出版社和全球最大的跨國教育出版集團培生教育出版集團（Pearson Education）并聘請中、外英語教學專家和專業(yè)作者，根據(jù)我國中學實際需要編寫的符合國際水準的輔助教材。 本系列與中學英語教學同步，分初一到高三共6級，每級4種，分別針對聽、說、讀、寫4種不同的技能展開訓練。這4種書為： 
   《聽說》（Listening and Speaking）: 用生動活潑的形式培養(yǎng)學生的聽說習慣。 
   《語法》（Grammar in Context）: 強調在語境中學習語法，幫助學生自然靈活地運用語法知識。 
   《閱讀》（Reading Skills）: 密切結合中、高考最新題型，從詞匯和理解兩方面綜合提高閱讀能力。 
    《寫法》（Reading to Writing）: 針對寫作薄弱環(huán)節(jié)，以示范文和各種練習啟發(fā)學生的興趣和創(chuàng)作為，幫助學生提高書面表達能力。 
    本叢書語言地道精確，與課堂教學同步，符合教育部最新的基礎教育階段英語課程標準的精神和要求，結合最新中、高考題型，并面向國際通行英語水平標準測試目標，以活潑多樣的形式全面地培養(yǎng)學生的英語技能，適合從初一到高三各年級學生。

作者簡介

C.杰克斯，英國資深教師和教材編著者,現(xiàn)代語言和應用語言學碩士,是我國現(xiàn)行中學高中英語教材的主編;曾在英國、希臘、埃及、中國、波蘭等國從事多年教學和教師培訓工作；為英國文化和員會和劍橋大學測試機構編寫教材和試題。

書籍目錄

編者語前言（1）寫給老師前言（2）寫給同學Uint 1  用特殊疑問詞提問并回答Uint 2  書寫真接引語時標點符號的用法        祈使句在直接引語和間接引語中的用法Uint 3  直接引語和間接引語（2）：轉述過去事件Uint 4  現(xiàn)在進行時的兩種用法        就重復事件發(fā)表帶強烈火感情色彩的意見Uint 5  復習被動語態(tài)        表達目的的方式Uint 6  將來時的被動語態(tài)：用于表述未來計劃        時間狀語中的“in”、“on”和“at”Uint 7  定語從句（1）：用于定義        表達帶否定意義的結果：“so that”Uint 8  表達時間的方法：介詞        按時間順序提供訊息：過去時態(tài)Uint 9  表現(xiàn)變化：現(xiàn)在完成時被動語態(tài)        表述過程：運去、現(xiàn)在與未來Uint 10  定語從句（2）Uint 11  “過去的過去”：過去完成時Uint 12   定語從句（3）：“Where/When”         描述過去的狀態(tài)：“Used to be”Uint 13  介詞與連詞Uint 14   提出建議（1）Uint 15   給予勸告或警言Uint 16   描述正在進行的變化：現(xiàn)在進行時被動語態(tài)Uint 17   直接引語和間接引語（3）Uint 18   定語從句（4） Uint 19   介詞復習Uint 20  冠詞復習Uint 21  過去完成時和一般過去Uint 22  寫定義         寫說明         學習動詞：及物動詞和不及物動詞         定語從句Uint 23  間接引語Uint 24  提建議Uint 25  情態(tài)動詞Uint 26  給出信息參考答案生詞表

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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