英語教程

內容概要

　　本教材根據《五年制高等職業(yè)教育實用英語課程基本要求》和《普通高等?？茖W校英語課程基本要求》編寫。全套教材共6冊，分8個學期實施。高等職業(yè)教育實用英語課程的任務是：傳授必要的語言知識，有針對性地對學生進行英語基本技能訓練，著重培養(yǎng)學生使用英語進行人際交往和對外技術合作交流的能力；學生學完本課程后應具備職業(yè)崗位所需的聽說能力，較強的閱讀和翻譯本專業(yè)一般技術資料的能力和初步的書寫常用應用文的能力，并為繼續(xù)學習英語打好基礎?！　”窘滩母鶕迥曛聘呗毥逃迥暌回炛频奶攸c和學生年齡小、可塑性強的優(yōu)勢，合理設計，統(tǒng)籌安排，體現(xiàn)了五年制高職教材的特色。《五年制高等職業(yè)教育實用英語課程基本要求》規(guī)定五年制高職英語教學前六學期為基礎英語教學階段，后四學期為專業(yè)英語教學階段?；A英語前三學期應在初中英語教學的基礎上，通過強化對學生聽、說、讀、寫、譯各項技能的訓練，鞏固、加深并拓展中學所學的語言知識，培養(yǎng)一定的英語使用能力，為后三學期的基礎英語提高階段和專業(yè)英語階段的學習打好基礎。

書籍目錄

Unit OneTheme:　Greetings and IntroductionsListening:　I'm So Happy to See YouReading:　TextA　Forms of AddressText B　IntroductionSpeaking:　Introducing Yourself to OthersWriting:　Word Order in StatementUnit TwoTheme:　FamilyListening:　A Picture of Professor Green's Family Reading:　Text A Happy Families （1）Text B　Happy Families （2）Speaking:　Talking about Your Family　Writing:　Word Order in StatementUnit ThreeTheme:　HometownListening:　Coming Home　.Reading:　Text A Ancient ChinaText B　The Big AppleSpeaking:　Talking about Your HometownWriting:　Word Order in StatementUnit FourTheme:　HolidaysListening:　That's a Good Idea　...Reading:　Text A Welcoming the New YearText B　Christmas TraditionsSpeaking:　How to Spend HolidaysWritiw，:　Greeting CardsUnit FiveTheme:　StudyListening:　Talking about StudyReading:　Text A How to Study English （1）Text B　How to Study English （2）Speaking:　Talking about Study MethodWriting:　Word Order in StatementUnit SixTheme:　SportsListening:　Football in AmericaReading:　Text A　Sports Around the WorldText B　RacingSpeaking:　Talking about a Football MatchWriting:　Word Order in StatementUnit SevenTheme:　Spare TimeListening:　PicnicReading:　Text A Why Do We Camp?Text B　LeisureSpeaking:　Talking about Spring OutingWriting:　Word Order in StatementUnit EightTheme:　HobbiesListening:　Stamp CollectingReading:　Text A　HobbiesText B　Welcome to Stamp CollectingSpeaking:　Talking about HobbiesWriting:　Word Order in Statement……Unit NineUnit TenAppendix IAppendix IIAppendix III

編輯推薦

　　《英語教程》是教育部第一套五年制高等職業(yè)教育英語教材，填補了該項目的空白。　　教材根據《五年制高等職業(yè)教育實用英語課程基本要求》和《普通高等?？茖W校英語課程基本要求》，在總結了多年的教改和教學經驗的基礎上編寫而成?！　〗滩母鶕迥暌回炛频奶攸c和學生年齡小、可塑性強的優(yōu)勢，合理設計、統(tǒng)籌安排，體現(xiàn)了五年制高職教材的特色?！　〗滩牟煌趥鹘y(tǒng)英語課程的教學方式，基本思路立足于提高學生的英語交際能力，采用聽讀領先的教學模式?！　〗滩耐怀觥傲⒆銓嵱?，打好基礎，強化能力”的高職英語教學原則?！　〗滩膹娬{以話題為中心，以培養(yǎng)英語交際能力為重點?！　〗滩淖⒅乜茖W性、趣味性、前瞻性，強調實用性。

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