別讓孩子輸在情商

出版時(shí)間：2012-11 出版社：吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司作者：鐘思嘉頁(yè)數(shù)：149 字?jǐn)?shù)：123000
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

孩子的EQ比IQ更重要美國(guó)心理學(xué)家戈?duì)柭℅oleman）于1995年出了一本暢銷書《EQ》，此書被引入中國(guó)后，在媒體的大力宣傳下，情緒智力在我國(guó)形成了一股熱潮。在許多場(chǎng)合中，我與父母?jìng)冋勂餎Q，大家仿佛都知道這一名詞，但對(duì)于其真正的含義卻不見得能清楚地了解。EQ基本上是相對(duì)于傳統(tǒng)上我們所知道的IQ（智力商數(shù)，簡(jiǎn)稱智商）而言的。EQ在英文中原是Emotional Intelligence（情緒智力），但出版商出于銷售方面的考慮，采用了Emotional Quotient（情緒商數(shù)，簡(jiǎn)稱情商）這個(gè)字眼，來與大家熟悉的IQ相映生輝。戈?duì)柭C合許多有關(guān)智商與成就的研究后發(fā)現(xiàn)，智商對(duì)人生成就的影響力至多只占20%，其余80%是由其他因素所致。因此，僅以智商來預(yù)測(cè)一個(gè)人的成就是狹隘偏頗的。一個(gè)人能否有所成就關(guān)鍵在于：面對(duì)人生挫折和困難時(shí)是否有足夠的韌性和彈性？自我反省的能力夠不夠敏銳？了解別人、與人合作的意愿如何？諸如此類的種種能力才是人們工作、生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才是生活更加美好的源泉。因此，與其衡量傳統(tǒng)的IQ高低，還不如重視與生活層面息息相關(guān)的EQ。美國(guó)心理學(xué)家Mayer和Salovery在1990年提出的EQ這一說法，是指一個(gè)人覺察、調(diào)整和運(yùn)用自己情緒的能力，以及了解、處理他人情緒的能力，更重要的是善用情緒于思考及行動(dòng)上的能力。其實(shí)，EQ這個(gè)名詞看似很新鮮，但其內(nèi)容卻是過去我們所知道的“了解自我、人際溝通、情緒管理、同理心、創(chuàng)造力”等能力。換言之，EQ其實(shí)正是我們中國(guó)人所謂的做人處世的能力。對(duì)于成年人而言，EQ能力基本成形，不是不能改變，只是不那么容易。但對(duì)于孩子而言，如能從小慢慢地培養(yǎng)，其EQ的提升卻是大有可為的。目前，我們很難去測(cè)量孩子完整的EQ，但已經(jīng)有一些實(shí)驗(yàn)證明了孩子的耐性對(duì)其成就會(huì)產(chǎn)生影響。然而，我深信，不管用什么名稱，無(wú)論EQ、人格特質(zhì)、社會(huì)智力、自我關(guān)照智力、人際智力，都說明一件事：多重視孩子除了功課成績(jī)以外的能力吧！

內(nèi)容概要

　　情商對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，已經(jīng)吸引了國(guó)內(nèi)外許多家長(zhǎng)和教育家的高度關(guān)注。鐘思嘉博士從多年親職教育的研究個(gè)案入手，糾正家長(zhǎng)自身的不良情緒和習(xí)慣，提出只有家長(zhǎng)自身有高情商的表現(xiàn)，才能培養(yǎng)出高情商的孩子的觀點(diǎn)。
　　全書以“一個(gè)觀點(diǎn)+一個(gè)案例+案例分析+理論支持”的形式，理論性與實(shí)用性結(jié)合，為讀者提供了一整套管理孩子情緒的最直接有效的方法，幫家長(zhǎng)和孩子一起成為情商高手。培養(yǎng)高情商的孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！

作者簡(jiǎn)介

　　鐘思嘉：曾任臺(tái)灣政治大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)、臺(tái)灣心理學(xué)會(huì)理事及臺(tái)灣心理輔導(dǎo)學(xué)會(huì)第五任會(huì)長(zhǎng)，具有近30年的教育工作和心理學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)任哈爾濱工程大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所首席專家兼副所長(zhǎng)、家庭教育研究與推廣中心主任、黑龍江省高等學(xué)校心理健康教育教師培訓(xùn)基地首席專家。
主要出版著作有《培訓(xùn)有責(zé)任感的孩子》《做個(gè)稱職的父母》《父母效能培訓(xùn)手冊(cè)》等。

書籍目錄

導(dǎo)語(yǔ)：
孩子的EQ比IQ更重要　／Ⅰ
從小培養(yǎng)，和孩子一起成為情商高手?。?br />第一篇　控制情緒：你的情緒決定著孩子的情商
放下憂慮，你可以不生氣　
避免非理性的想法，善待孩子　
控制情緒，從轉(zhuǎn)換內(nèi)心想法做起　
甩掉不合理信念，不做“壓力鍋”媽媽　
七條策略教你轉(zhuǎn)變不合理信念　
五步驟助你培養(yǎng)孩子的高情商　
方法正確才能催開孩子的EQ之花　
第二篇　覺察、調(diào)整、管理自己的情緒：
做孩子情商的鏡子
透過“鏡子”看清自己的情緒　
跳脫情緒旋渦，冷眼辨識(shí)真情緒　
讓“沉默”凍結(jié)壞情緒　
好言辭能打開孩子的情緒瓶塞　
跟隨孩子的步調(diào)，調(diào)整情緒　
從容行事讓你的情緒更穩(wěn)定　
與子出游別忘與子同樂　
學(xué)會(huì)放手，讓孩子自由成長(zhǎng)　
放松心情，盡享出游之趣　
第三篇　同理孩子的感受：
幫孩子找到正面情緒的動(dòng)力
父母運(yùn)用同理心，幫孩子釋放情緒　
教孩子結(jié)合其他能力善用同理心　
同理傾聽，讓孩子釋放心中的情緒　
讓同理心填平親子間的“代溝”　
情感支持和接納幫助孩子走出挫折　
鼓勵(lì)能讓孩子的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)為正面動(dòng)力　
給孩子講道理需審時(shí)度勢(shì)　
給孩子適度關(guān)注，停止做“鬧鐘”媽媽　
停止嘮叨，讓孩子自主學(xué)習(xí)責(zé)任感　
第四篇　親子溝通術(shù)：
和孩子談“情”說“愛”的藝術(shù)
改善不當(dāng)行為的親子溝通術(shù)——轉(zhuǎn)移孩子的注意力　
增進(jìn)親子關(guān)系的親子溝通術(shù)——用“愛”說話　
愉快出行的親子溝通術(shù)——“有限度的選擇”　
培養(yǎng)孩子優(yōu)雅言辭的親子溝通術(shù)——鼓勵(lì)和以身作則　
改善親子關(guān)系的親子溝通術(shù)——言語(yǔ)風(fēng)趣幽默　
構(gòu)建孩子自信的親子溝通術(shù)——言語(yǔ)積極　
培養(yǎng)孩子責(zé)任感的親子溝通術(shù)——多用“一字詞”　
第五篇　父母教子有策略：開啟孩子的情商寶庫(kù)
媽媽的“身教重于言教”　
“交易式交談”有礙親子溝通　
對(duì)孩子的無(wú)理要求要堅(jiān)決說“不”　
勇敢說“不”，提升孩子的挫折容忍力　
在言行上給孩子樹立起好榜樣　
尊重和鼓勵(lì)孩子們發(fā)展不同個(gè)性和能力　
肯定個(gè)別能力，增進(jìn)手足之情　
在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的耐性　
穩(wěn)定情緒方能教導(dǎo)孩子正確地化解危機(jī)　
提升孩子的水平思考能力方能有效解決問題　
第六篇　疏導(dǎo)孩子的情緒：培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力
用冷靜和童心來化解孩子的壞情緒　
正向表達(dá)讓你找回親子之愛　
“停、看、聽”三部曲幫助孩子釋放壞情緒　
合理忽視孩子的情緒來進(jìn)行挫折教育　
好技巧讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)范　
信守承諾能讓你的孩子更有擔(dān)當(dāng)　
先了解孩子的真正需求再給予恰當(dāng)關(guān)心　
父親更要給孩子樹立好榜樣　
過度的疼愛會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)　
第七篇　用平常心鼓勵(lì)孩子：
將孩子的“苦讀”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皹穼W(xué)”
成績(jī)和分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒有孩子重要　
與老師建立通力合作的伙伴關(guān)系　
讓你的平常心和鼓勵(lì)幫孩子度過重要時(shí)刻　
正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用教育理論來教育孩子　
十道題讓你認(rèn)清并改進(jìn)親師溝通問題　
贊美和積極參加學(xué)?；顒?dòng)能增進(jìn)親師關(guān)系　
收起玩心能讓孩子快速適應(yīng)學(xué)校生活　
開學(xué)前的暖身活動(dòng)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)正軌　
第八篇　給自己打氣：
你的態(tài)度會(huì)促成孩子的改變
父親要主動(dòng)拉近自己和家庭的距離　
你若積極無(wú)畏，他必堅(jiān)強(qiáng)樂觀　
胎教的關(guān)鍵在于父母角色的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)　
消除引起孩子犯錯(cuò)的誘因　
總有一刻，孩子會(huì)超過你　
給自己打氣：改變沒那么難　
孩子撒謊原來是你逼的　
和孩子分享你的內(nèi)心情感　
疏導(dǎo)情緒，幫孩子走出父母離異的陰影　
第九篇　新時(shí)代“新”父母：
不同年齡段孩子的溝通和教養(yǎng)
新時(shí)代父母的角色調(diào)適和教子策略　
如何與嬰幼期的孩子進(jìn)行親子溝通　
如何與學(xué)齡前的孩子進(jìn)行親子溝通　
如何與學(xué)齡期的孩子進(jìn)行親子溝通　
你的不完美讓孩子成長(zhǎng)　
五策略增進(jìn)你與青春期子女的親子溝通　
雙贏策略幫你化解青春期親子沖突　
好方法助你輕松解決青少年問題　
幫孩子慎選夏令營(yíng)活動(dòng)　
讓孩子參與家務(wù)好處多

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   6歲的小真有一天晚上坐爸爸的車上街。忽然，她發(fā)現(xiàn)爸爸開車闖了一個(gè)紅燈，她急忙告訴爸爸：“有紅燈！”爸爸回答說：“沒關(guān)系，晚上沒有警察！”爸爸的話讓她困惑了很久。又有一天，她和媽媽一起走路過街，見著紅燈也催著媽媽趕快過街。媽媽說：“不行！你沒看見紅燈嗎？”她回答說：“沒有關(guān)系，沒有警察可以過去，爸爸說的?！睔獾脣寢尰丶液桶职殖臣埽|(zhì)問他是怎么教導(dǎo)孩子的。 以往我曾談過不少身教問題，談過父母應(yīng)小心自己的一言一行、一舉一動(dòng)，因?yàn)檫@些都可能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。而今，我特別要為父親們打氣，為他們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)中所扮演的日益重要的角色而加油！ 對(duì)于孩子而言，父親是他們社會(huì)化學(xué)習(xí)的重要對(duì)象。根據(jù)一些研究發(fā)現(xiàn)，孩子常從父親身上獲得許多知識(shí)性、社交性、法律性等資訊，而且會(huì)接受父親對(duì)社會(huì)、國(guó)家、世界等的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。因此，父親是孩子認(rèn)知生活及適應(yīng)社會(huì)的典范！爸爸說的、爸爸做的，可能是不經(jīng)意的一句話，隨意的一個(gè)行為，但傳遞給孩子后，他們卻是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，甚至?xí)e(cuò)誤地仿效。 這不是責(zé)難，而是提醒，請(qǐng)父親們把它當(dāng)成一個(gè)不尋常的禮物，接受我的誠(chéng)意吧。 過度的疼愛會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng) 一位焦慮的母親跟我談起她的孩子--一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小男生。她說，這個(gè)孩子動(dòng)作反應(yīng)一向笨拙緩慢，因此在進(jìn)行打球、跑步等運(yùn)動(dòng)時(shí)，常遭到同學(xué)的恥笑。 聽到她的敘述，我心中直覺地懷疑這個(gè)孩子可能是家中的長(zhǎng)子，深受長(zhǎng)輩們的寵愛，尤其是他的祖母。也許在這孩子幼小學(xué)爬行的時(shí)候，他的祖母因?yàn)樾奶鬯氖种?、膝蓋爬得淤青疼痛，所以經(jīng)常不忍他在地上爬，便將他抱在懷中。誰(shuí)知這種過度的疼愛，卻剝奪了孩子的自然成長(zhǎng)，甚至造成了孩子運(yùn)動(dòng)感和平衡感的不足。后來經(jīng)由介紹，這個(gè)孩子去了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心進(jìn)行了診斷和治療。目前這個(gè)孩子的情況已經(jīng)大有改善了。 人類的成長(zhǎng)有其一定的原則，有許多身心上的發(fā)展不是你能逆轉(zhuǎn)或跳過的，否則就會(huì)發(fā)生與這個(gè)孩子類似的成長(zhǎng)障礙?，F(xiàn)代父母關(guān)愛孩子勝過往昔的父母，但千萬(wàn)不要隨心所欲地剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了上述生理上的發(fā)展問題外，父母?jìng)冞€必須重視孩子心理發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

大部分父母因?yàn)橹匾曋橇﹂_發(fā)和學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了孩子的情商教育而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁、自卑，自閉，任性以及無(wú)法承受失敗等問題，大大影響了孩子的健康成長(zhǎng)，這是非常令人遺憾的。因此我建議父母?jìng)兒煤米x一讀鐘思嘉博士的這本書。情商比智商更重要，情商將決定你的孩子能走多遠(yuǎn)。請(qǐng)相信，你的孩子是獨(dú)一無(wú)二的。有無(wú)限發(fā)展的潛能。讓孩子與周遭環(huán)境保持良好而融洽的關(guān)系，不斷提升自信心，和孩子一起成為情商高手，將為孩子一生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    ——清華大學(xué)心理學(xué)敖授樊富珉    父母應(yīng)該意識(shí)到情商的價(jià)值是無(wú)限的，對(duì)孩子的影響非同尋常。一個(gè)人是否具有較高的情商，與童年時(shí)期的培養(yǎng)和教育有著密切的關(guān)系。因此，培養(yǎng)情商應(yīng)從小開始。鐘思嘉博士的這本書，不僅為父母提供了培養(yǎng)孩子情商的實(shí)用型技巧，更提醒父母應(yīng)關(guān)注自身，因?yàn)橹挥星榫w穩(wěn)定的父母才能教出高情商的孩子，我認(rèn)為這對(duì)于父母和孩子都非常有意義。    ——北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授伍新春

編輯推薦

《別讓孩子輸在情商》收錄美國(guó)俄勒岡大學(xué)博士臺(tái)灣政治大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)鐘思嘉教授30年情商教育精華。清華大學(xué)心理學(xué)教授樊富珉、北京師范大學(xué)心理學(xué)教授伍新春聯(lián)袂推薦！

名人推薦

大部分父母因?yàn)橹匾曋橇﹂_發(fā)和學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了孩子的情商教育而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁、自卑、自閉、任性以及無(wú)法承受失敗等問題，大大影響了孩子的健康成長(zhǎng)，這是非常令人遺憾的。因此我建議父母?jìng)兒煤米x一讀鐘思嘉博士的這本書，情商比智商更重要，情商將決定你的孩子能走多遠(yuǎn)。請(qǐng)相信，你的孩子是獨(dú)一無(wú)二的，有無(wú)限發(fā)展的潛能。讓孩子與周遭環(huán)境保持良好而融洽的關(guān)系，不斷提升自信心，和孩子一起成為情商高手，將為孩子一生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 --清華大學(xué)心理學(xué)教授 樊富珉 父母應(yīng)該意識(shí)到情商的價(jià)值是無(wú)限的，對(duì)孩子的影響非同尋常。一個(gè)人是否具有較高的情商，與童年時(shí)期的培養(yǎng)和教育有著密切的關(guān)系。因此，培養(yǎng)情商應(yīng)從小開始。鐘思嘉博士的這本書，不僅為父母提供了培養(yǎng)孩子情商的實(shí)用型技巧，更提醒父母應(yīng)關(guān)注自身，因?yàn)橹挥星榫w穩(wěn)定的父母才能教出高情商的孩子，我認(rèn)為這對(duì)于父母和孩子都非常有意義。 --北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授 伍新春

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(99)
勉強(qiáng)可看(717)
一般般(122)
內(nèi)容豐富(5073)
強(qiáng)力推薦(416)

別讓孩子輸在情商 PDF格式下載

用戶評(píng)論 (總計(jì)154條)

高情商的孩子能快速和周遭的環(huán)境融為一體，最大限度的利用自身資源不斷進(jìn)取、不斷提升自信，鐘思嘉博士的《別讓孩子輸在情商》值得我們每位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀
還不錯(cuò)，挺實(shí)用的。書里的不少觀點(diǎn)對(duì)我來說有顛覆性，比如經(jīng)常說孩子“不聽話”，我經(jīng)常掛嘴邊的一句話，合上書仔細(xì)想想，鐘思嘉教授說的沒錯(cuò)，孩子是獨(dú)立的，應(yīng)該有自己的思考判斷和選擇，為什么一定要聽話才是好孩子呢，家長(zhǎng)處理問題的角度直接影響孩子的情商培養(yǎng)。
跟著鐘思嘉教授學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)控制、管理自己的情緒，感受孩子的感受，學(xué)習(xí)親子溝通術(shù)，培養(yǎng)孩子的高情商，這真的是本好書！
跟鐘思嘉教授學(xué)習(xí)提高情商，管理情緒，好好教育孩子
朋友推薦的《別讓孩子輸在情商》，剛剛收到，翻看了一下目錄，內(nèi)文還沒有細(xì)看，作者鐘思嘉教授的觀點(diǎn)我非常認(rèn)同，感覺內(nèi)容應(yīng)該不錯(cuò)~
以前就聽說過鐘思嘉老師，對(duì)他的教育里面很是贊同，看到他出了新書，第一時(shí)間買下來學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的教育，情商比智商更重要，雙手贊同這個(gè)觀點(diǎn)。
最近愈發(fā)覺得一個(gè)人笨點(diǎn)都沒關(guān)系，但是絕對(duì)不能沒有情商，情商低的人沒辦法管理好自己的情緒，做人做事都會(huì)很障礙，一定要好好看看這本書，向鐘思嘉博士學(xué)習(xí)，要把妞妞培養(yǎng)成一個(gè)高情商的好女孩！
家長(zhǎng)管理好自己的情緒，對(duì)培養(yǎng)孩子的情商大有好處。我想這是我從這本書中得到的最大收獲。家長(zhǎng)總是放任自己的情緒，而企圖教育孩子，讓孩子培養(yǎng)高情商，這種做法是失效的。其實(shí)，在培養(yǎng)孩子情商方面，家長(zhǎng)最需要以身作則！
讓我想起《異類》里提到有個(gè)美國(guó)專家追蹤研究了很多智商通常在140以上的人，也就是我們俗稱的天才。這些天才長(zhǎng)大后并沒有獲得如研究者期望的偉大成就，大多只是過著循規(guī)蹈矩的生活。相比而言，那些智商處于中上等，情商**的人獲得成功的比率更高。仔細(xì)琢磨一下，貌似的確是這樣。遠(yuǎn)了不提，從小學(xué)到大學(xué)，當(dāng)時(shí)班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)如今貌似沒有什么出人頭地的，相反有不少當(dāng)時(shí)的中等生、淘孩子現(xiàn)在都活躍在自己的業(yè)務(wù)圈子里。情商低級(jí)，幾乎在這個(gè)社會(huì)無(wú)法生存，所以為人父母，從小培養(yǎng)孩子的高情商就顯得格外重要了，推薦這本書，挺實(shí)用！
挺有收獲，告訴家長(zhǎng)不要把眼光始終盯在孩子的不良情緒、壞習(xí)慣上，更多的應(yīng)該做到自我覺察，父母是孩子的鏡子，所謂的壞行為壞情緒壞習(xí)慣背后都有一個(gè)正面的動(dòng)機(jī)，父母應(yīng)該把更多精力投注到培養(yǎng)孩子情商的問題上
情商是我自己特別欠缺的地方，所以在孩子教育中，我希望能給孩子補(bǔ)上這一課，這本書很合我的心意，把情商的本質(zhì)、特性等講得很透。很多人覺得會(huì)來事的孩子就是情商高，我覺得不是那么簡(jiǎn)單的事，看了書果然驗(yàn)證了我的想法。發(fā)展孩子的情商不是讓孩子成為會(huì)見風(fēng)使舵的小大人，而是從孩子的心理出發(fā)，讓孩子在滿足自己的心里需求的同時(shí)，能夠?yàn)樗酥耄@得融洽的社會(huì)關(guān)系，從而更愉快地適應(yīng)社會(huì)。作者在理論和方法上講得都非常好，建議大家都好好讀讀！
感覺現(xiàn)在的孩子們智商水平都差不多在一個(gè)起跑線上，這個(gè)時(shí)候情商高低的重要性就顯示出來了，看鐘思嘉老師的這本書，學(xué)會(huì)如何提升情商，和孩子一起成長(zhǎng)！
因?yàn)檫@些年一直在做兒童情商教育（齙牙兔兒童情商樂園），所以一直比較關(guān)注兒童情商教育的書籍。以前買過《孩子，你的情緒我在乎》這本書，覺得非常好，實(shí)用有效，已推薦十余個(gè)好友購(gòu)買，并已送人多本。偶然間，看到這本書，買來發(fā)現(xiàn)竟然和上本書一樣，讓人受益匪淺。大贊！值得任何重視孩子教育的家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品讀。
孩子的情商取決于父母的情商，想培養(yǎng)高情商的孩子，要從父母自身做起。很贊同作者的這個(gè)理論??！父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，才能教育出高情商的孩子。
我想讓兒子干一件事的時(shí)候經(jīng)常跟他談個(gè)條件，孩子耍賴不起的時(shí)候忍不下心堅(jiān)持，孩子的小要求又忍拒絕。。。以前不知道情商還和這些問題有關(guān)系，希望通過鐘思嘉教授的技巧改掉孩子這些雖小卻讓人心煩的毛病。
看過這本書，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)只要用心去做，提升孩子情商不是難事。按照書中介紹的一些技巧去做，家長(zhǎng)不僅糾正自身的不良情緒和習(xí)慣，提升自己的情商，也能夠給孩子以正面引導(dǎo)，培養(yǎng)和提升孩子的情商。
鐘思嘉博士30年情商教育精華，值得一讀，值得一試。
這本書雖然說別讓孩子輸在情商，但是我看了后覺得，父母的情商更需要提高。當(dāng)然我們這代為父母的人，情商還需要彌補(bǔ)。有了高情商，才能培養(yǎng)高情商的孩子。書不錯(cuò)，給個(gè)滿分。希望作者還能出版新書。針對(duì)家長(zhǎng)的。
鐘思嘉教授30年的情商教育精華，我可要好好學(xué)習(xí)
原來父母自身的情緒控制是培養(yǎng)孩子情商至關(guān)重要的先決條件，這點(diǎn)讓我汗顏。很多時(shí)候孩子耍賴我會(huì)忍不住發(fā)脾氣，承認(rèn)自己不是個(gè)高情商的媽媽，看來培養(yǎng)孩子之前得先做好自己，感謝《別讓孩子輸在情商》給我觀念性的轉(zhuǎn)變
做為80后的年輕父母，看這本書受益匪淺，記憶中，我們的情商是在成長(zhǎng)過程中自然培養(yǎng)發(fā)展的。而如今，我們更多地去關(guān)注孩子情感、道德的養(yǎng)成，心理積極健康的發(fā)展。
我發(fā)現(xiàn)周圍讀親子育兒的書，大多數(shù)是女性朋友。男性讀的很少。我買來書后，讓老公也看。他看了后，對(duì)我說，以后不能只看孩子的成績(jī)單，要多注意孩子的情商。很喜歡臺(tái)灣心理學(xué)學(xué)者，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
自從上次我和老公一起聽了鐘思嘉老師的親子講座，這一年來，孩子的成績(jī)從中下等，變成了現(xiàn)在的全年級(jí)的尖子生，情商提升了，99%的老大難問題都可以迎刃而解。
以前還不知道情商是什么，原來這么重要，為了孩子，真是要學(xué)習(xí)了，謝謝鐘思嘉老師給了我很好的方法。
這本書講得最多的是父母如何做自己，把聚焦在孩子身上的目光抽離開，慢慢移回到自己身上，做到自我覺察，這才是教育好孩子，培養(yǎng)高情商的孩子最重要的前提條件。
做父母是我們要用一生來完成的最偉大的事業(yè)。怎樣做合格的家長(zhǎng)？跟著鐘思嘉教授學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)控制、管理自己的情緒，同理孩子的感受，學(xué)習(xí)親子溝通術(shù)，疏導(dǎo)孩子的情緒，用平常心鼓勵(lì)孩子等等。用心品讀，受益匪淺。感謝好書
“先做好自己再教育孩子”是這本書的核心觀點(diǎn)，父母是孩子情商的鏡子，高情商的父母肯定能教育出高情商的孩子
看過很多關(guān)于孩子情商教育的書，這本是目前看來最好最實(shí)用的一本。這本書里也有理論之類的內(nèi)容，不過更多的是各個(gè)年齡段的孩子情商問題的具體事例，很多都是帶有情境、大多數(shù)家長(zhǎng)們都遇到過的問題，作者的解決方法也寫得很詳細(xì)，而且有理論支持，很實(shí)用。
說實(shí)話，我在2005年做了媽媽，一晃7年了，很多東西我們依然懵懵懂懂。孩子，乃至每個(gè)普通人，智商都差不多，偉人與庸人、杰出與卑微的差別，十之八九都是情商的差異，這些大道理雖然我自認(rèn)為早就懂，但這幾年孩子毛病不少，不愛學(xué)習(xí)不講衛(wèi)生我們一說她她就頂嘴，蔫主意還特多，等等——看著這本書，我發(fā)現(xiàn)毛病其實(shí)出在我們做父母的人身上，我們兩口子，乃至我們80后這一代整體，情商就不高，導(dǎo)致很多問題陷入惡性循環(huán)。這本書的很多理念都很實(shí)用，換個(gè)方法，把教育孩子的重心找對(duì)，兩個(gè)禮拜都不到，孩子幾乎像換了個(gè)人。這本書真能解決很多問題，簡(jiǎn)直就是我們80后父母的必備手冊(cè)??！
贊同書里的觀點(diǎn)，會(huì)控制情緒的父母才能教出高情商的孩子！很有道理！
最初因?yàn)榍樯滩粔?，在職?chǎng)中沒少?gòu)膹澛贰，F(xiàn)在孩子慢慢長(zhǎng)大了，得趕緊培養(yǎng)他，可不能輸在這個(gè)起跑線上。這書不錯(cuò)，先把自己的情緒控制好，才能教育好孩子
之前就知道情商很重要，但對(duì)于教育孩子還真是不知道如何做。這本書看了一半，發(fā)現(xiàn)來評(píng)價(jià)的家長(zhǎng)真多呢。不錯(cuò)。我要推薦給親戚朋友。
以前老聽，別讓孩子輸在起跑線上?，F(xiàn)在這個(gè)起跑線的內(nèi)容可是越來越豐富了，情商教育算是新事物吧，就這一個(gè)孩兒，可千萬(wàn)不能輸。買回來跟他媽一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看了一半，好多新鮮觀點(diǎn)，不錯(cuò)！
孩子的情商要從小培養(yǎng)，會(huì)控制情緒的父母才能教出高情商的孩子!
本書理論與具體方法相結(jié)合，教給家長(zhǎng)自我提升情商的方法，還教給家長(zhǎng)提升孩子情商的方法，讓家長(zhǎng)在提升孩子情商的同時(shí)，和孩子一起成為情商高手。
一直以為“情商”就是如何說話，如何做事。而這里有個(gè)“情商”是情緒管理。孩子的情緒是來源于父母的。父母的壞脾氣會(huì)影響這孩子。所以首先要自己做一個(gè)好的父母，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
我們這代人，小時(shí)候都被教育，成績(jī)是最重要的，活得不快樂。我可不想孩子也這樣，就希望他開開心心地成長(zhǎng)。所以我堅(jiān)持認(rèn)為，情商培養(yǎng)比智商教育更重要。對(duì)鐘教授仰慕已久，必須拜讀！
高情商的孩子比一般的孩子更加幸福、自信，在學(xué)校的表現(xiàn)更佳。家長(zhǎng)如果想讓自己的孩子擁有高情商，不妨讀一讀這本書，會(huì)從中收獲很多。
有關(guān)情商的理論我們看了太多，但是具體到提升情商的方法卻很少見，幸運(yùn)的是本書就是這樣一本介紹培養(yǎng)和提升情商方法的書。在書中，作者介紹了很多提升孩子情商、家長(zhǎng)情商的方法，語(yǔ)言凝練簡(jiǎn)潔，沒有長(zhǎng)篇大論，既有可讀性，有具實(shí)用性。這樣的書當(dāng)然要給評(píng)五顆星啦！
孩子開始上幼兒園了，我想這個(gè)階段對(duì)孩子的情商教育很重要。書里的道理很重要，當(dāng)然關(guān)鍵在家長(zhǎng)怎么做。
每個(gè)成年人想必都體會(huì)到了情商對(duì)個(gè)人發(fā)展的至關(guān)重要的作用，所以情商應(yīng)該從小培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的高情商，對(duì)他們的變通力，情緒和行為的自控力，抗壓力，人際關(guān)系等等都大有益處，這本書講得非常好，還介紹了很多培養(yǎng)孩子情商的技巧，以及常見的親子關(guān)系問題的解決辦法，非常實(shí)用
情商教育很重要。之前看到這樣的一句話，孩子的問題都是父母的問題，如果孩子的情商不高，父母也有問題。這本書很有用。欣賞之。
喜歡這本書，推薦給更多家長(zhǎng)，必須讓家長(zhǎng)們明白，現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)很高，但是情商很低。這樣的孩子在未來上學(xué)工作中，會(huì)吃大虧。
本書為家長(zhǎng)提供了一整套提升孩子情商的實(shí)用而有效的方法，是一本值得家長(zhǎng)去讀去實(shí)踐的書。
《別讓孩子輸在情商》人與人相處，離不開情商，情商高，人脈廣，前途自然寬廣。智商只要保持中上等就可以了，從小就著手培養(yǎng)孩子的情商是父母不能落下的一項(xiàng)任務(wù)
雖然知道情商對(duì)孩子很重要，但是總感覺要培養(yǎng)、提升孩子情商是件頂頂難的事。讀了這本書以后，試著用里面介紹的方法幫助孩子提升情商，發(fā)現(xiàn)真的很有效。有心的家長(zhǎng)可以試試哦！
這是我讀過的非常有指導(dǎo)性的一本情商提升書，里面有很多提升情商的技巧和方法，不僅有針對(duì)孩子，還有針對(duì)父母的，非常全面。因此推薦給其他家長(zhǎng)。
情商對(duì)孩子的成長(zhǎng)越來越重要，家長(zhǎng)們也越來越重視培養(yǎng)孩子的情商，可如何培養(yǎng)卻不甚了解。這本書可謂解決了家長(zhǎng)的燃眉之急，其中講到的很多方法都非常有效可行，很值得家長(zhǎng)們?nèi)プx一讀，試一試。
朋友常常說我情商不高，不懂的人際交往，唉，可不能讓孩子也輸在這上面，從小就開始好好教育
書中不僅有理論，更有具體的方法介紹，讓家長(zhǎng)在培養(yǎng)、提高孩子情商的時(shí)候更知道怎么做。
情商高的孩子往往生活的更快樂，工作學(xué)習(xí)都更順利。遇到困難似乎也沒那么重的挫敗感，我希望能通過這本書學(xué)到一些培養(yǎng)情商的方法，讓孩子別輸在情商??！
很實(shí)用的情商培養(yǎng)提高書，不僅針對(duì)孩子，也針對(duì)家長(zhǎng)，很實(shí)用。推薦！
情商高的孩子會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中更自信更從容，家長(zhǎng)要重視情商
有資料說情商高的人會(huì)比智商高的更成功，更快樂，其實(shí)我們自己身邊就有很多這樣的例子。這本情商的書真是出現(xiàn)的太及時(shí)了，滿足了很多想我一樣迫切想提高孩子情商的家長(zhǎng)的需求。書不錯(cuò)，給個(gè)好評(píng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是孩子模仿的對(duì)象，是孩子的榜樣。當(dāng)父母的情商提高了，孩子在耳濡目染中，其情商也能得到提高。因此，家長(zhǎng)需要提升自己的情商，而這本書中就談到很多這方面的內(nèi)容，值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
情商對(duì)孩子很重要，每位家長(zhǎng)都要重視對(duì)孩子情商的培養(yǎng)和提高。這本書會(huì)告訴你應(yīng)該怎么做，針對(duì)孩子，針對(duì)自己，家長(zhǎng)們應(yīng)該好好地讀一讀，相信會(huì)有不少收獲。
現(xiàn)在教育孩子的理念都轉(zhuǎn)變了，智商不再是唯一的考量標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子快樂成長(zhǎng)才是最重要的。情商需好好培養(yǎng)啊
智商處于中上等，情商**的人獲得成功的比率更高！既然情商如此重要，作為父母培養(yǎng)孩子的高情商更加刻不容緩！
都說別讓孩子輸在起跑線上，這句話誑了家長(zhǎng)們好多年，其實(shí)別讓孩子輸在情商才是真的！
目前的教育雖然說強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但實(shí)際還是打著素質(zhì)教育的旗子，走應(yīng)試教育的路線。在這種情況下，高分低能的孩子難免會(huì)越來越多，我希望孩子能懂得開發(fā)自己的各種能力，而不是依靠大人手把手去教，那么首先應(yīng)該開發(fā)，我覺得就是情商，而不是智商。這本書挺不錯(cuò)的，看了一部分，可以理論應(yīng)用于實(shí)踐。作者這些年的研究果然不是白給的，呵呵！
看到好多名人的情商都很高，孩子的教育也不能偷懶了，要從小抓起
父母是孩子第一位情商指導(dǎo)師，童年情商的培養(yǎng)直接關(guān)系到孩子未來的生活質(zhì)量?，F(xiàn)在的孩子智商水平全面提高，情商的差異卻日益明顯。而人生的幸福與成功，智商只占20%的作用，情商的作用占80%。要好好看這本書，學(xué)會(huì)如何提高自身情商，全面培養(yǎng)孩子的情商。
從小培養(yǎng)孩子的情商，讓兒子成為一個(gè)陽(yáng)光、開心的人?？催@本書的過程中，發(fā)現(xiàn)我自己的觀念和情緒也改變了不少，人生果然是永遠(yuǎn)的課堂
最近孩子學(xué)習(xí)狀況很令人擔(dān)憂，經(jīng)常放學(xué)回來就愁眉苦臉，雖然我知道他是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，但是總不能說我們的教育就是這樣失敗吧，當(dāng)我看到這本書，終于知道了，其實(shí)孩子只是需要些同理心，作業(yè)多也不算個(gè)難題，還是解開他的小心結(jié)最重要。謝謝鐘老師提醒我-別讓孩子輸在情商。
情商真的很重要，孩子的情商要從小培養(yǎng)，內(nèi)容過硬，值得每個(gè)家長(zhǎng)讀
很實(shí)用的一本書，教你如何從小培養(yǎng)孩子的情商，跟小孩溝通的技巧，家長(zhǎng)需要好好學(xué)習(xí)！
一直聽說高情商比智商重要，但是又不明白怎么培養(yǎng)孩子的高情商，淘到這本書真好，好好研究一下，里面的方法很多。
我們的情緒關(guān)系著孩子的情商，不要望子成龍望女成鳳，用平常心鼓勵(lì)孩子，愛上學(xué)習(xí)比追求高分重要得多~ 疏導(dǎo)孩子的壞情緒，做孩子的朋友他才更樂于表達(dá)，這是我讀《別讓孩子輸在情商》的收獲！
別讓孩子輸在情商又是一次中西文化的博弈我不知道以后會(huì)如何教育自己的孩子或許把這本書給他看應(yīng)該很不錯(cuò)
你的情緒決定著孩子的情商，我覺得這一章寫的很好，我有時(shí)就是控制不了自己的情緒，這對(duì)我家寶真心不好，改正改正！推薦閱讀！會(huì)讓你成為一個(gè)好媽媽哦！
在書中看到很多提高情商的小技巧，在和孩子交流的時(shí)候，有意識(shí)地運(yùn)用這些技巧，發(fā)現(xiàn)真的很實(shí)用。推薦給家長(zhǎng)們！
昨天是感恩節(jié)，老公下班帶回來鮮花和這本書，表達(dá)對(duì)我的謝意，帶孩子雖然辛苦，真是值得。我們也要共同努力，按照這本書中專家說的方法，把寶貝培養(yǎng)成和他爸爸一樣高情商的人，這樣的人生才真的幸福！老公，一起加油吧，為了我們也為了寶貝！
智商自孩子出生就定了基數(shù)，但情商是可以在后天有顯著提升的，并且情商高的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，真心推薦這本《別讓孩子輸在情商》
這本書不僅給家長(zhǎng)介紹了很多提升孩子情商的小技巧，同時(shí)它也給了家長(zhǎng)一個(gè)和孩子“談情說愛”的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了親子關(guān)系。
為什么有的人就受歡迎有的人就不受歡迎呢？我覺得這都是情商在起作用，小時(shí)候我家是屬于很有規(guī)矩的家庭，做事情都一板一眼的，雖然養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但是情商都不高，現(xiàn)在和人交往都有些小障礙，我要看看這本書，不能讓孩子長(zhǎng)大后再有我這樣的遺憾。
一本書，解開了我十年來心中的很多困惑，為人父母，也需要一系列的“資格培訓(xùn)”，否則就會(huì)因?yàn)樽约旱牡湍?，尤其是情商缺陷，從起點(diǎn)上就耽誤了孩子。
家長(zhǎng)先學(xué)習(xí)什么事情商，再提高孩子的情商，這本書理論很扎實(shí)。
情商高的孩子能和周圍的環(huán)境保持融洽的關(guān)系，表現(xiàn)得更自信，更有意志力，抗挫折能力更強(qiáng)，這么重要的能力，一定要趁孩子小的時(shí)候開始培養(yǎng)
書中提到很多提高情商的方法和技巧，很實(shí)用，希望提升孩子情商的家長(zhǎng)都要看看。
情商有多么重要，相信每個(gè)成年人都再清楚不過了，書里有很多培養(yǎng)孩子情商的方法，還有怎么教孩子控制自己的情緒，更好的表達(dá)自己的感受，挺不錯(cuò)的
都說別讓孩子輸在起跑線上，可這起跑線不單單是提供經(jīng)濟(jì)物質(zhì)上?！皠e讓孩子輸在情商”這個(gè)觀點(diǎn)很好。
不僅教育孩子有意義，對(duì)媽媽的情商亦有指導(dǎo)意義，推薦
看大家對(duì)情商都很關(guān)注，我也來買。對(duì)此我沒什么大觀點(diǎn)，就是想學(xué)到一些具體的對(duì)教育孩子有用的。還不錯(cuò)。給五星。
孩子成天學(xué)習(xí)，很悶，不愛玩不愛說話，看過這本書才知道之前對(duì)情商的理解片面了，也才知道了孩子光學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在全家總動(dòng)員，已經(jīng)開始我們的情商教育了。
書里介紹了好多培養(yǎng)孩子高情商的好方法
讓孩子贏在情商，這點(diǎn)很重要很重要。看看70后80后現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，當(dāng)初是獨(dú)子，現(xiàn)在又帶孩子，真是擔(dān)憂。
當(dāng)家長(zhǎng)的都要讀一讀，去提升孩子，還有自己的情商。
這本書里既講述了如何提高孩子的情商，也講到了家長(zhǎng)如何提升自己的情商，非常值得家長(zhǎng)們?nèi)ラ喿x學(xué)習(xí)。
　情商很重要，買本看看。一個(gè)孩子若在成長(zhǎng)中懂得換位思考，學(xué)會(huì)與別人和諧相處；從事一些活動(dòng)或工作不輕言放棄，有著堅(jiān)持下去的毅力等，那么他在將來長(zhǎng)大成人后，很可能就會(huì)有很好的人際關(guān)系和事業(yè)成就。同時(shí)，一個(gè)人的個(gè)性若是穩(wěn)定、不急躁、有自信，亦能有助于其在未來獲得成功。喜歡這樣的言述。推薦
任何人的智商都差不多，就算多些知識(shí)，也未必都能用得上，清華北大的學(xué)生照樣有跳樓的有退學(xué)的。所謂”細(xì)節(jié)決定成敗“，任何人最關(guān)鍵的細(xì)節(jié)就是情商的差異。讀懂了這點(diǎn)，也就明白了教育孩子的方向。
孩子的情商，取決于教育的方法
現(xiàn)代社會(huì)是情商的比拼，以為每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾。明白了這一點(diǎn)，很多教育孩子的方法都會(huì)轉(zhuǎn)變，我和我老公都再瞎操心了，孩子也不那么苦哈哈的了，而且更能學(xué)好、玩好。這本書的很多理念，都讓我受益匪淺。
書里介紹了上百條提高孩子情商的具體技巧，還有些小案例的分享，讓觀點(diǎn)表達(dá)得更直白，便于理解和效仿。
情商高的孩子離成功更進(jìn)一步，培養(yǎng)情商是大事
當(dāng)時(shí)一共買了兩本，有點(diǎn)沖動(dòng)，這本書我個(gè)人感覺，沒有另一本書《父母，請(qǐng)這樣培養(yǎng)孩子情商》好。
這是一本很有用的書，值得多讀幾遍。父母多了解情商，才能給孩子施以正確培養(yǎng)。
打鐵先要自身硬，培養(yǎng)出好孩子，父母首先要具備一定的能力，至少情商不能太低，決不能讓孩子這輩子像我們一樣無(wú)所成就只會(huì)抱怨
相比提高孩子智力的那些書，我更喜歡關(guān)于孩子軟性素質(zhì)的書，比如情商、逆商等等。這本書我很喜歡，特別是有關(guān)疏導(dǎo)孩子情緒的那一節(jié)，因?yàn)檫@是以后性格、交往等等的根源。推薦給其他各位媽媽！
書中講了很多提升情商的方法，不僅有針對(duì)孩子的，也有針對(duì)父母的，非常喜歡。推薦父母?jìng)兌既プx一讀。
快來學(xué)學(xué)吧，別讓孩子輸在情商，培養(yǎng)個(gè)天才不重要，最重要是給幸福的人生，感謝鐘老師的小辦法。

別讓孩子輸在情商

用戶評(píng)論 (總計(jì)154條)

推薦圖書

相關(guān)圖書