德語語音

內(nèi)容概要

本書是《德語教程》第一冊的配套語音教材。 在使用《德語教程》的過程中，為了使學生能更好地學習和掌握德語語音，我們對該教材中的語音部分做了一些調(diào)整和補充，編寫了一套基礎階段的語音材料，內(nèi)容分為兩個方面，一是難點音素的復習和訓練，二是語調(diào)的規(guī)則及練習。多年來的教學實踐證明，這樣做有利于幫助學生達到教學大綱所規(guī)定的語音、語調(diào)方面的要求。在此基礎上我們又參考了一些國內(nèi)外的有關資料，對原材料進行了修改和補充，編寫了這本《德語語言》。      本書分語言和基礎教程兩個階段，語音教程六課，基礎教程十五課，包括音素和語調(diào)兩方面的內(nèi)容。音素方面，在語音階段除了音素練習外還增加了音素的發(fā)音要點，并附有圖解和發(fā)音素練習外還增加了音素的發(fā)音要點，并附有圖解和外音規(guī)則，系統(tǒng)地介紹了德語語音知識。在基礎階段，針對中國學生發(fā)音上的困難及常見錯誤編寫了練習材料；語調(diào)方面，從語音階段第一課開始，便進行系統(tǒng)的訓練。每課有詳細的規(guī)則和練習，除此之外，對語音階段的全部課文及基礎階段一至八課的課文加注了語調(diào)曲線或語調(diào)箭頭、句重音符號以及停頓標志，便于學生對照朗讀，使其準確地掌握語調(diào)。     在編寫過程中，我們得到了德國專家Michael Pielenz博士的支持和幫助，編寫后又經(jīng)Eberhard Rohner教授和Peter Hachenberg先生審閱。我們在此對他們一并表示誠摯的謝意。     由于我們水平有限，書中難免有缺點和欠妥之處，我們誠懇地歡迎讀者批評、指正。 本書配有錄音帶。

作者簡介

　　穆蘭和莊慧麗，北京外國大學德語系教授，資深教學法，德語語音專家，常年擔任基礎階段語音教學指導工作，具有豐富的語音教學經(jīng)驗。

書籍目錄

1、Die Besonderheiten der deutschen Aussprache（德語語音的特點）2、Buchstaben und Laute（字母名稱與音素）3、Die Silben（音節(jié)）4、Zeichen der Lautschrift für deutsche Aussprache（德語間標）VorkursLektion 1 Laute（音素） Satzintonation（語調(diào)）Lektion 2 Laute（音素） Satzintonation（語調(diào)）Lektion 3 Laute（音素） Satzintonation（語調(diào)）Lektion 4 Laute（音素） Satzintonation（語調(diào)）Lektion 5 Konsonantenverbindungen（輔音組合） Übungen Satzintonation（語調(diào)）Lektion 6Lektion 7GrundkursLektion 1Lektion 2Lektion 3Lektion 4Lektion 5Lektion 6Lektion 7Lektion 8Lektion 9Lektion 10Lektion 11Lektion 12Lektion 13Lektion 14Lektion 15

章節(jié)摘錄

　　德語發(fā)音時發(fā)音器官較漢語緊張得多，吐氣有力得多?！　≡羰情_口的音，它的發(fā)音是由口張開的形式和程度決定的。漢語元音發(fā)音時唇形自然、松弛；德語元音除[a]外，口腔運動的幅度均比漢語大，所以中國人要學好德語元音就必須首先做到口型到位。開口的形式或程度不對，舌位即隨之變化，就不能發(fā)出正確的元音?！　〉抡Z的元音有長短音之分，長短音的區(qū)別雖然表現(xiàn)在音程的長短不一，但更主要的是發(fā)音時開口度不同，音質(zhì)不一樣，漢語的元音發(fā)音則沒有此種現(xiàn)象，發(fā)好長短音是中國人學好德語語音的要點之一。不掌握好德語長短音的區(qū)別，就會在交際中造成這樣或那樣的困難，因為長短音是區(qū)別詞義的重要手段之一。　　德語輔音中濁輔音比漢語多，且聲帶較漢語濁音振動得充分；德語輔音中有清濁音對立的現(xiàn)象，這是漢語普通話中所沒有的。學習德語輔音時，要做到發(fā)濁音時聲帶振動充分，發(fā)清音時吐氣有力。此外發(fā)爆破音、摩擦音、鼻音時都必須清晰、分明。

編輯推薦

　　北外語音教學專家編寫，DAAD德籍專錄制。體系經(jīng)典，暢銷多年。詳解德語發(fā)音規(guī)則，圖示發(fā)音技巧，直觀清晰，附贈MP3光盤一張。

圖書封面

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