法語(1)

出版時間:1992-1-1  出版社:外語教學與研究出版社  作者:馬曉宏  頁數(shù):415  
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內容概要

新中國成立以來,法語教學發(fā)展很快,教材建設在自力更生基礎上,日積月累,無論質量或數(shù)量均取得了令人矚目的成績。    北京外國語大學法語系歷來重視基礎階段的教材建設,投入了大量人力物力,先后有四套教材問世,為高校法語教學作出了貢獻。這套教材是在第二屆法語教材編審組領導下,參照1987年教委頒發(fā)的“高等院校法語基礎階段教學大綱”規(guī)定的原則,并結合多年的教學經(jīng)驗而編寫的。編者們兢兢業(yè)業(yè),歷經(jīng)四個寒暑,并親自進行教學實踐,不斷修正。教材在付梓前還經(jīng)過編審組成員和有關專家、學者的討論和審定。    這部教材最大的特色是新穎、活潑,無論在課文選擇,練習編排和注釋等方面,編者們都力求擺脫傳統(tǒng)的窠臼,創(chuàng)造新的風格和體例。當然這種創(chuàng)新并非漫無邊際,而是在當代語言教學成果的基礎上進行的。過去積累的寶貴經(jīng)驗也得到尊重和貫徹。    新教材誕生以后,編者們將進行跟蹤調查。我們不存在畢其功于一役的幻想,而將虛心地征求使用單位的意見,為進一步修改作準備。    教材的使用沒有一個統(tǒng)一的規(guī)范,每一個教學單位都可以根據(jù)自己的特定環(huán)境和條件決定內容的取舍和教學手段的選擇。我們相信只要教學雙方共同努力,必能殊途同歸,取得預期的效果。

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引言常用縮略語表1-18課(法文)附錄

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用戶評論 (總計26條)

 
 

  •   經(jīng)典老教材
  •   比較老的版本了,考試需要
  •   還是這個教材好!
  •   第一代經(jīng)典教材
  •   剛拿到,全新未拆封
  •     這本書是老師帶著學的課本,這本教材聽說用了很多年了,我覺得既然用了這么多年就有它的道理存在。。我是零基礎學的法語。。。對我來說,語音是最重要的。。然后詞匯,動詞變位什么的。。。語法在考試和寫文章中比較重要。。。這本書,為什么我覺得有必要力薦是因為,學了基礎之后,再復習一下,能鞏固之前的知識,而且對之前學的一些語法疑問也有了解答。。。不過,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的書,再好也會有錯別字,reflets 有,這個也有。。。不過呢。要自己發(fā)現(xiàn)然后改一下,這并不影響閱讀。。。就我個人而言,如果要想口語好的話,還是要多聽多說。適合口語的書我覺得口語漸進的那2本挺不錯的。。。然后reflets 也挺好的,雖然也是很舊。。。
  •     年代比較久遠了,一本非常具有中國特色的教材,語法知識講得很系統(tǒng),感覺比新版的好一些,但一不小心及其容易學成啞巴法語,建議大家在用這本書的時候兼用一些法國原版的教材,《走遍法國》就很不錯,羅賽塔石碑那套軟件也很推薦
      這本書后來出了新版的,課文和語法的講解還不如舊版,尤其一上來就花大量的篇幅講什么“語言層級”的問題,不知對初學者有什么作用,放在教師用書里還差不多,而且出版速度太慢,好幾年了還只出了兩本……
  •      高考完后花了20天學完。上課的是武大的法語老師,怎么形容,就是一個個子不高的sir。班里坐的全是大學生或者導游,還有一個剛中考完的的初三小朋友。老師問我為什么學法語,我說:想去法國啦,這是實話。
          還真是應了那句話:學好小語種,擁有大前途。
      
  •     RT
      原因簡單 當年我的老師還在用這本書 現(xiàn)在我還在用
      里面竟然還出現(xiàn)過合作社等等有那時代痕跡的單詞
      跟何況 法語單詞 發(fā)音 語法 難道真的需要老師上課手把手教嗎?我想根本不需要 中國人學語言總是這樣 語法不得了 說都不會說 當我拿這本書文法國人時候 他們都覺得不可思議 這種教材早過時了
      另外 磁帶里面的發(fā)音極不標準
  •     提起這本教材
      大學法語專業(yè)的學生可謂無人不知無人不曉
      聽說除了個別學校(PKU)之外的幾乎所有大學的法語系都是用這個做教材
      優(yōu)點:語法扎實、循序漸進
      缺點:內容較陳舊,年代久遠
  •   親 可以把后面的聽力拷我一份么
  •   說的很對,我買的進口書都看不懂唯有這本一學就會= = 我說語法
  •   我覺得“語言層級”是他這本書里唯一廢話得還有點值得的
  •   我覺得語言層級很應該說明啊……
  •   呵...Bonsoir 你好?。∧阍谖浯髮W過法語?
  •   哈哈,lz太有才了
  •   這個初學者可以學習么?
  •    這種情況相關者應該比誰都清楚,可為什么沒有行動呢?為什么我們總在用過時的教材?
  •   語音還是需要有老師的.
    這本課本,比起上外的五六冊還是要新一點的...那個更...
    要編一本教材不是簡單的事.至于過時,語言常換常新,說不定這本書編好正式使用,馬上發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)過時了.
    法語難比英語...
    不過我也贊同換課本,尤其是大三時的高級法語.
  •   這樣阿,剛剛我還搜索到博客推薦這本,說初學用高教的,入門了就用這本呢。。
  •   呃,那是因為國內法語專業(yè)大都拿這本書當入門教材,因為其講解實在是細膩地令人發(fā)指....
  •   額,剛在亞馬遜上入了1,2.糾結了。
  •   我也買了,修訂本的,覺得還是講的不夠細,畢竟零基礎啊。
  •   北大那個.貌似年代更久遠.
  •   我不得不說我就是PKU的那個倒霉學生,很不幸的必須休二外就是該死的法語,非常之郁悶
  •   好奇PKU用什么法語教材?
 

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