風(fēng)語河岸柳

內(nèi)容概要

“你知道，”鼴鼠說，“我這輩子還從未坐過船?！?    “什么？”水鼠叫道。“我親愛的伙計，你算白活了！相信我，沒有什么——真的沒有什么——比在船上打發(fā)時光更愜意。”     從此，鼴鼠在他的朋友水鼠身邊體驗到了一種新的生活。在河邊，在漫長的金色的夏天，風(fēng)吹過柳樹時，在輕輕低語著它的秘密。生活充滿了興奮的冒險，還有新的朋友：水獺和獾，當(dāng)然少不了蛤蟆先生——著名的，聰明的，勇敢的，了不起的癩蛤蟆先生……     嗨，那只是蛤蟆自己對自己的評價，他的朋友們可不以為然。當(dāng)他瘋狂迷上駕車時，他變成了一只極愚蠢，極危險的癩蛤蟆……

作者簡介

肯尼斯·格拉姆，1859年生于愛丁堡，死于1932年。他就職于英格蘭銀行多年，同時也是一名作家?！讹L(fēng)語河岸柳》最初只是他講給他綽號小家鼠的小兒子阿拉斯特聽的床邊小故事。于1908年出版，從而成為有史以來最著名的兒童讀物之一。

章節(jié)摘錄

1 河鼴鼠整個早上都在辛苦地打掃著他的小屋。他掃著，洗著；拖地板，撣墻壁，一會兒站在椅子上擦洗著食品柜頂，一會兒鉆進(jìn)床底清理雜物，一會兒又卷起地毯。他不停地清掃著，直到累得胳膊酸脊背疼。這正是開春時節(jié)，到處都充滿了春天的氣息，就連鼴鼠這個地下陰暗的小窩里也洋溢著春意。春天，意味著萬物變化，陽光明媚，新葉吐芽，所以大家一點兒也不奇怪鼴鼠突然扔下掃帚感嘆道：“噢，真無聊！我討厭大掃除！地面上有什么東西在召喚著他，他跑出房間，開始挖洞鉆向有陽光照耀的地方。他挖了推，推了挖，嘴里還喃喃自語著 “向上！向上！”最后他的鼻子觸到了陽光，他發(fā)現(xiàn)他正在一塊田地的暖烘烘的草叢里。“這真不錯！”鼴鼠說道，“這比大掃除要好的多！”太陽照在他的背上，暖洋洋的，四周有鳥兒在唱著動聽的歌。他高興地蹦了一下，活動活動筋骨，然后穿過田地向樹叢走去。他這里走走，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿過田野，逛過樹林，最大限度的調(diào)動自己的視覺，嗅覺和聽覺。各處的動物和鳥兒都在一起說笑著，一邊忙著找食物，忙著為春天筑新巢。鼴鼠可喜歡這些了。不知不覺，他來到了一條河邊。他至今還從未見過河水——這個明澈耀眼的奇妙之物，它歡蹦亂跳地穿梭在岸邊樹林的倒影之間。它從不停息，匆匆奔流著，卻一路歡聲笑語。鼴鼠馬上就喜歡上它了。他沿著河岸走著并一直聽著，看著。最后他坐在草地上欣賞著河對岸的風(fēng)景。那兒有一個黑洞，鼴鼠出神地看著，想:在河邊有一間小房子應(yīng)該會很愜意的。他看著看著，發(fā)現(xiàn)有東西在洞里閃爍。很快他看清那是一只眼睛，然后一張臉也出現(xiàn)了。

編輯推薦

《書蟲?牛津英漢雙語讀物:風(fēng)語河岸柳(3級)(適合初3、高1年級)》編輯推薦：“書蟲?牛津英漢雙語讀物”選材科學(xué)：所有題材均出自世界優(yōu)秀文學(xué)名著或原創(chuàng)佳品；英漢對照：在當(dāng)頁提供漢語翻譯，便于學(xué)生及時印證閱讀效果；注釋語言點：當(dāng)頁提供語言點、生詞注釋，方便學(xué)生抓住核心詞匯；配有練習(xí)：方便學(xué)生檢驗閱讀效果，把握語言點；單冊包裝、分級盒裝和全套盒裝，為自用及饋贈親友提供多種選擇。《書蟲?牛津英漢雙語讀物:風(fēng)語河岸柳(3級)(適合初3、高1年級)》是外研社與牛津大學(xué)出版社聯(lián)合為中國英語學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)的精品讀物——“書蟲”系列中的一本，連續(xù)十余年暢銷不衰。全書中英對照，配有單詞注釋和閱讀理解練習(xí)，幫助讀者在閱讀的同時有效提高英語水平。語言地道、價格低廉，非常適合讀者閱讀學(xué)習(xí)?！稌x?牛津英漢雙語讀物:風(fēng)語河岸柳(3級)(適合初3、高1年級)》是一本值得向孩子推薦的好書。

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