國際學(xué)生評價

出版時間:2012-11  出版社:遼寧教育出版社  作者:蔣德仁  頁數(shù):260  字?jǐn)?shù):282000  

內(nèi)容概要

  目前,PISA的研究材料很多,但多為零散,不利于初學(xué)者對PISA進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解?!秶H學(xué)生評價(PISA)概說》是作者長期研究PISA,長期收集與整理,并對材料進(jìn)行系統(tǒng)分析與整合的結(jié)果。字?jǐn)?shù)不多,但看得出作者對PISA的總結(jié)與歸納有獨(dú)特之處,也反映了作者對PISA的分析與研究水平很高?!秶H學(xué)生評價(PISA)概說》可為讀者快速認(rèn)識、理解PISA提供很好的支持。

書籍目錄

序言
第一章 PISA的基本框架
第一節(jié) PISA的基本理念
第二節(jié) PISA的組織方式
第三節(jié) PISA的操作規(guī)程
第四節(jié) PISA的評價領(lǐng)域
第二章 PISA對閱讀素養(yǎng)的測評
第一節(jié) 閱讀素養(yǎng)的含義
第二節(jié) PISA閱讀素養(yǎng)的測評框架
第三節(jié) PISA閱讀素養(yǎng)的測評標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié)閱讀素養(yǎng)測試樣題及分析
第三章 PISA對數(shù)學(xué)素養(yǎng)的測評
第一節(jié) 數(shù)學(xué)素養(yǎng)的含義
第二節(jié) PISA對數(shù)學(xué)素養(yǎng)的測評框架
第三節(jié) PISA對數(shù)學(xué)素養(yǎng)的測評標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)素養(yǎng)測試樣題及分析
第四章 PISA對科學(xué)素養(yǎng)的測評
第一節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)的含義
第二節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)的測評框架
第三節(jié) PISA對科學(xué)素養(yǎng)的測評標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)測試樣題及分析
第五章 PISA對問題解決能力的測評
第一節(jié) 問題解決的含義
第二節(jié) 問題解決的測評框架
第三節(jié) 問題解決能力的測評標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 問題解決能力測試樣卷及分析
第六章 PISA測試結(jié)果與啟示錄
第一節(jié) PISA 2009測試結(jié)果成績序列
第二節(jié) 來自經(jīng)合組織的測試報告
第三節(jié) 來自歐盟的報告
第四節(jié) 上海PISA 2009結(jié)果介紹
第五節(jié) PISA 2009對浙江試測結(jié)果
第六節(jié) 來自《文匯報》的解讀
第七節(jié) 對學(xué)科教學(xué)的啟示
附錄 PISA的調(diào)查問卷
附錄一 PISA 2009學(xué)生問卷
附錄二 PISA 2009學(xué)校問卷
附錄三 PISA 2009家長問卷
主要參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   蔣德仁先生的概述,對于PISA的描述比較全面,涉及的方面比較全,但是大多數(shù)是引用其他的參考文獻(xiàn)匯總而成的。相比于陸璟先生的《理論與實踐》來說,不如后者詳盡,畢竟陸先生是中國上海PISA項目組秘書長,研究中心副主任,親歷了PISA2009和2012兩屆在上海測評的組織和實施,有第一手權(quán)威資料。而《理論與實踐》一書從2010年動筆,歷時3年才修改完成。所以含金量很高。謝謝兩位專家為我們提供了寶貴的研究文獻(xiàn)資料,讓我們有這樣好的學(xué)習(xí)材料和機(jī)會。衷心表示敬佩!
  •   生活在很閉塞的地區(qū),學(xué)校評價靠單一的分?jǐn)?shù)??戳诉@書,感覺到國際風(fēng),很好,對孩子的要求不再是考試拿100分。
 

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