新綜合英語

前言

　　新世紀(jì)伊始，教育部制訂了我國基礎(chǔ)教育階段英語課程標(biāo)準(zhǔn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力為目標(biāo)，以目標(biāo)分級(jí)的方式設(shè)計(jì)新的英語課程，以發(fā)展學(xué)生的語言實(shí)踐能力為主線。在綜合語言技能中，特別明確地指出：“只有在大量吸收的基礎(chǔ)上才能提高表達(dá)的技能，在吸收信息與表達(dá)自己意愿的過程中才能培養(yǎng)交流的能力”；“只有在聽說讀寫的實(shí)踐中，才能真正提高語言技能與綜合運(yùn)用能力?！薄　榱舜罅ν苿?dòng)新世紀(jì)外語教學(xué)改革，提高基礎(chǔ)英語教學(xué)的實(shí)效，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和外語學(xué)習(xí)策略，外研社和培生教育集團(tuán)朗文公司合作出版了本套《新綜合英語》（NIE）改編版?！　∥覀冋J(rèn)真研究了這套教材，認(rèn)為NIE具有以下六個(gè)特色：　　一、選材貼近青少年的生活實(shí)際，符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，重視培養(yǎng)學(xué)生口頭上和書面上運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力?！　《⒄n本的材料多選自現(xiàn)代生活，信息量大、文化背景知識(shí)豐富，有利于閱讀理解能力的提高和增強(qiáng)學(xué)生的語感。課文具有時(shí)代感、真實(shí)性、知識(shí)性和趣味性?！　∪?、語言流暢、地道、自然；不少課文編得生動(dòng)、活潑，富有幽默感，可讀性較強(qiáng)?！　∷?、每個(gè)單元圍繞中心話題開展聽、說、讀、寫活動(dòng)，非常重視四項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練。書中聽、說、寫的練習(xí)都與閱讀課文有密切的聯(lián)系?？?、筆頭練習(xí)充分體現(xiàn)了語言的功能?？谡Z訓(xùn)練設(shè)有角色扮演、采訪、調(diào)查、討論、講故事等交際性活動(dòng)。各單元圍繞中心話題設(shè)計(jì)了功能性寫作練習(xí)，如練習(xí)寫應(yīng)用文（書信、報(bào)告、小品、短文等）。　　五、練習(xí)形式活潑、新穎、多樣，針對(duì)性強(qiáng)，不僅有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言的理解和實(shí)際的應(yīng)用，而且有助于發(fā)展學(xué)生的智力。例如，每個(gè)單元的閱讀課文都有讀前思考性問題和讀后理解性問題。書中這類思考性的練習(xí)較多，能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，有助于發(fā)展學(xué)生分析、判斷、推理、想像等能力，特別是創(chuàng)新的能力和實(shí)踐的能力。

內(nèi)容概要

《新綜合英語》（改編版）的特色： 
    1、貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，重視培養(yǎng)學(xué)生口頭和書面運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。 
    2、編選的材料多取自現(xiàn)代生活實(shí)際，文化背景知識(shí)豐富、信息最大，具有極強(qiáng)的時(shí)代感和真實(shí)感。 
    3、語言地道、自然，不少課文富有幽默感、可讀性較強(qiáng)。
    4、每個(gè)單元圍繞中心話題開展聽、說、讀、寫活動(dòng)，有利于四項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練。
    5、練習(xí)形式活黨委書記、內(nèi)容新穎、針對(duì)性強(qiáng)，有利于開發(fā)學(xué)生的智力——分析、判斷、推理、思維和理想等能力。 
    6、詞匯和語法是通過語篇呈現(xiàn)給學(xué)生的，加上大量的彩圖、表格和清顯的英文解釋，使教科書饒有趣味、引人入勝。
    7、改編組人員由高校語言專家、資深的中學(xué)教師和有經(jīng)驗(yàn)的英語教科書編輯組成。 
    《新綜合英語》（改編版）系列教材包括： 
     1、學(xué)生用書 
     2、學(xué)生用書磁帶 
     3、練習(xí)冊(cè) 
     4、練習(xí)冊(cè)磁帶 
     5、教師用書

書籍目錄

Uint1 Fire RescueUint2 Kanes GreedUnit3 Police Files—The Case of Miss HuangUnit4 Inspector LuUnit5 Family TiesUnit6 Are you a Good Friend?

章節(jié)摘錄

　　I came in because I was hoping to finish anurgent report， explained Louise， recovering inhospital with minor burns. Writing reports is abig part of my job. I like working in an emptyoffice. I was so busy writing that I didnt noticeanything was wrong. Suddenly， I could smellburning. When I peered down the corridor， aterrifying sight met my eyes. There were flamesand smoke in the reception area. I couldnt getpast the fire to the lift and stairs. I was trapped.The alarm was raised by Peter Hu， the securityguard. He glanced at the surveillance monitorsand noticed smoke filling the lift on the 18thfloor. Three fire engines were soon racing tothe scene.When we arrived， we could see flames shootingout of the 18th floor， stated Stephen Chu， aged33. We extended two of our ladders so that wecould direct the hoses onto the flames. Then thesecurity guard remembered there was a youngwoman working alone on the 18th floor. At thatpoint， I didnt think wed be able to save her.

圖書封面

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