英語口語大全

出版時間:1989-8  出版社:外語教研  作者:梁成錦 著  
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內(nèi)容概要

  《英語口語大全》是一本新型的英語教學材料,大膽地采取了不同于一般英語教本的新作法。全書以“意念”(notion)為綱,亦即以語言的表達功能(function)為組織材料的綱領。迄今為止,多數(shù)英語教材不是以語法為綱,就是以情景為綱,或者兼用二者。前者以若干經(jīng)過挑選的語法形式和結構為中心來編排語言材料,所用詞匯一般不受限制;后者以若干設想的具體情景或場合為中心來編排材料,把語法材料化整為零,其詞匯則決定于所選情景。  以意念或表達功能為綱,則圍繞說話時所要表達的意念來挑選和組織語言材料。所謂“意念”,就是最一般的意思,例如:“需要”、“好惡”、“描述”、“地點位置”、“允許”、“建議”、“條件”、“抱歉”、“警告”、“同意”、“滿意”和不滿意 、“同情和鼓勵”,等等。這些意念的表達,往往可以使用不止一種的語法形式和結構,也適用于不同的情景,因而可以結合各種不同的詞匯。學生掌握了這些表達方法,遇到各種不同情況就可以應付裕如。  三種編排原則,各有優(yōu)缺點。《英語口語大全》采用意念原則,其最大優(yōu)點是比以語法為綱能更密切、更直接地適應學習者表達思想的實際需要,而又不象以情景為綱那樣局限于某些具體的情景和場合。同一情景可能引起多種不同的意念,同一意念也可能產(chǎn)生于多種不同的場合。情景千差萬別,而基本意念則可以分門別類,提綱挈領。掌握了若干基本意念的表達方法,就足以應付許多不同場合。  以語法為綱,可以使學生注意掌握語言的結構規(guī)律,但往往使學生重形式而輕內(nèi)容,其常見流弊是“心口不一”或“詞不達意”。以情景為綱,可以使學生比較注意針對一定的語言交際條件來使用語言,但往往忽視表達方法的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,其常見流弊是死記硬背之功多,而靈活應變之力差。以意念為綱,要求以意思駕馭言詞,以內(nèi)容支配形式,可以使學生從思想出發(fā),尋求適切的表達方法,努力做到“say what you mean”,亦即真正表達自己的意思?!  队⒄Z口語大全》的另一個重要假設前提是:學習語言的人,不必對語法結構作深入細致的分析和理解,也能夠吸收、消化以至到后來運用完整的語句來表達自己的思想,在實際的語言交際中,一些常用的語句往往包含著極其復雜的結構模式,為歷來的語法學家所爭訟不決。一般的學習者沒有必要,也無可能一一細摳。通過具體練習表示同類意念的各種句式,完全可以掌握英語句子的表達功能,而這一點正是學習一種外語的首要目標。

書籍目錄

前言上編單元提要第1單元 你是什么地方人?第2單元 我需要一個……第3單元 你喜歡……嗎?第4單元 它是什么樣的?第5單元 它在哪里?第6單元 你想要一個嗎?第7單元 你通常做些什么?第8單元 我可以……嗎?第9單元 請你……好嗎?第10單元 讓我們……吧 !第11單元 你(曾)干什么?第12單元 你會……嗎?第13單元 打算第14單元 它將……第15單元 你做完(它)了嗎?第16單元 得、必須第17單元 如果第18單元 小心!別!不可!第19單元 你最好……!第20單元 我感到抱歉第21單元 你們有……嗎?第22單元 它有什么用?第23單元 它有什么毛???第24單元 你覺得它怎么樣?第25單元 你要用多長時間?下編單元內(nèi)容安排第1單元 詢問情況第2單元 敘述第3單元 解釋第4單元 使用說明第5單元 轉述你所聽到的事情第6單元 介紹第7單元 邀請第8單元 禮貌的交談第9單元 提議第10單元 感謝與告辭第11單元 同意不不同意第12單元 滿意與不滿意第13單元 肯定與懷疑第14單元 忠告第15單元 設想第16單元 氣惱與責備第17單元 熱情與歡樂第18單元 漠不關心第19單元 鼓勵第20單元 失望與討厭第21單元 命令第22單元 請求第23單元 愿望第24單元 義務第25單元 制止詞匯索引

編輯推薦

  《英語口語大全》的一個最大特色是沒有語法講解,全書都是由聽、讀、說、看練習構成。精心安排的單句和對話,明白地顯示英語詞、語、句的意義和表達功能,并逐步引導學生掌握其具體運用?,F(xiàn)在加上漢譯對照,可以幫助學生更快更好地把握句子的含義?!  队⒄Z口語大全》雖是以意念為綱,但是在第一個單元之內(nèi),對于涉及的語法結構和常用詞語,仍是采取循序漸進的原則分步介紹,不斷復習、鞏固、加深。要求學生做的都是比較容易的事情:耳聽、眼看、口說。每個單元大致都是按著下列順序進行:  1.介紹有關的典型句式;  2.聽或讀對話(課堂教學可以采用聽的方式,自學者可以采取讀的方式);  3.聽或讀敘述;  4.口頭敘述(聽或讀后照著說);  5.問答;  6.看表解(小結所學句式);  7.靈活運用(聯(lián)系自己的情況說話)。 也就是先吸收,后復述,再問答,最后在定范圍內(nèi)自由表達。  《英語口語大全》所造語句都是在日常語言交際中真正常用的表達方式,而且都十分簡短,易學易記,上下兩編共五十個單元,介紹了將近七十種基本意念的各種常見表達方法。掌握了這些材料,大體可以應付日常交際的基本需要,并為進一步提高表達能力打下基礎。  各個單元都是獨立自足的,因此不一定都是按照書中排列的順序來教或?qū)W。但也有一些地方,前面一個單元中出現(xiàn)的結構和詞語,在后面的單元中重新出現(xiàn),這樣就可以起到復習的作用?! ∈褂谩队⒄Z口語大全》之前最好先熟悉一下每編開頭的單元內(nèi)容安排表。編末所附詞匯索引,可供復習查考之用。

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