出版時(shí)間:2000-1 出版社:外語教學(xué)與研究出版社 作者:(英)利特爾約翰(Littlejohn,A.)著,張劍 編譯 頁數(shù):111
內(nèi)容概要
本書寫作教材是“劍橋流利英語”系列的一種,它共總分為四冊,由簡到繁,由易到難,循序漸進(jìn)地提供英語寫作技能的訓(xùn)練,適合高級(jí)英語教學(xué)和各種英語進(jìn)修和培養(yǎng)訓(xùn)班使用。 本套教材要達(dá)到兩個(gè)方面的目標(biāo):一是提高學(xué)習(xí)者的整體英語水平;二是訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的英語寫作技能。這兩個(gè)目標(biāo)是相輔相成,互相促進(jìn)的。教材通過寫作來學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)者的英語詞匯,增強(qiáng)他們對(duì)英語的語感和對(duì)英語特殊的表達(dá)方式的體驗(yàn),在寫作實(shí)踐中操練他們所學(xué)過的語法。另一方面,它通過范例向?qū)W習(xí)者介紹各種不同的寫作形式,由簡到繁地教授書信、明信片、留言、表格、感想、總結(jié)、匯報(bào)、評(píng)論、小說、詩歌、廣告、海報(bào)、新聞報(bào)道等的寫法,這就能夠使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)寫作的過程中提高整體英語水平,同時(shí)又在全面提高英語表達(dá)能力的基礎(chǔ)上更好地進(jìn)行寫作,從而獲得兩個(gè)方面的豐收。 本套教材是英國90年代最新的英語教材之一,作者在編纂過程中采用了許多新的方法,體現(xiàn)了新的思想,因此它們更適合當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)者,更能在效地促進(jìn)英語水平的提高。另然教材介紹了寫作的不同類型、寫作的不同功用、寫作的組織和寫作的過程,但是這些說明都是在具體的寫作和討論中進(jìn)行的。它通過提問引導(dǎo)學(xué)習(xí)者看到寫作的具體類型和功用;又通過讓學(xué)習(xí)者記筆記、寫段話、寫短文、寫整篇文章使學(xué)習(xí)者看到文章整體結(jié)構(gòu)和前后聯(lián)系;又通過“自由想像”寫草稿、修改討論獲取反饋,最后定稿讓學(xué)習(xí)者“體驗(yàn)”寫作的過程,它并不講授冰冷的理論條文,它不采用死板的灌輸模式,而是以靈活的、啟發(fā)的形式刺激學(xué)習(xí)者的思維,使你們更好地發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
書籍目錄
使用指南內(nèi)容綱要1.行囊裝何物?2.共同分享的技能3.詩歌,詩歌4.親愛的……5.寫作與你6.在藝術(shù)家心里7.發(fā)生了什么事?8.為一類讀者寫作9.致失靜多年的朋友10.通向?qū)懽鞯牡缆罚翰糠諥:搜集和組織想法11.通向?qū)懽鞯牡缆罚翰柯罚嚎偡諦:寫草稿,交流思想和修改12.通向?qū)懽鞯牡缆罚翰糠諧:獲得反饋,修訂和最后交稿13.模仿:小說的種類14.模仿:短篇小說15.媒體就是信息16.受到音樂的感染17.故事的發(fā)展軌跡:部分A:在山上18.故事的發(fā)展軌跡:部分B:你自己的故事19.城市漫步:部分A:籌劃指南20.城市漫步:部分B:寫草稿,修改和完成指南Supporting materialteacher's notesAcknowledements
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《劍橋流利英語》叢書創(chuàng)造懷地運(yùn)用新材料,致力于培養(yǎng)您自信、流暢地運(yùn)用英語。本叢書中的每一《劍橋流利英語4(寫作)》都設(shè)計(jì)了各種富于想像力的主題和練習(xí)活動(dòng),激發(fā)您對(duì)英語的興趣,鼓勵(lì)您分享觀點(diǎn)——用流利的英語。
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