數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)綸學(xué)典·單元+月考：數(shù)學(xué)（5年級(jí)下）（江蘇國(guó)標(biāo)）（修訂版）》具有以下特點(diǎn)：
　　一、編寫(xiě)理念新穎
　　《經(jīng)綸學(xué)典·單元+月考：數(shù)學(xué)（5年級(jí)下）（江蘇國(guó)標(biāo)）（修訂版）》以教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，突出以人為本，圍繞知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，力爭(zhēng)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
　　二、編排體例獨(dú)特
　　《經(jīng)綸學(xué)典·單元+月考：數(shù)學(xué)（5年級(jí)下）（江蘇國(guó)標(biāo)）（修訂版）》均由“單元測(cè)試卷”“月考測(cè)試卷”“期中測(cè)試卷”“專(zhuān)題測(cè)試卷”“期末模擬卷”五大部分組成，每部分之間既有一定的聯(lián)系，又相對(duì)獨(dú)立?！皢卧獪y(cè)試卷”緊扣本單元的重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，題目精益求精，既注重基礎(chǔ)，又培養(yǎng)能力；“月考測(cè)試卷”將每?jī)?cè)書(shū)按照章節(jié)劃分出3～4個(gè)時(shí)段，以每個(gè)時(shí)段的教學(xué)內(nèi)容為藍(lán)本，以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成為依據(jù)，瞄準(zhǔn)各時(shí)段教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、重難點(diǎn)和課外延伸部分進(jìn)行檢測(cè)；“期中測(cè)試卷”和“期末模擬卷”則將基礎(chǔ)知識(shí)與拓展遷移有機(jī)地結(jié)合，體現(xiàn)了由易到難、由單一到綜合的訓(xùn)練梯度，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。“專(zhuān)題測(cè)試卷”則將整學(xué)期知識(shí)按“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”的順序進(jìn)行整合，在期末前進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)復(fù)習(xí)。
　　三、題型靈活多樣
　　本書(shū)在題型設(shè)計(jì)上，既保留了許多具有實(shí)用價(jià)值的傳統(tǒng)題型，又穿插了不少新穎的題型，互為補(bǔ)充，相得益彰，使學(xué)生通過(guò)熟悉各類(lèi)題型，靈活掌握課本中的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)，以取得良好的訓(xùn)練效果。

書(shū)籍目錄

第一單元 方程
第二單元 確定位置
第三單元 公倍數(shù)和公因數(shù)
第四單元 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
第五單元 找規(guī)律
第六單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
第七單元 統(tǒng)計(jì)
第八單元 分?jǐn)?shù)加法和減法
第九單元 解決問(wèn)題的策略
第十單元 圓
月考測(cè)試卷（一）
期中測(cè)試卷
月考測(cè)試卷（二）
專(zhuān)題測(cè)試一 方程
專(zhuān)題測(cè)試二 公倍數(shù)和公因數(shù)
專(zhuān)題測(cè)試三 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)加法和減法
專(zhuān)題測(cè)試四 確定位置圓
專(zhuān)題測(cè)試五 找規(guī)律統(tǒng)計(jì)解決問(wèn)題的策略
期末復(fù)習(xí)卷
期末測(cè)試卷
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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